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文档简介

大班科学活动——不一样的头发教案不一样的头发教案

大班科学活动不一样的头发教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，利用多种感官，感知头发的基本特性，知道头发的作用及爱护方法，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是不一样的头发教案。

活动目标

1.利用多种感官，感知头发的基本特性。

2.知道头发的作用及爱护方法。

3.培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5.激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备

不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。

活动过程

一、猜谜引出活动。

师小伴侣们，今日倪老师带来了一个谜语，请聪慧的小伴侣来猜猜看。

高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，老了就会黑变白。

你们知道是什么吗？

师这谜语说的就是我们每个人都有的头发。

二、观看头发。

师我们每个人都有头发，那么我们每个人的头发长得都一样么？（不一样）下面倪老师要请一个小伴侣上来，下面的小伴侣认真看看，他的头发是什么样的？（细细的、直直的、黑黑的）师刚才我们看了头发的样子，现在倪老师要请小伴侣们摸一摸自己的头发，说一说有什么感觉？（摸起来很松软，滑溜溜的；摸起来硬硬的，有点像刷子。

）师请小伴侣认真看看其他小伴侣的头发，比较一下，说说你发觉了什么，看看哪个小伴侣最能干，能发觉最多！（有的头发多，有的头发少；有的黑一点，有的黄一点；有的长、有的短等）老师播放PPT，展现不同人种的头发图片。

师我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧！（幼儿观赏，感知不同人种头发的差异。

）观赏完可请幼儿说说他的发觉。

三、简洁了解头发的生长过程。

师小伴侣们，你们是不是一诞生就有这样漂亮的头发？人从诞生到长大，再到渐渐变老，他们的头发有什么变化吗？

幼儿回答，老师适时出示PPT，展现婴儿、少年、中青年、老年不同阶段的头发图片。

师小结头发会随着年龄的变化而变化，我们小的时候头发比较少，而且软软的。

长大了头发就会浓密起来。

到了老年的时候头发往往会变白、变少。

四、初步了解头发的用处及爱护头发的方法。

师小伴侣们，你们知道自己的头发有什么用吗？（幼儿回答）师头发在我们的身体上有很重要的作用，那我们应当如何爱护好它呢？（PPT展现）师小结头发可以让我们变得美丽，可以爱护我们的头皮，所以我们要勤洗头、勤理发，还要常常梳理头发，小伴侣也不行以烫发、染发。

活动反思

利用幼儿的奇怪   心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。

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