有关计划方案集合八篇

第页共页有关方案方案集合八篇有关方案方案集合八篇方案方案篇1大学已经过去一个学期了，我们大家都对大学有了新的认识。不再单纯的迷茫了，开场重新规划自己的大学生活了。举个例子，就拿座位来说，以前大家都是抢着往后面坐。如今却是争着往前面坐。由此可以看出大家的学习积极性有所进步。根据上一年的经历和教训，我对这学期的工作有了新的安排。希望能在新的学期创造属于我们09级生物技术本一班的荣誉。对此我跟据各位班干的意见和建议，对我们班的这个学期的工作做出以下安排。学习方面：1、实行早读制度。每天早晨让同学们有一个好的学习环境学习英语2、与英语老师还有别的班进展沟通，力求拿到第一手资讯3、将全班同学分成假设干个学习小组，进展英语对读交流和组织英语演讲赛。调动同学们的学习积极性，并让大家保持下去4、作业及时上交，及时通知大家，力求平时分可以拿到97%体育方面：1、两个星期进展一次篮球赛2、进展晨跑希望可以通过体育活动，丰富同学们的生活，活泼班级形象，增强班级凝聚力文娱活动：1、三月份：文娱活动“我爱记歌词”2、四月份：户外活动集体大溜冰3、五月份演讲比赛或野炊、烧烤4、六月份：八都之行生活方面：篮球赛等体育活动的用水和一些必备的器材本人和体育委员都会安排人收发邮件：及时领取我们班的信件包裹，方便大家班费管理方面：鉴于上次我们班丢了一个篮球，这执行班级财务实名制，详细到个人管理班级财务。如有丧失，那么由负责人全权赔偿。实行班费公开制度，一到两个月公开一次班费支出宣传方面：1、尽早获取院或校地活动信息，向同学们大力宣传2、积极宣传我们班的活动3、配合宣传部做好板报设计工作到此，暂将班级方案规划如此。希望，可以通过我们大家的共同努力，将我们班的工作做好。让大家的大学生活不会太过迷茫与无聊。方案方案篇2这是宝贝在幼儿园的最后一年，也是非常重要的一年，所以我们一定要孩子做好上小学之前的准备，可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。一、我们先有几方面的准备。1、身体方面的准备：通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质，使他们可以身心安康地迈入小学；在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重平安方面教育。如今我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳，要让幼儿懂得一些简单的平安常识，在玩耍、跑跳时注意平安学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救；知道不能玩水、玩火，玩电等。2、独立生活才能的准备：通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，进步幼儿的逻辑思维才能。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，进步幼儿独立考虑问题的才能。二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们可以纯熟掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目的之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，进步孩子的口语表达才能，另外加上珠心算教学，进步孩子的计算才能，记忆力和思维反响才能，可以算50以内的加减踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，汲取经历，反省缺乏，根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学方案安排》，集合我班配班老师的实际情况，在新纲要和园务方案思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个开展。因此，我做出了个人教学方案所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每一位老师。1、理解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进展祥细的理解，为他们制定远近期开展目的，注意每一个孩子的不同进步。