吹风机设计调研报告课件

吹风机设计调研报告服从真理，就能征服一切事物吹风机设计调研报告吹风机设计调研报告服从真理，就能征服一切事物吹风机设计调研报告electrichairdrier组员:许志英张洁罗秋梅孙萍袁梅引从上个世纪80年代,电吹风渐渐由理发店走入普通家庭,成为人们日常生活的常用小家电之一。随着经济的不断的发展,人们的生活水平也不y断提高了,对生活中的使用的小家电更是要求越来越高了,今天我们就来对吹风机这样一个小家电进行系列的市场调研。生活中我们经常用到它,无论男女老少都需要它。兴趣教学是联结师生关系的纽带和调节剂；又是奖励学生奋进的催化剂。作为一名语文教师，必须首先去研究学生，激发学生潜在的学习兴趣，才能达到预期的教学目的。一、排除学生的应付观现在，有一部分学生不重视语文学习，有的认为语文课易对付，使劲不使劲，一样六十分；也有人认为，反正提高语文程度不是一日之功，干脆来日方长，得过且过。他们的共同想法就是：语文课是升学、就业的必修科目，不能不学。在这样“被迫”思想指导下，学起来当然没有什么兴趣。所以，只有课堂教学趣味浓重，引导学生在自觉中被你的课堂艺术所感染、陶冶，使他们不觉厌苦，不觉乏味，变被动为主动，变应付为自觉，去掉“被迫感”，这样，语文课在学生心目中的地位才能提高。在此基础上，再进一步讲名人大家的成功之术，讲学好语文课和其他学科的关系，结合组织各种活动，让学生发表自己的独特见解，交流如何学习语文的做法等等，如开展“如果我是一名语文教师”的演讲活动。这样才能排除掉学生为升学、就业而凑分的想法，他们才会有信心去学语文。二、诱导好奇心作为语文教师，必须适时把握、恰当利用学生的好奇心，充分诱导，发挥兴趣效应，唤起学生的学习兴趣。如开展“语文答辩会”“我如果是一名语文教师”的演讲会、“中国古联一席谈”“语文与外交”“语文与演讲口才”等活动。三、激发好奇心争强好胜是青年学生的天性，他们无时无刻不在寻找机会表现自己，作为执教者，必须千方百计利用这一潜在的力量，多给学生机会，帮助学生成功，创立表现他们的舞台。我在班内举办“班内周刊”、“班内作品展”、“疑难答辩栏”等栏目，学生在课前课后，热火朝天地议论，毫不留情地争辩，时而面红耳赤，时而会意畅笑，即使他们的观点错了，学生的这种好学精神我们也不能不鼓励，我此时此刻成了他们的公平秤，这就更需谨慎从事，既要判断无误，又要安抚鼓励。高一一名学生厌烦语文课，可偏爱美术课，我委派他搞板报刊头设计，他欣然应允，深受广大师生青睐，他的独特之处得以表现，通过办板报他体会到：能写好字而不掌握字的意思是不会真正把字意写出来的，因此，今后要努力学好语文课。该学生说到做到，期末考试，他的语文成绩打破了不及格的记录。四、加深和学生的感情荀子有云：“学莫便乎近其人，学之径莫速乎好其人。”这是一条重要的教育原则。教师主动亲近、接近学生，关心学生，是趣味性教学的前提，我在课堂上通常先讲个有关的故事，学生兴奋起来了，此时再步入新课。如讲高一第二册第一课《包身工》我就先说：“同学们，我先统计一下，女同学都有几身好衣服，每天都吃些什么？”同学们七嘴八舌议论开了，在此兴奋中再步入新课，无形中包身工的生活环境和如今青少年的生活环境形成了鲜明的对比。讲高一第一册第六课《土地》，我先讲晋国公子重耳的故事；讲初三《岳阳楼记》，就先讲范仲淹断齑画粥。虽然开始时误了一些时间，但磨刀不误砍柴工，学生注意力集中了，思想上又有了铺垫，讲起来速度就能加快，学生学习效果也就上去了。五、鼓励表扬一句千金学生最怕的是被人看不起，尤其是那些学习不好的同学，作为教师，必须抓住他们一丝一毫的亮点，去引导，去启发，去表扬，堂上堂下都是一样。