六年级下册英语教案－Unit 9　Look at these beautiful places in the world 第3课时∣湘少版_第1页
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文档简介

六年级下册英语教案－Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld第3课时∣湘少版教学目标：通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握以下词汇：lake湖泊island岛屿waterfall瀑布desert沙漠cave洞穴glacier冰川rainbow彩虹学生能够熟练描述以下景点：NiagaraFalls尼亚加拉大瀑布theGreatBarrierReef大堡礁theGrandCanyon大峡谷theSaharaDesert撒哈拉沙漠theMountEverest珠穆朗玛峰教学内容：学生回顾词汇表，并学习新的单词。学生观看关于上述景点的短视频，收集并描述景点特色与美丽之处。分组讨论，在小组内分享所选景点的详细信息，为所在小组的景点制作文化展板，同时研究制作方式、展示方式与策略。小组之间互相交流，分享展板并进行对比与评估。教学过程：Step1:词汇记忆为了能够更好地掌握本节课所涉及的内容，需要学生先回顾之前所学的单词，并学习新的单词。老师将会在课堂上为学生提供如下单词并要求学生积极记忆与口头复述：lakeislandwaterfalldesertcaveglacierrainbowStep2:观看短视频老师将为学生播放短视频，学生需要紧跟视频观看，并口头描述所看到的景点特色与美丽之处。视频涉及的景点如下：NiagaraFallstheGreatBarrierReeftheGrandCanyontheSaharaDeserttheMountEverestStep3:分组讨论学生将会被分为5个小组，每个小组选定一个景点，并制作该景点的文化展板。展板应当能够生动地描述该景点的历史、人文、自然与地理等特点，并可进行展示与介绍。在进行讨论时，小组成员需要积极展开话题与讨论，并确定展板的制作要求，包括如何安排展板的布局、如何撰写展板的文字、如何加入图片与颜色元素等。同时，在讨论结束后，小组成员需要合作完成所选展板的制作，并将成果展示出来。Step4:展示与评估每个小组完成了其展板的制作并展示了出来。在展示过程中，其他小组的成员将会评估展板的内容是否展示了景点的特色与美丽之处，并为应该加入哪些元素提供建议。Step5:总结与复习在展示结束后，老师将会与学生一同总结与复习本节课的学习内容，包括所学的单词、所看的景点与所制作的展板等，并进行答疑解惑。教学反思本节课通过多种方式让学生接触到景点文化的信息，并培养学生发散性思维与团队合作精神，课堂效果较好

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