对孩子进展认知开展、社会性开展、身体开展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的互相浸透互相补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中承受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探究，探究中发现，发现中理解，理解中获得新知识、新经历，鼓励每个孩子的个性开展，力争在师幼互动中完成所有教学方案。2、日常生活方面〔1〕、重视幼儿安康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。〔2〕、开展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的才能，发现他们自己的兴趣，开展其个性。详细措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，〔老师与幼儿一同动手制作的〕，可以引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，老师需指导幼儿独立拾掇自己玩过的玩具，使他们为自己可以独立收放而感到自豪。〔3〕、设立“环保总发动”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，进步他们感性经历和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经历，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能浸透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同搜集废旧材料制品。(教学方案)结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。〔4〕、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助别人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。〔5〕、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。〔6〕、学习制定班集体规那么，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规那么。三、工作思路1、强化教育教学常规管理，重视家园联络。建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有详细明确的要求。重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿，亲密家园联络，建立家长委员会，定期召开会议，进步家教园地的质量，做到更换及时、内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。2、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育以管理求生存，以质量求开展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。方案方案篇3在炎炎夏日，我们走进了xx高等专科学校，走进了像家一样的宿舍。宿舍共有成员12名，我们都来自不同的地方，有益阳的，永州的，浏阳的，怀化的，郴州的。。。还有陕西的，正因为来自不同的地方，因为缘分我们组成了2栋209室的室的室友。从开学的不认识不熟悉到如今，我们都能互相帮助互相学习，都成了好朋友好伙伴了，一起创造温馨的而又充满爱的家。因此为了进一步增进室友之间的感情，也为进一步跟上班上的管理可以完成任务，特制定了以下工作方案：一.指导思想培养室友的自理才能，使其养成良好的就寝生活习惯，营造一个平安舒适的学习环境，使室友们可以全面安康开展，坚持团结合作互助友爱的信念，创立和谐浓爱之家。二.任务目的：1.培养室友们整理好自己的内务，物品自己摆放整齐美观，并养成良好的生活习惯。2.与室友团结合作，协助寝室长的管理，按时就寝，按时起床。3.平时卫生要认真清扫并且要保持好。4.平安第一，每天要确保门要栓好锁好，珍贵物品要保护好。5.经常要深化实际，理解室友每天的生活和学习情况，并给予相应的帮助和建议。