对考试成绩好的要表扬，对不及格的也要鼓励，因为五十分不一定比一百分来得容易，要看到学生的进步。在对待学生的作文上也要从一字、一句、一词上去找他们的闪光之处，打破作文评讲分档次的做法。对作文中的共性问题要说清，对个别问题最好课下解决，我在作文评比中建立了“学生评比制度”“学生批改制度”“学生自评制度”等；其中的自评，学生兴趣尤其高，因为他们对自己的作品，从目的、要求、观点、技巧上再次推敲揣摩，会进一步认识自己的“真面目”，受益匪浅。只有这样大面积、细致地工作，语文教学质量才能好上加好，锦上添花，只想培养几个尖子，失去整体基础就会达到相反的效果。六、因课设法堂堂新语文课千姿百态，丰富多彩，无论从教学方法，教学设想、板书设计上都应有新意，这就需要教师钻研教材，设计新法，锐意求新，不落俗套，把重点讲授、默诵朗读、叙述故事、分组讨论等等穿插进行，对板书的设计，按不同类型采用对比法、词语连缀法、排比递进法、练习法、提纲挈领法、描写法、归总法等等。总之，在课堂上要常讲常新，始终让学生感到新鲜、有兴趣，使他们的大脑在整节课都处于兴奋状态，这样教学效果就会好。实践证明，兴趣是我们提高语文教学质量的开路先锋，是值得我们重视的师外之师。一、传统美术课的局限传统的高中美术课堂主要以欣赏为主。教师安排课件或者视频给学生观赏，学生观赏之后，再对这些内容进行点评，有的教师甚至直接忽略点评环节。教师，不负责任的态度让高中美术在高中教学中的地位越来越低。所以，传统美术教育的局限性在于不能体现美术的重要地位，也不能充分调动学生的积极性。因此，当下的美术教学一定要将学生的兴趣调动起来，要加强对美术的重视，教学工作者应该在课件安排和备课上体现出对美术学科的重视。二、课前引导课前引导是每门学科教学的重要组成部分，美术学科也需要课前引导，这对于美术课的上课效果有重要影响，一节课的课程引导是学生学习课程内容的重要基础。在课前引导环节，教学工作者要用授课内容相关的美术作品或视频资料来激发学生创作的欲望，让学生对这一节课要学习的内容感兴趣，对课上要画的东西感兴趣。之后大家一起来收集相关资料，然后准备在这一节美术课上需要用到的材料。如在学习福建土楼这一课时，在课前导入环节给学生播放一些福建土楼的视频，提出关于福建土楼的热议话题，如综艺节目《爸爸去哪儿》就曾经在福建土楼中拍摄。将《爸爸去哪儿》的视频在上课时播放给学生，再给学生播放一些图片。如此，学生对课上要学习的内容将会更加熟悉，也会更加愿意进行创作。三、有效教学有效教学，就是有效果的教学。于美术教学来说，有效教学的前提是一定要引起?W生学习美术的意向，激发学生对艺术的向往，勾起学生的学习兴趣。此外，要给学生讲解这节课需要达到的目标，需要学习的内容，要让学生知道自己要学到什么程度才算是掌握了知识，这样他们才能有意识地参加课上的美术活动。再次，教学工作者要采用学生容易理解的教学方式，借助一些技巧，让美术艺术变得简单易懂，让学生真正融入课堂。四、增加课外知识美术是一门素质类学科，需要给学生多补充一些课外知识，让学生的知识储备达到一定的境界。美术教学应不局限在书本上，而是要多给学生灌输一些课外知识，比如多元文化理解，在教学福建土楼时，可从全球性的角度出发讲解，福建土楼对世界的影响，对世界的意义等，这样能够增加学生的知识，拓宽他们的知识面。五、其他方法改变高中美术的教学方法，还可以从很多方面入手。比如可以使用融鉴赏与表现为一体的教学设计。首先将鉴赏与表现融为一体。接下来让学生理解知识，让学生奉献出情感，让学生真正爱上美术，让学生有表现欲望。