小班主题活动《五一劳动节》教案（通用11篇）

第页共页小班主题活动《五一劳动节》教案〔通用11篇〕小班主题活动《五一劳动节》教案〔通用11篇〕小班主题活动《五一劳动节》教案篇1一、活动目的：1、幼儿在老师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。2、幼儿学会关注周围的人和事，初步理解他们的工作。3、增强幼儿对劳动者的热爱、感恩之情，知道尊重普通劳动者。二、活动准备：1、联络轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。2、活动前相关知识的理解、丰富。〔如：五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作〕三、活动过程：1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。2、整队出发慰问两处的劳动者，帮助孩子发现正在工作的人。3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人，并对承受礼物的人说一句好听的话。〔老师根据幼儿的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战〕4、返回幼儿园，大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。时间：4月30日慰问地：星岛渔港上海边防检查站炮兵____活动目的：1、参观星岛渔港和上海边防检查站，理解他们的工作性质和特点，感知他们工作的辛苦。2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花，代表幼儿的节日慰问和尊敬。活动准备：1、事先分别联络上述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，获得他们对我们此次活动的支持和配合。2、幼儿人手一支鲜花。活动过程：一、集体整队，交代活动要求。二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵____理解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。三、通过倾听相关人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。四、幼儿向工作人员赠送鲜花，表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。【祝福语】：叔叔〔阿姨〕，你好！我是长征幼儿园大一班的xxx，你们辛苦了，我把花送给你，祝你劳动节快乐！小班主题活动《五一劳动节》教案篇2活动目的:1、让幼儿初步感知“劳动”。2、让幼儿知道5月1日是劳动节。3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。活动难点:鼓励幼儿自己的事情自己做，并初步学习尊重别人的劳动成果。活动准备:各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。活动过程:〔一〕用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。1、师:〔出示图片〕，你们认识这是人吗？他是谁？2、师:医生的工作是什么？出师的工作是什么？……以此类推。3、老师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。〔二〕让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。1、师:____师也很喜欢做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢？〔引导语:自己会背书包吗？自己会整理玩具吗？〕2、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀！会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋！3、师:你们知道吗？在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节！5月1日是什么节日呀！〔询问两遍〕〔三〕引导鼓励幼儿尊重劳动，热爱劳动。师:我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要保护别人的劳动。比方:我们吃饭时不剩饭，这就是保护农民伯伯的劳动和厨师的劳动，因为饭菜是农民伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个保护别人劳动的人，爸爸妈妈和老师我都会保护他。〔四〕、活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比方，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧！回家为爸爸麻麻做一件事情，比方,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。小班主题活动《五一劳动节》教案篇3活动目的：1.幼儿产生爱劳动的愿望。2.理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。3.知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。重点：知道五一劳动节的含义。难点：体验劳动是件快乐又辛苦的事情。活动准备：1.各行各业的图片，音乐《劳动最荣耀》、多媒体课件活动过程：一、开场局部：1.欣赏歌曲《劳动最荣耀》，引发幼儿活动的兴趣。“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”二、根本局部：1.通过歌曲介绍“五一劳动节”，“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？”2.老师出示五月一日的日历，引导幼儿观察。“你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节日？”3.观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。“他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？”“你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？”“他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”4.幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？”“你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？”“劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们?”三、完毕局部：1.带着幼儿在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。“平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也来帮助他们吧！”2.老师小结，活动完毕。小班主题活动《五一劳动节》教案篇4活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动准备：1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。活动过程：一、介绍“五一”国际劳动节。讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？三、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？四、带着幼儿参加幼儿园公益劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。五、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。延伸活动：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。小班主题活动《五一劳动节》教案篇5一、活动目的：1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神，让中山学子懂得劳动最荣耀，迎接一个不一样的“五一”节。学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如：文具、玩具、书籍，或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不可以义卖食品)等，在“五一节”前，初定第十周20xx年4月28日周四下午2：30-5：00在学校进展义卖、义买等活动，使学生从小树立热爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识，引导学生诚信交易，培养学生诚信意识。2、使每个学生在理论中大胆创新、提升动手才能，加深亲子及师生感情，进步理财才能、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹，全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购置图书。(先由各班亲会统计，之后上交到学校家长委员会财务处，由家长委员会成员监视下使用。)二、活动时间：20xx年4月28日(周四)下午午2：30——5：00三、活动地点：学校运动场(学校会安排指定全校各班的义卖地点)四、参加对象：举办年级及其他年级师生、家长五、活动准备：1、活动前做好会场布置。时间:当天12：30-2：30(师生家长共同完成)2、活动前各班提早准备义卖物品，建议由班亲会牵头组织筹备，每一个学生捐献1～2件义卖物品(以自愿为原那么)，义卖物品需家长同意。3、每位学生要准备好零用钱，积极参加本次活动。4、各班根据活动内容和形式安排好班级售货员、推销员、环保员等。5、各班按照商品价值合理标价(最好是商品价格不超过20元)6、各班摊位由学校统一安排，综合科组负责大体布置及出示意图。六、活动要求：1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以安排轮换)。