6.最重要的一点是，要让每个室友都可以独立面对生活上和学习上的一切困难，以后可以更好地走向社会。三，方法措施：寝室是一个家，作为寝室长，最重要的是深化实际理解情况，发现问题及时指导整改，要做到：〔一〕加强管理，营造平安舒适的学习生活环境1.搞好平安督查工作不允许在寝室内玩火点蚊香和蜡烛，不允许使用除电灯以外的用电器，尤其制止使用大功率电器。2.搞好纪律督查工作要求做到：必须按时就寝不缺寝；就寝时〔除周末〕不讲话不洗澡不洗衣服；不允许夜不归宿〔除周末〕；回家必须写好请假条；保护学校财产，节约用水用电；假设破坏公共财物要照价赔偿。3.搞好卫生督察工作要求做到：1.物品摆放好，使其美观整洁,每位室友都能自觉搞好个人卫生，做到床铺整洁平整并及时清洗的衣物；2.值日生每天要坚持早中两扫，保持地面干净，特别是周四的大扫除要彻底搞干净，并争取评优；3.做好每周一次的寝室管理总结，当然做为寝室长要时刻反省自己的工作，并虚心承受室友的建议，为和谐之家共同努力；〔二〕加强活动建立，创立文明和谐寝室1.积极参与寝室文化节2.可以进展适当的团体活动〔如集体唱歌或出去漫步。〕3.开展体育锻炼〔如晨跑打羽毛球或联络太极。〕最后，希望通过以上的方法措施，可以有利于建立和谐文明寝室。是各室友可以全面开展，更好的走向社会。同时培养室友之间的感情，创造一个属于我们自己的大学寝室生活。当然如有不合理的地方，可以进展改良和调整，尽量到达要求让我们的寝室更好更和谐，让我们一起为了和和谐爱努力向前吧。方案方案篇4一、目的鼓励策略。1、学科抓高分人平分，培养学科尖子生；班级抓上一类〔或二类〕数，培养总分尖子生，扶持临界生。2、健全鼓励机制，修订高考奖励条例，拿出高考奖的2/3作为鼓励奖金。3、超额奖金在年级完成指标前提下，某班上一类人数超出年级规定该班指标，按照每超一人奖给该班20xx元来计算超额奖。二、有形管理策略备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。要让管理无形变有形，关键是使管理详细化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。①班级管理：管理班级的根本原那么是：平等对话，友好交往，互相尊重，真诚相待。管理目的是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。强化学生的自主意识，培养学生的自我管理才能，重点班要做到“学生行为表率化，学习程度一流化”；普通班要求是“班级考核制度化，处理问题军事化，常规管理边角化〔要加强就寝纪律整治〕，教育教学情感化”。努力建立民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚力和向心力。苏霍姆林斯基曾强调：“人的精神、同情心、真诚和严格要求是师生关系的根底，这既是一种精神思想，也是一种教育思想。”只有在详细工作中做中爱中有严，严中有爱，以身作那么〔要改变学生，首先要改变自己〕，恪尽职守，细致入微，稳打稳扎，才能使班级管理见成效。纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是促进班级不断开展的动力。抓班风学风建立，落实学生日常行为标准量化管理，抓好两操和体锻课。做学生思想工作、学习指导及心理疏导的老师谈话要量化管理；一月一次的师生互动咨询指导会制度化。班主任应对本班每一位同学的每一次考试成绩存档分析^p，确定名牌生、一类生、本科生、临界生，以便在给学生指导时有的放矢。②备课组管理：每周一次集体备课制度。每月一次的本学科知识、方法、考试技巧答疑课。每次考试后订错本〔错题从错误过程、错误原因、标准解答、心得等方面总结〕的检查。落实备课组活动专题化，要求各个老师围绕一个专题开展理论学习和教学研究理论，进步教学活动的针对性和实效性。加强对学生试卷分析^p，进步备考工作的针对性。各学科应研究制约学生学科高考成绩进步的“瓶颈”问题，想方设法打破，进步成绩。实行“下水上岸”制，进步练习质量。要求每位高三老师每周必须完成规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”，老师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必须经过专人挑选、备课组集体研讨而成；要先改造，后使用，力求做到选题精当，以中低档题为主，实在减轻学生过于繁重而且不必要的机械的训练负担。