中国现当代文学史上1课程教学大纲

中国现当代文学史上1课程教学大纲课程英文名称：ModernChineseLiterature(partA)课程编号：03001510300152学分：4学时：64课程教学对象本课程的教学对象为汉语言文学专业本科一、二年级学生。课程性质及教学目的《中国现当代文学（上）》是汉语言文学专业本科生必修的专业基础课。主要描述1917—1949年间的中国文学发展史，介绍重要的文学思潮、流派、社团，解读有代表性的作家作品。目的是让学生了解中国现代文学发展的基本规律、创作成就及其经验、教训，并提高学生的文学鉴赏能力。对先修知识的要求学习本课程之前，应先修课程：《文学概论》课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:64）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1、文学思潮与运动（4学时）1.1中国现代文学的分期、性质、特征（B）1课堂讲授1.2文学革命的发生与发展(B)1课堂讲授1.3新文学初期的理论建设(B)2课堂讲授2、鲁迅的小说（2学时）2.12．1鲁迅的生平与创作概况（C）1课堂讲授2.2《呐喊》与《彷徨》（A）1课堂讲授3、小说（一）（10学时）3．1叶绍钧和文学研究会作家的小说(A)5课堂讲授3.2郁达夫和创造社作家的小说(A)5课堂讲授4、郭沫若（2学时）4.1《女神》(A)1课堂讲授4.2以《屈原》为代表的历史剧(C)1课堂讲授5、新诗（一）（8学时5.1早期白话诗(C)2课堂讲授5.2小诗派(C)2课堂讲授5.3新月诗派(A)2课堂讲授5.4初期象征诗派(A)2课堂讲授6、散文（一）（2学时）6.1周作人与“言志派”散文(B)2课堂讲授6.2文学研究会与创造社作家散文(C)课堂讲授6.3鲁迅的《野草》、《朝花夕拾》(B)课堂讲授7、文学思潮与运动（二）（1学时）7.1无产阶级文学运动和三十年代文学潮流(C)1课堂讲授7.2自由主义作家的文艺观与创作(C)课堂讲授8、茅盾的小说（3学时）8.1茅盾的生平及创作概况(A)3课堂讲授8.2茅盾的文学成就(A)课堂讲授9、老舍的小说（3学时）9.1老舍的生平及创作概况(A)3课堂讲授9.2老舍小说的成就(B)课堂讲授10、巴金的小说（2学时）10.1巴金的生平与创作概况(A)2课堂讲授10.2巴金小说的成就(A)课堂讲授11、沈从文的小说（2学时）11.1沈从文的生平与创作概况(C)2课堂讲授11.2乡野与都市对立的小说世界(A)课堂讲授11.3《边城》（A）课堂讲授12、小说（二）（4学时）12.1“左联”和左翼小说(B)2课堂讲授12.2现代派小说(A)2课堂讲授13、新诗（二）（4学时）13.1中国诗歌会的诗歌创作(C)2课堂讲授3.2戴望舒与现代派诗歌(A)2课堂讲授和分组讨论14、散文（二）（1学时）14.1李广田、何其芳的散文(B)1课堂讲授14.2林语堂的幽默闲适小品(B)课堂讲授15、曹禺（4学时、讲授）15.1从《雷雨》到《原野》(B)2课堂讲授15.2《北京人》(B)2课堂讲授16、文艺思潮与运动（三）（1学时、讲授）16.1战争制约下不同地域的文学分割并存(C)1课堂讲授16.2延安文艺座谈会与四十年代文学思潮(C)课堂讲授17、赵树理与孙犁的小说（2学时）17.1赵树理小说的历史贡献(A)2课堂讲授和分组讨论17.2孙犁的短篇小说(B)课堂讲授17.3其他解放区小说(B)课堂讲授18、小说（三）（3学时、讲授）18.1钱钟书的《围城》（B）3课堂讲授18.2张爱玲的小说。（B）课堂讲授19、艾青的诗歌（1学时）艾青的诗歌(B)1课堂讲授和分组讨论20、新诗（三）（4学时）新诗（三）(B)4课堂讲授21、四十年代的戏剧（1学时）四十年代的戏剧(B)1课堂讲授注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点。（其中，熟练掌握（A）、熟悉（B）、了解（C））。建议使用教材及参考书（一）教材：[1]钱理群等主编.中国现代文学三十年[M]北京：北京大学出版社，1998[2]钱谷融主编.中国现代文学作品选[M]上海：华东师范大学出版社，1999（二）主要参考文献：[1]唐弢.中国现代文学史.（一、二、三）[M]北京：