小学语文句型转换演示版课件

句型转换练习韩蕊.精品课件.1学习目标1、反问句与陈述句的转换。2、双重否定句与肯定句的转换。3、直接叙述句改转述句。4、缩句。.精品课件.2一、（1）陈述句变反问句方法:1、先加上反问词（如怎么……呢、

难道……吗等等）。

2、看句子里有没有否定词“不”

有的删去，没有的加上。

3、句末标点“。”变“？”练习：1、这幅画是我们班李炳展画的。这幅画是我们班李炳展画的难道不吗？。.精品课件.32、父母含辛茹苦的把我们养大，我们不应该伤他们的心。父母含辛茹苦的把我们养大，我们应该伤他们的心难道吗不？。.精品课件.4（2）反问句变陈述句方法1、先删去反问词（怎么……呢、

难道……吗等）。

2、看句子里有没有否定词，有的删去，没有的加上。

3、句末符号“？”变“。”练习：1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？我们能忘记老师的谆谆教导怎不？。.精品课件.52、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌吗不？。.精品课件.6二、双重否定句和肯定句的互换1、什么是双重否定句？

双重否定句就是一句话里有两个否定词，表达一种肯定的意思，即否定加否定等于肯定。

例如：(1)、他不得不完成作业。

(2)、桂花盛开的时候，香飘十里，

前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

.精品课件.72、肯定句改双重否定句的方法：在句子里加上双重否定句常用的语言形式。

如：没有……不；……不能不……；……不得不……等等。练习在这件事上，我必须说你是对的。在这件事上，我说你是对的。不得不必须.精品课件.83、双重否定句改肯定句的方法：去掉两个否定词。

例如：我不得不同意把鲈鱼放回湖里。我同意把鲈鱼放回湖里。不得不只好.精品课件.9四、直接叙述句改为转述句的方法：

1、标点符号的改变。改转述句冒号改为逗号，引号去掉。

2、人称的变化。转述是转达别人说的话，因此，直接叙述句改转述句，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，把句中的“你”或“他”改为原名。3、如果直接叙述句有“这”，把“这”改为“那”。.精品课件.10例如：

王阔森说：“我一定要坚持长跑锻炼。”

练习：1、老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”王阔森说一定要坚持长跑锻炼。

：“”我他，老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。2、父亲说：“我看糟糕透了。”父亲说，他看糟糕透了。.精品课件.11五、缩句：就是把长句子缩短为短句子，并且不能改变原句的主要意思。缩句可分两步走：1、先把句子分成“谁”，“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。2、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。.精品课件.12例如：精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。表演结束。精彩的在一片热烈的掌声中.精品课件.13勇闯第一关把句子换一种说法，意思不变。1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘怀。2、白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。难道白衣天使无私奉献的精神不值得我们学习吗？.精品课件.143、失败了还得干，不能知难而退。失败了还得干，怎么能知难而退呢？.精品课件.15

勇闯第二关直接叙述变间接叙述1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。2、刘老师说：“同学们学不好，我不

安心。”刘老师说，同学们学不好，她不

安心。.精品课件.16勇闯第三关缩句1、受到惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。刺猬缩成一团。2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。桑娜补帆。3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。条石和城砖筑成了长城。.精品课件.17勇闯第四关按要求改写句子1、人与人的关系密切，使人感到亲切舒服。（改成反问句）2、最美教师张丽莉的英勇事迹不能不令我们感动。人与人的关系密切，难道不使人感到亲切舒服吗？最美教师张丽莉的英勇事迹很令我们感动。.精品课件.183、中队长对张明说：“我去开会，

你自己去参加比赛。”4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。工程是奇迹。中队长对张明说，他去开会，

叫张明自己去参加比赛。.精品