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文档简介

小班主题活动——动物朋友教案动物伴侣教案

小班主题活动动物伴侣教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程等内容，培育孩子参与体育活动的爱好，体验和同伴一起嬉戏的欢乐，进展幼儿动作的敏捷性和平衡性，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是动物伴侣教案。

设计背景

小班幼儿年龄小，父母长辈对其包办较多，孩子自身基本动作如走、跑、跳、投、爬等的进展较弱，尤其城市的孩子更为明显，同时由于年龄特点所至其坚持性也较差，留意力简单分散。

因此，关注小班幼儿身体基本动作的进展就显得尤为重要。

那么如何来有效的进展小班幼儿的基本动作呢？纲要指出“用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。

”这句话告知了我们幼儿学习、活动的根源，那就是一个“趣”字。

“趣”是调动孩子参加一切活动的最基本的保障。

依据小班幼儿对故事、小动物、以及嬉戏感爱好的这一特点，选择嬉戏化的故事情境，让幼儿以小动物的角色身分参加活动之中，定能有效激发幼儿参加活动的乐观性和主动性。

同时，众所周知，小兔子是孩子们既熟识又喜爱的小动物，在日常活动中他们常常玩和小兔子有关的嬉戏，每每玩起来都是余兴未尽的样子。

依据这些特征，加之在日常生活的晨练活动中，孩子们对于跳动，如向前跳、从高处往下跳、从低处往高跳等都有深厚的爱好，我选择了主题活动《我们的动物伴侣》。

活动目标

1、培育孩子参与体育活动的爱好，体验和同伴一起嬉戏的欢乐。

2、进展幼儿动作的敏捷性和平衡性。

3、学会双脚一齐向前行进跳，进展腿部肌肉及身体的协调力量。

4、通过这次嬉戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

5、让幼儿学会听口令玩嬉戏，熬炼反应力量和倾听力量。

重点难点

活动重点学会双脚同时向前行进跳。

活动难点把握正确的方法，跳的更远。

活动预备

1、空间预备把教室布置成森林的情境。

在地面粘贴几棵小树。

2、物质预备电脑课件、音乐磁带、小兔头饰、红萝卜、绿萝卜、胡萝卜卡片若干。

活动过程

（一）开头部分

引趣“今日老师带你们去兔妈妈家玩，你们兴奋吗？”

（热身运动过“小河”、“钻山洞”）

（二）基本部分

1、（看课件）提问兔妈妈家都有谁？在做什么？

练习双脚原地跳

2、（看课件）提问兔宝宝在学什么新的本事啊？

练习双脚向前行进跳（老师示范讲解动作要领）

3、“拔萝卜”嬉戏

“秋天到了，，兔妈妈地里萝卜成熟了，看，是谁来了？(师带兔妈妈头饰)我要去关心兔妈妈收萝卜，你们情愿和我一起去吗？”

（老师讲解嬉戏规章1、幼儿分成两组，要学小兔跳着去那里一起拔萝卜。

2、两组将采到的萝卜（胡萝卜、红萝卜、绿萝卜）分筐放好，看哪组采的最多。

）

（三）结束部分

在幼儿激烈的运动活动后，幼儿身体已达到肯定的运动量，在此需要幼儿身体放松，这就到下一环节，放松活动伴随音乐边说儿歌边做动作（小白兔，真漂亮，长耳朵，短尾巴，红红的眼睛，白白的毛，走起路来蹦蹦跳，跳到东跳到西，跳到田里吃青草，吃完青草睡大觉。

天亮了，

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