北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题及答案（参考）1.()指男性正常性兴趣和性能力的反复缺损;女性反复地对性交体验不满意，往往性交可以完成，但是得不到乐趣。

A.性指向障碍

B.性功能障碍

C.性别认同障碍

D.性偏好障碍

参考答案：B

2.复述和组块都与()有关。A．编码B．激活C．注意D．提取

复述和组块都与(

)有关。

A．编码

B．激活

C．注意

D．提取

A复述包括保持性复述和精细复述，它和组块是记忆中提高信息编码的机制。

3.在认知心理学观点看来，情绪的产生是直接受认知，特别是思维活动调节的。因此，以认知心理学观点为依据的认知疗法，对于情绪障碍的形成和消除问题主要是从解决人的____入手的。

A.认识结构

B.知识结构

C.思维结构

D.学习结构

参考答案：C

4.人格的()是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。

A.稳定性

B.社会性

C.独特性

D.整体性

参考答案：A

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第1页。5.斯金纳认为，对待我们所不期望的行为的合适的方法是消退，而不是惩罚。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第1页。6.斯金纳给了“学习”一个行为主义的定义;学习即行为刺激和反馈的联结。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

7.易性症是一种性别认同障碍，属于性身份障碍。易性症患者认定自己应有的性别与现有的性别特征和性别身份相违背。他们持续地厌恶自身的性别特征和身份，为此而极为痛苦，强烈要求转换为异性。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

8.()又称青春型。此型病人青少年起病，主要症状是思维内容荒谬、思维破裂，情感不协调，表情做作，其行为幼稚、愚蠢，做鬼脸，傻笑，常有兴奋冲动行为和本能意向亢进。

A.紧张型

B.瓦解型

C.残留型

D.偏执型

参考答案：D

9.斯金纳认为，形成操作性条件反射的关键就在于刺激。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第2页。10.认为对外部情境影响的评价是个体情绪产生的直接原因。支持这种观点的情绪理论是()。A．詹姆斯—兰格理论B

认为对外部情境影响的评价是个体情绪产生的直接原因。支持这种观点的情绪理论是(

)。

A．詹姆斯—兰格理论

B．坎农—巴德的情绪理论

C．认知—评价情绪理论

D．情绪三因素理论

C

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第2页。11.自我是人格中理智的、符合现实的部分。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

12.简单相关研究是()A．用于判断两个变量之间是否存在直线相关关系B．对多种因素之间的相互关

简单相关研究是()

A．用于判断两个变量之间是否存在直线相关关系

B．对多种因素之间的相互关系进行深入分析

C．用散点图可以直观地说明相关的性质

D．变态心理学研究中主要用于探索疾病的病因或者危险因素

E．对基因型的认定

正确答案：ACD

13.对精神分裂症的治疗，一般是以医药治疗为主，辅以心理治疗的综合治疗方法。具体的治疗措施的实施则要看病情而定，并需根据病人病情发展不同时期的心理特点有针对性地进行治疗。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第3页。14.评述马斯洛的需要层次理论。

评述马斯洛的需要层次理论。

人类的需要是一个复杂的系统结构，马斯洛对需要进行了卓有成效的研究，提出了著名的需要层次论。该理论把人的需要分为七个不同的层次：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊需要、认知需要、审美需要和自我实现的需要。需要的层次越低、越基础，对人的影响也就越大。马斯洛认为，基本需要得以满足，更高层次的需要才能出现。自我实现是最高层次的需要，在此阶段人类寻求潜能的充分发展，已经超越了人类的基本需要。

(1)马斯洛需要理论有以下几个基本要点：

①人是一个一体化的整体，人类的基本需要是按优势出现的先后或力量的强弱排列成等级的。任何一种需要浮现于意识中的或然性，取决于更具优势需要的满足或不满足状况。占优势的需要将支配一个人的意识，并自行组织去充实机体的各种能量；不占优势的需要则被减弱，甚至被遗忘或否定。当一种需要被平息，另一种更高级的需要就会出现，转而支配意识生活，并成为行为组织的中心，而那些已满足的需要则不再是积极的推动力了。

②人类的需要是一种似本能需要，这是一种内在的潜能或固有趋势，在某种程度上是由体质或遗传所决定的。因此人类的需要，即使是最基本的对食物的需要，也与动物有很大区别。需要的层次越高，其表现和满足就越依赖于外部条件。需要的层次越高，与本能的区别就越鲜明，似本能的性质也就越突出。需要层次越高，其变异性、可塑性也就越大。

③人类的需要可分为高级需要和低级需要。生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的；高级类人猿也许有爱的需要；自我实现需要则是人类独有的。即是说，越是高级需要，就越为人类所特有。