最后，学生在创作之后教师需要对其作品进行评价，可从创新性等方面进行评价。吹风机设计调研报告electrichairdrier组员:许志英张洁罗秋梅孙萍袁梅引从上个世纪80年代,电吹风渐渐由理发店走入普通家庭,成为人们日常生活的常用小家电之一。随着经济的不断的发展,人们的生活水平也不y断提高了,对生活中的使用的小家电更是要求越来越高了,今天我们就来对吹风机这样一个小家电进行系列的市场调研。生活中我们经常用到它,无论男女老少都需要它。吹风机的图片定义电动吹风机(Electricblower)是由组电热丝和一个小风扇组合而成的。通电时,电热丝会产生热量,风扇吹出的风经过电热丝,就变成热风。如果只是小风扇转动,而电热丝不热,那么吹出来的就只是风而不热了。吹风机主要用于头发的干燥和整流体入口形,但也可供实验室、理疗室及工业生产、美工等方面作局部干燥、加热和理疗之用。结构组成云母片电热元件1壳体:它对内部机件起保护作用,弹簧外壳又是外部装饰件。电动机和风叶:电动机装在壳体内风叶装在电动机的轴端上。电动机旋转的时候,由进风口吸入空气,由出风口吹出风。电吹风结枃3电热元件:吹风机的电热元件是用电热丝绕制而成,装在吹风机的出风口处电动机排出的风在出风口被电热丝加热,变成热风送出。有的吹风机在电热元件附近装上恒温器,温度超过预定温度的时候切断电路,起保护作用4挡风板:有的吹风机在进风口处有圆形挡风板,用来调节进风量。没有圆形挡风板的吹风机,可以用一张纸盖着进风口的一部分同样可以调节进风量,进风量少,吹出来的风就比较热,进风量多,吹出来的风就不太热要注意,风口不能挡得过多,否则会因为温度过高而损坏电动机或者烧坏电热元件。5开关:吹风机开关一般有“热风”、“冷风、“停”三档位置,常用白色示“停”,红色表示“热风”,蓝色表示“冷风”。现在的吹风机的主要结构原理和以前老式的吹气冷风计风机大致相同,但是现现在的吹风构型在的吹风机的结构设计更加人性化,也更符合人的使用需求档但式简存的挂钩可折叠工作原理吹风机直接靠电动机驱动转子带动风叶旋转当风叶旋转时,空气从进风口吸入,由此形成的离心气流再由风筒前嘴吹出。空气通过时,若装在风嘴中的发热支架上的发热丝已通电变热,则吹岀的是热风;若选择开关不使发热实现烘干和整形的目的两种电路常见的吹风机电路图A独创+sZDF-871折叠式电吹风电路c.电源插头FU.熔断器S,选择开关ST,褴控器整流器PH、.发热器M.电机SS-1305(三档)Rating:3A250VAC★0风筒开关)吹风机手柄上的选择开关一般分为三档,即关闭档、冷凤档、热风档,并附有颜色为白、蓝、红的指示牌。有些吹风机的手柄上还装有电机调速开关供选择风量的大小及热风温度高低时使用。各类吹风机的外壳后面或侧面,都设有可旋转的圆形调风罩,旋动该罩调节进风口的截面大小,就可以调节输送的风速及热风的温度。有的吹风机的电热元件由二段或者三段电热丝组成,用来调节温度,由选择开关控制。随着吹风机性能的改革和逐步完善,现在国内外吹风机的发热元件上,都串联了一组恒温自动电控元件,它可以在风筒正常工作情况下,自动接通电路,遇到特殊情况好,改为选用热性工程材单(如电热元件过热等现象)时自动切断电路。在风筒外壳材料的选择上,烯等)制成6不不不娘不功能:风干、造型」(一级功能)动力系统恒温系统控制系统(二级功能)健恒温宠物美容)(千)(二功能电吹风在需求的基础上变化出多种的形式的电吹风美发用的电吹风、家用电吹风、工业用的电吹风、旅行用的电吹风、酒店用的电吹风、浴室用的电吹风、动物用的电吹风等等发廊的