【小学生行为习惯培养的调查报告1800字】

小学生行为习惯培养的调查报告目录TOC\o"1-2"\h\u32615小学生行为习惯培养的调查报告 115224一、调查目的 14423二、调查对象及方法 121828三、调查结果与说明 120161（一）文明礼仪习惯 14319（二）卫生行为习惯 1497（三）生活行为习惯 232491（四）道德行为习惯 229725（五）学习行为习惯 231251四、调查结果分析 231167（一）家庭教育不够重视 216252（二）教师教育方式单一 329618（三）学校常规教育需强化 3一、调查目的随着素质教育的不断深入，学生行为习惯的培养逐渐成为素质教育的一部分吗，为了充分了解掌握小学学生行为、学习等方面习惯的现状及成因分析，使每位学生成为爱祖国、爱学习、乐奉献、有诚信的文明小公民。二、调查对象及方法本次调查采用了问卷调查、访谈两种形式，调查对象为低、中、高年级共200名学生、50位家长。发放200份问卷，回收200份，家长访谈记录共50份。力求更客观地反映小学生行为习惯的现状。三、调查结果与说明（一）文明礼仪习惯1.在尊敬老师方面绝大部分学生做得很好，从91%的学生见到教师能主动问好这一数据可知。但从与家长的访谈中了解到，大部分孩子在家里却不能向客人主动问好。2.和别人交流时不注重使用文明礼貌用语。调查显示，只有29%的学生在与别人交流时经常使用。访谈中，只有少部分家长在家与孩子使用文明用语。这说明家长对孩子文明礼貌用语的重视程度还不够，学生的文明用语习惯有待提高。3.不讲文明的现象时有存在。28%的孩子有时会说脏话，有42%的同学在课间有追逐打闹、大声喧哗的现象，在用餐时吵闹、排队无序依然存在，这些值得引起我们的重视。（二）卫生行为习惯1.卫生公德意识有待增强，讲卫生行为缺乏主动性。有31%的学生有过乱丢垃圾的行为，同时，只有52%的学生见到地上有脏物时能赶快捡起来。从家长访谈记录中得知，少部分同学外出时有乱吐痰、乱扔垃圾的行为。这些都说明还有很大一部分学生在讲卫生行为上缺乏自觉性、意识淡薄。2.部分学生的个人卫生习惯较差。只有35%的学生每天都能保持衣着整洁，这说明，部分学生个人卫生习惯养成意识还不够。3.仍有少部分学生的饮食卫生习惯差。纵使学校再三强调不准去校外的小摊上买零食，不吃三无产品，有17%的学生还是会去光顾小摊，这说明少部分学生还存在较差的饮食卫生习惯。（三）生活行为习惯1.大部分学生养成了勤俭节约的好习惯。68%的学生没有零花钱，仅有32%的学生每天带零花钱来学校。78%的学生用完水电会自觉的开关，也说明他们有较强的的节约意识，但对学生的节俭教育仍需加强。2.部分学生的时间观念有待加强。调查显示，26%的学生每天看电视时间较长，无法自控，31%的学生晚上超过11点睡觉，这样会对学习产生不良影响，学生合理安排时间、做好规划的能力有待加强。（四）道德行为习惯1.大部分学生有乐于助人的好品质。63%的学生会主动帮助有困难的同学。但部分同学之间团结友爱、互谦互让的意识不强，容易别人发生冲突，给别人去外号，说明学生的友善互助有待培养。2.大部分同学都很正直、诚实。未经同意不随便拿别人东西，但少部分同学犯了错误后不能主动、及时地承认错误，必须是在师长教育下承认错误。访谈中了解到，有些同学存在撒谎行为。（五）学习行为习惯1.部分学生学习自觉性、主动性较强，调查中，65%的学生能做到入室即学，不打扰别人学习。但课堂上积极主动发言的同学还是不够多，这还需要教师反思自己的课堂教学，让我们的学生能够积极主动地参与学习，主动表达自己的想法。2.部分同学良好的学习习惯还没养成。48%的同学作业错误要在别人的督促下才订正，少部分同学上课不够专心听讲，喜欢开小差。四、调查结果分析（一）家庭教育不够重视调查中发现部分学生没有养成较好的行为习惯：卫生意识淡薄、道德行为不规范、自理能力差、学习习惯差。究其原因，既与学生的学习态度不端正，学习目的不明确有关，还与家长的教育观念有关系。学生大部分都是来自进城务工随迁子女，平时工作繁忙，没有较多的时间和精力去引导教育孩子，加上部分家长文化程度较低，对孩子的要求滴。（二）教师教育方式单一在与班主任、任课老师的座谈交流中，我们认为部分学生以我为中心的意识比较重，缺乏互助意识，自我约束能力差，以致于经常违反纪律。究其原因除了家长缺乏引导外，同时学校在进行矫正教育中，教师的教育方法较为单一，都是说教批评多，去引导践行的少。因此，教育效果不显著。开展丰富的活动充实孩子的生活，感染孩子的品行，减少说教是我们努力的方向。（三）学校常规教育需强化良好行为习惯是做人的基础，学校有效抓好学生常规教育，落实学生主体地位，才能使学生养成良好的行为习惯，做文明人。对于学生的不良行为，老师要形成统