如：售货员、推销员、环保员、保安员、会计等，(各班可佩带自己设计的统一标记，如效劳卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮助，但要以学生为主。)2、物品要求：学生自己多余的学惯用品，看过的图书，用过的玩具，以及一些多余的小摆设、小工艺品，捐献物品要求安康、卫生、质量完好。班主任老师、班亲会家长要对物品进展验收，合格物品才能进入义卖市场。鼓励学生积极动手，自主制作或寻求家长协作亦可。七、其他：1、收银台人员认真清点钞票，并记好账，未售出的物品归复原主。2、各班摊位由学校统一划分(到时出示意图)，各班可根据本班特色加以装饰，由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。3、在活动中，教育指导学生自觉排队购置，自觉保持校园卫生，各摊位、展台活动完毕后搞好场地卫生。4、请各班统计好义卖所得款，活动完毕后交到学校财务室(安排家长委员会财务负责清点统计，结果将及时公告)。八、评选优秀：各班要认真细致筹划，注重活动效果，届时将进展评比，评出优秀义卖最正确摊位、最具特色摊位、文明推销员、最正确班亲会团队等，九、人员安排：1、活动参谋:正校长等2、活动筹划：教务处3、活动组织人员：家委会、各班主任4、场地布置：综合组;5、评委：学校行政及家长委员会成员。6、卫生监视：少先大队部7、各摊位负责人：班主任小班主题活动《五一劳动节》教案篇6一、活动目的：为了缓解老师平日工作的紧张，增进老师之间的友谊，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间交流平台，丰富教工文化生活、引导鼓励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆贺五一国际劳动节方案如下：二、活动时间：4月29日下午放学后(15：20分开场)三、活动场所：学校篮球场四、活动内容1.乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定间隔时间最短的队伍为胜方。托球间隔为篮球场的长度，中途假设球落地那么从篮球场端线重新开场。2.呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方3.篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方4.跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方5.拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人五、活动细那么1、学校负责活动奖金。2、详细活动内容由体育组统一组织。3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个工程奖金小计为1000元，五个工程奖金合计：5000元。六、活动纪律1、老师无特殊情况，原那么上不得请假。2、老师集体活动要注重老师形象，言行文明七、考前须知1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原那么，公平合理竞技。小班主题活动《五一劳动节》教案篇7活动目的：1、使幼儿理解五一假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……3、参与节日游戏。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：平安教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过节的兴趣。1、老师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、老师讲述”五一“国际劳动节的来历，让幼儿理解。二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快的过好这三天的假期。1、老师引导幼儿：”放假后你想做些什么事情呢？&;2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、老师总结假期里要注意的平安事项。〔一〕平安教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的`物品。2、注意交通平安，不单独走出家门。假设外出玩耍时，不分开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊号码的用法。〔二〕卫生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。教学反思：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。小班主题活动《五一劳动节》教案篇8活动名称：春雨的色彩活动前言：春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了...那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！活动目的：1、通过欣赏和朗读散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。2、学习词语：万紫千红。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入活动。师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们吧。”二、理解散文内容。1、出示第一幅画面，提问：①图中发生了什么事情？〔下雨了〕②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？〔春雨〕春雨是怎么样下的？〔沙沙沙，沙沙沙……〕③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。〔老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线2、出示第二幅画面，提问：①图中有些谁？〔一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺〕②他们在干什么？〔在屋檐下躲雨〕，躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。3、出示第三幅画面，观后提问：①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？②如今你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。〔春雨到底是什么颜色的？〕4、出示第四幅画面，提问：①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。②“万紫千红”是什么意思？〔形容百花齐放，颜色艳丽〕三、完好欣赏散文。〔2遍〕1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。2、第一次欣赏散文，然后提问：①这首散文好听吗？③这首散文叫什么名字？3、第二次欣赏散文，让小朋友考虑：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？四、朗读散文。小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？四、完毕活动。春天的风光真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。附：五一劳动节祝福短信1、劳动节到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会____。特颁发个“最不会劳动奖”给你，祝你五一快乐。2、愿将我的思念和祝福，在此安谧的节日，默默送给你。3、五一劳动节，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗水只为送你一句‘劳动节快乐！’五一愿你放松心情，欢乐多多！4、眉头舒展了，笑容重现了；心儿放宽了，幸福装满了；亲情回归了，话语温馨了；自然亲近了，重回童真了；惦记又犯了，友情交心了。五一佳节，多多开心！5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在这踏青出游的五一节快乐、开心！6、一壶咖啡，一本闲书，躺在舒适的沙发里，仔细品味这假日的闲逸。7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里发霉吗？快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。8、向你问候：五一快乐！愿你：事业成竹在胸，爱情如沐春风；人生岁月匆匆，笑谈海阔天空；生活乐趣无边，展望将来称雄，今日真心祝贺。小班主题活动《五一劳动节》教案篇9为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。活动的生成：为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。活动内容：1、介绍五一国际劳动节。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说我的爸爸妈妈互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作美丽的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。小百科：在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。马萨诸塞州一个鞋厂的监工曾经说过这样的话：“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我可以使他在22岁时头发变成灰白。”沉重的阶级压迫激起了无产者宏大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工条件，就是要务实行八小时工作制。小班主题活动《五一劳动节》教案篇10班会主题：劳动最荣耀班会思想：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动荣耀”的精神。班会目的：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民效劳、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。班