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2/2收集整理,仅供参考唐山市路南区教育系统招聘教师考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是()。A.自学B.教育C.智育D.教学【答案】:D2.以下不属于教师教学能力的是()。A.自我反省能力B.教学认知能力C.教学操作能力D.教学监控能力【答案】:A3.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.共鸣B.有意注意C.无意注意D.兴趣【答案】:C4.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为()。A.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程B.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程D.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程【答案】:C5.()是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育目标B.道德行为标准C.德育内容D.德育方法【答案】:A6.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.配置性评价【答案】:C7.教师职业的最大特点在于职业角色的()。A.崇高化B.多样化C.单一化D.专业化【答案】:B8.“回忆高考的第一天是如何度过的",这种记忆属于()。A.语义记忆B.情景记忆C.理解记忆D.程序记忆【答案】:B9.特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。A.描述性测验B.团体测验C.标准参照测验D.常模参照测验【答案】:D10.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。A.隐性课程B.活动课程C.显性课程D.核心课程【答案】:A11.被称为“机器教学之父”的是心理学家()。A.加涅B.奥苏泊尔C.斯金纳D.巴普洛夫【答案】:C12.教育心理学研究的核心内容是()。A.教师B.学生C.学习过程D.教学过程【答案】:C13.制定教学计划的前提是()。A.教学环节B.教学反思C.培养目标和规格D.课程设置【答案】:C14.对创造性和智商的关系,以下描述不正确的是()。A.低智商者的创造性一定低B.低创造性者的智商一定低C.高智商者的创造性可高可低D.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件【答案】:B15.编写教科书和教师进行教学的直接依据是()。A.教学目标B.教学计划C.课程标准D.课程目标【答案】:C16.根据实际有无明确的目的,可把识记分为()。A.机械识记,接受识记B.有意义识记,无意义识记C.机械识记,意义识记D.有意识记,无意识记【答案】:D17.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。A.《尚书》B.《孟子》C.《论语》D.《学记》【答案】:D18.心理学的主要研究对象是()。A.心理现象及其规律B.心理特点C.认知D.情感【答案】:A19.心理学家艾利斯认为,个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为,他所提出的情绪疗法是()。A.艺术疗法B.森田疗法C.理性情绪疗法D.情绪疏泄法【答案】:C20.维果斯基强调()在认知发展中的作用。A.社会文化B.成熟C.同化D.学习【答案】:A21.教学计划的核心问题是()。A.开设哪些科目B.各门学科的教学方法C.各门学科的教学时间D.各门学科开设的顺序【答案】:A22.在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()学派A.行为主义B.认知主义C.存在主义D.人本主义【答案】:A23.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()。A.个案研究法B.定性研究法C.观察法D.定量研究法【答案】:B24.在心智技能形成过程中,心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为()。A.原型定向B.原型启发C.原型内化D.原型操作【答案】:C25.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的()。A.布鲁纳B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.洛克【答案】:A26.对经常表现学习困难的学生所作的评价,多半是在形成性评价之后实施的是指()。A.标准参照评价B.配置性评价C.诊断性评价D.常模参照评价【答案】:C27.以下问题属于无结构的问题是()。A.怎样培养学生的创新意识B.2008年奥运会主办方是哪个国家C.数学应用题D.《背影》的作者是谁【答案】:A28.现代信息加工心理学认为,问题解决是一种以()为定向的搜索问题空间的认知过程。A.目标B.理论C.条件D.给定【答案】:A29.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()。A.澄清技术B.提问技术C.简述语意技术D.自我表露的技术【答案】:D30.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育目的首先是()的目的。A.学校教育B.家庭教育C.全民教育D.社区教育【答案】:A31.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()。A.胆质汁B.粘液质C.抑郁质D.多血汁【答案】:C32.()是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和快乐B.快乐和兴趣C.高兴和喜悦D.喜悦和兴趣【答案】:B33.在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.无关学习D.并列结合学习【答案】:B34.