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文档简介

小班安全活动教案：保护自己教案(附教学反思)

小班平安活动课程方案爱护自己的教学方案（教学反思）

小班平安活动，以爱护自己的教学方案（与教学反思）主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，培育孩子的自我爱护意识，教育幼儿不玩，不接近危急品，不做危急的事情，适合幼儿园老师参与小班平安活动课，来看看爱护自己的教学方案。

活动目标

1.培育孩子的自我爱护意识。

2.教育幼儿不要玩耍，不要接近危急品，不要做危急的事情。

3.学习一些简洁的平安常识和自助方法。

4.培育孩子敏锐的观看力量。

5.探究和发觉生活的多样性和特征。

活动预备

儿童玩危急品危急品的照片。

活动程序

首先，老师分别出示挂图，并要求孩子们认真观看，并要求孩子们谈谈照片上的孩子们在做什么？他们做得对吗？

其次，引导孩子们争论生活中哪些其他事物或事物是危急的？

老师总结锐利的锐利工具（剪刀，刀，针，牙签）水，火，电，气。

第三，查找危急品，将孩子分成4组，在教室，院子，午休和各个角落找到担心全的物品和玩具。

（教授方案。

来自幼儿园学习网络。

教学方案.N）然后每个人都进行记录和沟通。

提高孩子的自我爱护意识和抗洞察力量。

第四，通过争论如何避开如何避开损害

1.鼓舞幼儿争论预防损害的方法。

2.老师用问题关心孩子记住他们在生活中应当留意的问题。

5.简要介绍孩子受伤后的自救方法。

六，平安嬉戏

1.老师带孩子到户外，留在游乐设备前面。

（教授方案。

来自Q.L。

老师。

教学网络）向孩子们解释可能发生的危急和正确的方法。

2.让几个孩子展现正确的嬉戏。

活动延期

家园一起提示孩子留意平安，准时预防危急行为，提高平安意识。

活动反映

1.由于生活中有太多担心全的物品和担心全的隐患，你不能涵盖这个课程中的全部内容。

2.在活动中，师生互动有肯定的不全都性，老师应依据孩子的状况调整教学。

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