小学优秀班主任班级管理工作总结（5篇）

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班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我当班主任以来始终在思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作看法，克己奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我有以下几点收获：

一、加强班级管理建立班集体

一个好的班级需要有力量的干部，本学期我非常重视小干部的培育。公开竞选班干部，假设谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常强烈。

有的同学说：我想竞选班长，帮助教师做好班里的工作，请大家支持我。有的同学说：我要当副班长，和班长一起做好班级工作。也有人说：虽然我不如某某，但是我会尽力做好班里的工作，请大家信任我。更有同学自信地说：假设你们选我当班长，我肯定是个好班长。真不敢想这些话是出自一群三班级孩子的口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部各司其职，班级管理根本上了轨道。

同学年纪小，自我掌握力量很差，活动力量较强，是学校阶段最难管理的时期。因此培育同学自我管理力量非常重要。我采纳班干部管理制度，身为班干部就要以身作那么，当好典范。

平常有同学违背校规校纪应当立即制止，并对其进展劝说教育，这一方法很有起效，同学管理同学，同龄人管理同龄人，更简单沟通，班干部也更加严格要求自己，使班级能够通过传帮带，从而良性循环。

二、运用鼓励手段调动主动性

要提高教育质量，在加强目的性教育的同时，要优化同学的心理状态，而要做到这一点，需要了解同学的思想，接近同学的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发同学的潜力，调动同学主动性，再对同学进展教育，不失为一种较好的手段。我班的海松奎，你批判他对他没有多少用途，我就换种方式采纳鼓舞为主。

上课时，只要他不仔细听讲，我就看他一眼，这时他会仔细一点，我立刻就说：“这节课海松奎听讲很仔细。”那么这堂课他肯定会很仔细地听完。在学习上尽量调动同学的主动性，开展小组评奖活动，每节课哪个小组表现最好，哪个组就可以得到一分，到放学时累积分数最多的小组可获得一面红旗，一周累计红旗最多的可得一颗金星，就可以得到奖品，同学各方面表现比以前进步多了，科任教师也认为纪律大有改观。

三、加强家校联系

多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好同学，就要对事业、对同学有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心同学，做同学的良师益友。平常，我关心爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。

一旦觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作。相互协作，使每一位同学安康成长。这学期，依据学校支配，召开了几次家长会。会上，我向家长们介绍了学校本

学期的一些要求和如何加强对同学的平安教育，并虚心听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好的教育了同学。

除此之外，在班级管理工作中也存在一些困惑，如今如今的同学很有主见，有一些比拟淘气的同学平常常常对其进展教育，可总是屡教不改，经常惹事生非，让我感到不知该怎么做。

以上，是我本学期的一点工作体会，班级的管理工作想要做好并不简单，今后，我还要虚心向有阅历的教师学习，更加努力的做好班主任工作。

学校优秀班主任班级管理工作总结2

时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是三〔2〕班的班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。下面我就介绍一下班级的一些详细状况和以及我所做的主要工作。

教师的言行对同学的影响很大。《中学校教师行为道德标准》里就明确规定教师要作好同学的表率作用，教师要以身作那么。所以，身为班主任肯定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在同学心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求同学做到时，我总是要求自己首先做到。

如我要求同学不迟到，我就不会迟到；我要求同学按时交作业，我就肯定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就肯定要做到。教师的这种示范表率作用在同学的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样才能在同学中享有崇高的威信。

作为一名教师，除了在言行举止、穿着穿戴方面要成为同学的表率作用外，还得加强自身素养修养的提高。为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让同学信服，努力增添自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。

1、培育同学的良好习惯。

一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课、班队会学习学校规章制度，学校生行为标准，守那么等，提示同学做好上课预备工作。

在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。

比方：每天中午给同学布置了肯定的作业，让同学养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，读读拼音报，这样既保持教室清静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后，除了值日生外，其他人就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理。

2、培育良好的班集体

班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。我带着同学主动参与学校的各项活动，结合学校的各项规章制度，我结合一班级的同学实际，通过每周的班会课不断地向同学渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉。

比方：哪个班级学习成果最好，纪律最好，体育成果最棒等等，我们班做得怎么样，哪些地方缺乏，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使同学形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。这次的运动会我的孩子们就用行动得到了证明！