继续进展讲评课的研究：讲评点拨的目的是什么？知识的发生过程与准确获得正确答案；知识的开展及其综合运用；学生掌握解题的有效方法与技能；学生学会自己梳理积累、总结提升、归纳分类。要“点问题、点过程、点方法、点规律、点才能、点开展”。认真组织和抓好专题复习工作，从选题、分工到施行、时间、训练、验收要详细，要落实。到达引导学生理清知识点，使学生形成完好的知识构造体系，整理学科的主干知识的目的；同时培养学生处理信息的才能，培养学生的思维才能和运用知识的才能。即：审题才能、阅读才能、表达才能、综合运用所学知识解决实际问题的才能〔构建才能构造〕。③年级组管理：检查制度化，工作量化，情况通报制度，班主任例会制度，晚读或听力练习制度，一月一次的工作检查反响总结会，综合科一周一考，半月一大考。对每一次统一考试，年级要做质量分析^p。定期召开各层次学生座谈会，加强教学反响。定期召开学生大会，进展发动、鼓劲，提出不同阶段的学习目的。举行高考前备考指导或辅导讲座活动。三、时间管理策略着重培养学生自主学习的才能，最终到达“学会学习”。老师少讲、精讲，着重学法的引导和指点，让学生自己学会理解知识、发现问题、分析^p问题和解决问题。理论证明，这是应对高考的上上之策。更不得吵闹影响别人看书。四、分层教学策略分层教学，因材备考，分类推进是解决大班教学，学生程度参差不齐，课堂教学标高难以定位，备考效益低的问题，使每一层次学生都得到开展的有效备考策略，应实在抓实、抓细、抓好。①对各班前３名尖子作精细指导，推行“诊断式”辅导，针对尖子学生的拖后腿学科，要求科任老师对学生的每次考试的试卷进展一对一的评讲，针对其知识缺陷，进展一对一的辅导。对于学校确定的尖子生要给予更多的自主时间去探究。让优秀学生广泛阅读，开阔学生视野，拓宽学生知识面。②每班一月一次的师生互动活动。既强调老师对学生作有准备的辅导，又注重让学生自己提出问题、质疑问难，并以学习沙龙的形式让学生进展学习案例交流，互相鼓励，形成竞争的气氛。③各科任老师对临界生的弱科辅导采用家教式、问诊式的形式。④晚自习第三节严禁老师讲课。特重班、复读班语数外各拿一节课作为学生自习〔周五下午〕。〔五〕诱发冲刺策略。“一模”考后是备考非常重要的时段，如何经营好这个时段，对备考进展深加工，挖掘学生的潜力，诱发学生的爆发力冲刺高考是成败的关键。我们从智力因素和非智力因素两方面细化备考策略。1、智力因素：①提出以稳固根底、专题训练和综合训练为主线精致教学的教学方略。稳固根底强调抓主干知识的强化记忆，强调回到课本，强调查漏补缺；专题训练强调抓重点、热点；综合训练强调帮助学生建构知识、才能构造，强调方法指导。②研究《考试大纲》和高考题，加强信息和外地模拟考试题的研究，注重信息转化，把握高考方向，将信息动向题目化，突出训练的针对性、实用性。③对每位学生每次大考的成绩进展跟踪分析^p，让学生明确深加工的方向。④在高考前一个月组织一次“诊断性试题”考试，起查漏补缺作用；在高考前一周组织一次模拟考试，进展赛前的热身，以诱发学生“冲刺心态”，激活学生记忆、想象、思维及综合建构的才能。2、非智力因素：考试实际上是一场心理战，考前考生的心理准备，心理状态对考试的效果影响很大，所以在重视学生双基掌握，才能培养的同时，要特别重视指导学生心理的调适。应做好以下几方面的工作。①关注学生心态，稳定学生的心理状态。年级组配合政教处、教务处、科教处对学生进展《考前心理总体要求》、《最后阶段学习的心理准备及情绪调控》、《高考期的心理对策》等心理辅导，请语文、数学、英语、综合科的备课组长分别向学生开设“高考备考策略和心理”讲座。②关心学生生活。指导学生合理的安排时间。班主任要加强学生个案的分析^p，实在关心学生的身心安康，临考前的一两个晚上班主任都到学生宿舍看望学生，着力营造轻松的气氛。高考每场考试前，班主任都在通往考室的路口目送学生进入考室，给学生以真诚的祝愿与鼓励。方案方案篇5一、工程概述90年代以来，随着我国房地产业的迅猛开展，房地产中介效劳行也随之日趋繁荣，经历从无到有、从小到大、从不标准到比拟标准的开展过程，到上世纪90年代末在中国的大地上房地产中介效劳机构实实在在成为房地产市场上的特殊行业以致市场开展的一股新生力量，它们为盘活楼市，特别是在二手楼市场中起到了积极的推动作用。近年来，我国的房地产中介效劳行业中出现了一些信誉较好的公司，他们机构规模逐步扩大，从业人员专业化程度显著进步，行业理论研究程度也不断提升，他们的出现为加速传播房地产交易信息和加快房地产商品流通起了积极的作用。