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为()。A.正迁移B.负迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】:B35.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。A.教育的规律B.教育的任务C.教育的性质D.教育的内容【答案】:C36.个体身心发展的不平衡性要求()。A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要因材施教C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要循序渐进【答案】:A37.“男女搭配,干活不累”说的是以下哪种群体心理现象()。A.去个性化B.社会比较C.群体极化D.社会助长【答案】:D38.教学计划编制的首要任务是()。A.实施课程方案B.确立课程目标C.进行课程评价D.选择课程内容【答案】:B39.“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师,甚至盗贼和乞丐。”这句话出自()。A.华生B.弥尔顿C.柯尔伯格D.皮亚杰【答案】:A40.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在()。A.7岁至8岁B.12岁至l3岁C.10岁至ll岁D.5岁至6岁【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()。A.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因B.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提C.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提D.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础【答案】:ABD42.关于勤劳和节俭,正确的认识有()。A.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面B.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系C.在生产发展的今天,社会需要的是勤劳而不是节俭D.勤劳与节俭的形式可以变,但精神不能变【答案】:ABD43.教师仁慈的意义大体上可以概括为()A.榜样效应B.职业自由感C.动机作用D.心理健康功能【答案】:ABCD44.教师职业道德规范体系包括的要素有()。A.教师道德原则B.教师道德范畴C.教师道德规范D.教师道德评价【答案】:ABC45.教师良好的意志品质主要体现在()A.处理问题的果断性和坚定性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.充沛的精力和顽强的毅力D.明确的目的性【答案】:ABCD46.职业道德乃是从业人员的()。A.立足职场的唯一要素B.成功之源C.嘴上谈资D.立身之本【答案】:BD47.爱岗敬业,要()才能做到勤业。A.享受B.顽强C.勤奋D.自觉【答案】:BCD48.社会主义职业道德必须以集体主义为原则,这是()的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义政治建设C.社会主义文化建设D.社会主义法制建设【答案】:ABC49.维护良好人际关系的方法有()。A.勇于承认错误B.学会批评C.讲究批评艺术D.避免争论【答案】:ABCD50.学术诚信的三项简单而有效的原则为()。A.当你声称自己做了某项工作时,你确实是做了B.当你发表言论时,你应该就熟悉的领域陈述真实的想法C.如果你使用了别人的工作,你要公开准确地引注它D.当你介绍研究资料时,你应该公正真实地介绍它们【答案】:ACD51.教师职业道德修养的基本原则有:()。A.坚持动机和效果的统一B.坚持继承和创新相结合C.确立可行目标,坚持不懈努力D.坚持知与行的统一【答案】:ABD52.人的心理是()。A.主观映象B.脑的功能C.大脑活动的产品D.客观现实的反映【答案】:ABD53.个体心理发展的基本特征有哪些()A.定向性与顺序性B.不平衡性C.连续性与阶段性D.差异性【答案】:ABCD54.下列选项中符合办事公道要求的是()。A.知人善任,培养亲信B.秉公执法,不徇私情C.顾全大局,服从上级D.原则至上,不计得失【答案】:BC55.健康的传播效果包括以下几个层次?()A.态度转变B.采纳健康行为C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】:ABCD56.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.考试时监视自己的速度和时间?C.设置学习目标D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】:AC57.安德森认为,问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决具有认知性C.问题解决包含一系列的心理运算D.问题解决具有顺序性【答案】:ABC58.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.规范和要求B.培养方向C.使用规格D.重点难点E.教学反思【答案】:ABC59.关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D.道德目的决定道德手段的表现形式【答案】:BCD60.下列选项中,关于职业纪律的正确表述有()。A.每个从业人员开始工作前,就应该明确职业纪律B.职业纪律就是企业内部的规定,与国家法律无关C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任【答案】:AD61.促使从众行为产生的原因有哪些()A.不愿意感受与众不同的压力B.为取得团体中其他成员的好感C.与大家保持一致以实现团体目标D.维持良好人际关系的现状【答案】:ABCD62.职业道德具有如下特点()。A.调适范围上具有特定的适用范围和对象B.价值
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