3、培育有管理力量的小干部

班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了4个班干部：班长、副班长，学习委员和体育委员。除此外，我还在每天的值日生中选了2个值日组长，他们负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的力量。

4、平常加强与家长的联系

本学期我把同学的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己更改了的电话也准时地告知家长，让他们有问题也可以随时打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐烦地和他们讲解，沟通。在平常一旦觉察同学在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的`理解和协作，共同教育孩子。家长们相对来说比拟信任、理解、支持我的工作。

一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也很了解，大局部也能够做到，应当说同学还是比拟听话的。但是本学期很惭愧，学习成果始终上不去，这其中大局部都是自己的缘由，所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。

学校优秀班主任班级管理工作总结3

作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛；每天面对的是一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的美好。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

一、深化思想教育

为了加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学主动参与学校的各项活动，加强班级分散力，本学期我连续标准每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对同学进展品德教育、爱国主义教育和集体主义教育。

以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特殊结合母亲节和父亲节进展感恩教育，让同学学会感恩。结合助残捐款活动，让同学了解理解残疾人的苦痛和不便，奉献自己的爱心。让同学更好的承受思想品德教育。

二、抓学风，促班风

1、分层、有针对性、因材施教

由于同学的不怜悯况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的打算和目标，对这局部同学进展有打算的辅导。

我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。

2、做好课后辅导工作。

3、鼓舞、辅导同学主动参与活动，发挥潜能，增长才能。

三、对同学负责

我严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。

〔1〕我在工作中，觉察同学的不好的苗头后，就准时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。

〔2〕为了改正个别同学不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班同学的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了＂卫生大搜捕＂和＂作业大追查＂两张表，每天一记录公布，期终在成果总分中扣掉相应的分数，作为评比三好同学的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是＂爱＂。

四、今后努力方向

1、要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。

2、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。

3、在抓学风上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的根底上有更大的进步。

4、加大鼓舞和表扬力度。

总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作那么，注意身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的同学，用我的情去培育我的同学。

学校优秀班主任班级管理工作总结4

本学期的班级管理工作，在学校的正确领导下，在同事们的大力帮助下，已经圆满完毕了。为更好的指导以后的工作，现将本期的工作总结如下，望各位指正。

一、为人师表，抢先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任那么是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。

在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的教育活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我在标准同学的行为时，首先要标准自己的行为，班纪班风学风大有改观。

二、强化日常行为标准教育。

一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的教育，特殊是学校的教育。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

一学期来，为建立良好的校风、班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根本行为准那么的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。重视在课堂内的常规训练，培育同学的自觉学习力量，严格要求，一抓终究。

三、建立全班同学轮番值日制度，培育自我管理力量。

在值日问题上，我过去的一贯作法都是只让几个干部轮番。经过试验观看，我觉察这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使局部同学长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教育，培育同学自育力量和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个同学都有熬炼的时机。实行了全班同学轮番值日后，同学表现出非常主动兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。

在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤状况等，这样每个同学都有工作时机，在值日中学会管理，培育同学工作力量，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有劝说力。

实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的同学在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而鼓励同学更加喜爱自己的班集体，促进同学主体意识确实定。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

同学的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。

双向管理同学主要实行定期召开家长会，主要内容是依据本学期教育教学打算，对家长提出必要的要求，了解实施素养教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，推举一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做典范。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中一起去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

学校优秀班主任班级管理工作总结5

近一年来，在学校领导各位家长的关心，关心下，全体科任教师的共同努力下，同学们渐渐成长，目前的五班级，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。

我始终认为，习惯不好，学习不行能有长远的进展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强同学的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力到达学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作：

一，抓班级文化建立，让同学有归宿感，成就感

同学在这个集体里学习，生活，成长，就要让同学爱自己的班级，要让同学爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。

我们常说班级是同学另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就特别重视这一点，不轻易让一个同学落伍。我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建立中。

在“瞧我的家”这个画板中，我让每个同学绘制自己喜爱的卡通画，在上面写出了自己的爱好、特长、优点、缺乏、竞争对手和学习目标等，这样在