但在当前房地产经纪行业入行门槛低、法律法规不够完善的环境下，也有一些无牌无照的中介违规经营，特别是只从事二手楼租售业务的中介，就一张桌子、一台、一本笔记本也可以开张营业。而如今房地产中介所普遍采用的经营形式和业务操作流程中存在诸多问题，如信息不对称、操作方式不公开等，给一些无良中介有了可乘之机，这严重影响了整个行业的诚信。作为一个刚刚进入开展期的行业，此时谁能出来做个诚信、效劳顾客、阳光操作的房地产中介效劳商，谁就能真正赢得顾客，赢得市场，dr房地产连锁效劳公司之商业方案就是在这种市场环境下孕育而生的。发起人在前期已经大量的调查了全国及广东深圳目前的房地产市场，认真对行业中的二十一世纪不动产、美联物业、顺驰置业、我爱我家及中原地产等中介效劳机构的经营形式进展了分析^p和比拟，研究了一套更为完善、让顾客更容易承受和采用的中介效劳经营形式。顾客选择这样的置业方式，不尽可以得到了更多的便利，而且能节约更多的时间和金钱。公司从创立伊始就将走信息网络化、技术现代化、体系规模化、效劳专业化的高端道路。即利用高效率的网络应用技术，开发一套完好、实用的楼盘信息档案并拥有全景实拍录相的数据库网络系统；通过公司直营、区域加盟、个体加盟的特许加盟经营形式有方案的组建一个遍布深圳、珠江三角洲、全国各个城市的连锁店网络体系，在这两网合一、优势互补的客户资网络平台上开展一个以房地产业务及各种衍生业务为内容的专业连锁效劳机构。二、经营管理体制发起人介绍：公司的发起人，____，男，19921年毕业于hb江西省南昌城市建立学校，读房地产经营管理专业，网大本科在读。ad在深圳从事房地产业务工作至今已有近三年时间，曾在深圳创道地产、深圳结合纵横机构、深圳崇基地产等公司效劳过，并担任主管或交易经理职务，一直都是参加各公司的业务开发和管理工作，有丰富的实战经历。创业所有权的分配：公司最初将发行10万股普通股票，发起人将投资5万元，换取9%即9000股。本工程将吸收另6位有专长〔有电子商务、营销、培训、财务、企划及法律等方面专长〕的人士加盟公司，他们将和发起人一道共同组建一支团结向上、积极有创造力的管理团队，他们每人将获得1%〔共6000股〕的股份作为报酬。假如他们决定分开，公司发起人有对他们持有股份的第一优先收买权。同时，公司将吸收一位或多位投资者共出资295万，他们按出资多少共享85%的股份。三、市场分析^p根据国家统计局最新测算结果说明：XX年12月份，“国房景气指数”为106.19，房地产业总体景气程度在明显上扬。方案方案篇6我校有着典型的小班化课堂，为了让“小班化”教学有所创新，创立“轻松、愉快和幸福”的课堂，打造理想的课堂教学形式，稳固和进步教学质量，我校领导班子和教研组围绕“小班化”教学的有效性共同讨论制定了我校本学期的课堂教学改革方案。〔一〕总体目的坚持以促进学校内涵开展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以标准学校办学行为、老师教学行为为前提，按照“整体推进、分步施行、重点打破、全面提升”的工作思路，优化教学管理，深化课堂改革，积极探究自主、高效、充满活力的课堂教学形式。〔二〕根本目的1、老师观念实在转变。高效课堂构建对老师是一次教育观念的大变革。通过这一工作的开展，老师要进一步更新教学观念，进步对有效教学理论的理解与运用，提升对课程改革的认识，增强推进素质教育的责任感、使命感，进步教学工作的理论程度，改善教学行为与管理行为。2、课堂教学优质高效。构建高效课堂是课程改革的'必然要求，是进步教学质量的必然途径。通过构建高效课堂，力争做到课堂教学的“高效率、高效果、高效益”；让课堂真正成为学生的课堂、学习的课堂，实现由老师的“讲堂”变为学生的“学堂”，学生的主体地位得到落实，探究的时间、空间得到保证；让课堂由知识传授的场所，开展到培养学生自主学习才能的平台。3、教学管理全面优化。我们学校要抓住机遇，以高效课堂建立为抓手，统领学校教学工作，全面促进学校开展，在进步学校课堂教学程度的同时，促进老师队伍素质和业务才能进步，促进学生学业程度普遍进步，最终实现课程改革目的，为学校将来的持续安康开展打下良好根底。4、平衡开展逐步推进。高效课堂构建是一个促进老师学科教学、学校教学工作平衡开展的平台。借助这个平台，学校内部可以实现学科间、老师间教学程度的平衡提升。(三〕根本思路1、注重统筹协调，系统推进。高效课堂建立是一项系统工程，涉及教学、管理、评价等许多环节，必须通盘考虑影响课堂教学效率的所有要素、环节及其主次关系，突出重点，要坚持“学校统筹、学科施行”的推进策略。我校继续借鉴：安阳殷都区“主体多元，双向五环”的教学形式，并结合本校实际，力争创出本校的特色，让“开辛五步教学法”向纵深处开展。本学期，我校积极响应区教育局精神，方案四--六年级〔语文、数学、英语、科学〕学科施行课改。成立课改领导小组，充分利用校本教研时间进展课改的“磨练-反思-理论-总结-再理论”，并及时搜集整理课改日志，选编课改优秀导学案，做好课改阶段性总结。2、突出学生主体地位，进步参与意识。学生是高效课堂建立的主体，必须充分发挥学生的参与意识，调动学生的积极性，让学生全员、全程、全面参与高效课堂建立，要多倾听、时刻考虑学生的需求与感受。3、立足实际，自主创新。高效课堂构建没有最高标准、最好标准，也没有唯一标准、永久标准。因此，我校要立足实际，形成自己的思想与形式：“开辛五步教学法”，在突出学科共同要求的同时，着力表达学校特色。4、注重方法，科学研究。在高效课堂构建工作推进过程中，要尊重科学，讲究方法，做到定性分析^p与定量分析^p相结合，不盲目施行，要积极稳妥,保持学校教学工作的稳定性。(四〕深化开展校本教研。其一、全体老师间周做课。老师共同听课，共同评课，评出优点，找出缺乏，使老师之间互相学习、互相交流，共同进步教育教学才能。其二、实行“请进来，走出去”的方法，邀请有经历的老师来我校指导教学工作，并且让我校老师走出去，到外学习先进的教学方法，进步业务才能，为我校的教学工作效劳。加强校本课程的开发。继续进展简笔画校本课程的实验。学校要想方法克制困难，挖掘老师潜力，鼓励老师跨学科担课，保证学校按新课程标准开齐课程。其三、继续做好我校的市级课题研究工作，务必在一年内圆满完成课题的结项工作。坚持开展校本研修。校本研修就是立足本校老师自主开展教研和科研，通过自主的教研发现教育教学理论中存在的问题，并找到解决问题的方法，不断进步教育教学效果。通过自主的教研活动进步老师业务才能和综合素质，到达自主进修的目的。方案方案篇7春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好光阴。为了丰富学生课外生活，促进班集体友谊，经研究决定，方案组织学生春游活动。为确保春游活动平安，确保师生人身平安，维护学校跟社会的稳定，特制订春游活动方案。详细如下：一、活动目的：以春游为主题，融理解温州历史、感受科技魅力、领略自然资、开展社会理论等为一体，培养学生热爱班集体、热爱美妙生活情怀。二、活动时间：20xx年4月22日(周四)三、活动地点：博物馆、科技馆四、活动安排：1、参观博物馆，理解温州历史知识，感受温州的自然资。2、参观科技馆，动手参与，亲身体会各种有趣的科技现象跟科技知识。3、在科技馆一楼大厅就餐，学生自带食物，老师吃便当。4、假设天气晴朗，就餐完后可以在世纪广场开展班集体活动，如放风筝、做游戏、公益活动(捡垃圾、宣传等)五、活动要求：1、活动前，班主任落实纪律、平安教育，做到参观要求时不大声喧哗，不打打闹闹，不损坏设备仪器。2、参观时，可以自带一个小本子，便于学习记录。3、参观后，用作文、照片、绘画、调查报告等各种方式汇报春游收获。六、考前须知1、责任到人出游时，以班级为单位，每班装备两名老师跟班出游，责任到人。为确保学生平安，要求老师做到以下几点：(1)带队时要求一人在前，一人在后。(2)但凡上车、下车或分开一个景点时都要集合，清点人数。(3)如有学生要离队必须向带队老师请假。带队老师必须等学生归队前方可带队分开原地。(4)乘车时，要求学生一人一座，坐稳位置，不可将头、手伸出车外。(5)及时制止学生的危险行为或活动。(6)学生一律穿校服(没有校服的要求佩戴校徽)，老师如发现有离队的学生，应立即带其归队。2、紧急事故处理(1)如发现学生没有归队，带队老师必须立即上报校领导。校领导必须立即组织人员进展寻找。(2)事先让学生准备通讯牌，写上家庭住址跟父母以及班主任、校领导的手机号码，以及少量必备的零钱。学生一旦走失，可寻求别人帮助，或乘出租车回家并及时告知班主任。(3)卫生导师带齐常用疗伤药及其它常用药品(如晕车药、碘酒、创口贴等)。学生一有出险，卫生老师应给予及时处理。如情况严重必须由卫生老师跟一名校领导陪同，立即送往医院。(4)学生一律不准携带火、小刀等危险物品出游。如景点出现火灾，由带队老师组织学生立即疏散。(5)为确保学生饮食平安，要求学生自带食物尽量少，不光临小摊，不购置三无食品。(6)过马路时，由老师示意车辆，确保平安方可通行。3、其它要求：(1)卫生：自带垃圾袋，自己的任何垃圾都不可随地丢，要放在垃圾袋中，到了有垃圾桶的地方才可倒掉。(2)言语举止文明：使用普