④低级需要直接关系到个体的生存，因而也称为匮乏性需要。如果这种需要得不到满足，个体将出现疾病或危机。越是高级的需要，对于维持纯粹的生存也就越不迫切，但高级需要也不是与人的健康毫无关系的。这种需要的满足能使人健康、长寿、精力旺盛，产生更深刻的幸福感、宁静感，以及内心生活的丰富感。因而，高级需要也称为成长性需要。

⑤自我实现需要是人类基本需要中最高层次的需要，但不是每个人都能自我实现。能自我实现的人是极少数，仅为1%。

(2)马斯洛把人类的需要看成是一个有组织的系统，这对于人们深入理解人类的需要是有启发的，并且该理论在教育、管理等实践领域得到了广泛应用。但是，该理论也存在一些问题，并受到诸多批评，主要包括以下几点：

①虽然马斯洛用“似本能”来代替“本能”的概念，用以说明人类的需要不同于动物的需要，但是他认为人类的基本需要是由体质或遗传决定的，是与生俱来的，这就把人的生物性需要和社会性需要混同起来了，因而错误地把人的需要的发展及实现看作人类生物特性的发展和实现。

②马斯洛十分重视人的潜能和价值，但他所讲的自我实现是个人的自我实现，仅仅是极少数人的自我实现，不能从抽象的人性出发来谈论所谓自我实现，个人的自我实现应当与理想社会的实现紧密地结合起来。

③马斯洛把人类的基本需要分为高级需要和低级需要，有其合理的因素，但是，他强调的是需要由低级向高级发展，低级需要没有得到满足，就不会产生较高一级的需要，而没有充分认识到高级需要对低级需要的调节控制作用。

④在研究方法上，马斯洛突破了弗洛伊德用临床法局限于对精神病人的研究和行为主义者用实验法局限于对动物的研究，采用现象学描述法对有成就的人进行整体分析，这无疑是一个进步，但是这类研究在信度和效度上都存在不少问题，具有较大的局限性。

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第4页。北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第3页。北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第4页。15.情绪和情感()。A．有其外部表现形式B．会引起一定的生理变化C．是主体以一种主观感受的形式进行反映的

情绪和情感(

)。

A．有其外部表现形式

B．会引起一定的生理变化

C．是主体以一种主观感受的形式进行反映的

D．是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映

ABCD

16.关于象征性思维的说法，正确的是：()A．属于概念转换B．象征性思维都是病态的C．常见于躁狂症D．常

关于象征性思维的说法，正确的是：(

)

A．属于概念转换

B．象征性思维都是病态的

C．常见于躁狂症

D．常见于分裂症

E．常以无关的具体概念代替某一抽象概念

ADE

17.荣格认为，作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，即()。

A.潜意识

B.个体潜意识

C.集体潜意识

D.意识

参考答案：BCD

18.心理分析理论认为恐惧是对抗焦虑的一种防御反应，而焦虑的产生根源在于无意识的()。

A.精神紧张

B.外力压迫

C.本我冲动

D.心理冲动

参考答案：C

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第5页。19.20世纪60年代克雷恩用一种三环类抗抑郁剂——雨咪喀——治疗本症患者能有效地控制惊恐发作，并提出____物质紊乱导致惊恐发作的假说。

A.医学

B.生物化学

C.精神意识

D.环境

参考答案：B

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第5页。20.()把自己所不能接受的冲动、欲望或思想转移到别人或其他对象身上。

A.投射

B.升华

C.退行

D.移置

参考答案：A

21.()指患者在思维过程中，不能按照正常的思维逻辑规律来分析问题，而往往表现出概念混乱和一些奇怪的逻辑推理。

A.妄想

B.逻辑进程障碍

C.联想障碍

D.思维破裂

参考答案：B

22.病理性激情是一种长期、强烈的情感发作，并伴有一定程度的意识障碍。一般来说，病人不能意识到由此而可能产生的冲动行为和举动，因而不能自行控制。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第6页。23.弗洛伊德认为主要的防御机制有()。

A.压抑

B.否认

C.投射

D.反向作用

参考答案：ABCD

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第6页。24.按照()来分，可以分为原发性妄想和继发性妄想。

A.妄想的结构

B.妄想的起源

C.妄想内容的性质

D.妄想的结果

参考答案：B

25.唐纳德·布罗德本特认为，大脑就像一个计算机或电话线，大脑能够关注信息或者使信息从感觉记忆进入到意识状态，

唐纳德·布罗德本特认为，大脑就像一个计算机或电话线，大脑能够关注信息或者使信息从感觉记忆进入到意识状态，这一过程就像(

)。

A．储存器

B．大海里的一滴水

C．装配设备

D．过滤器

D唐纳德·布罗德本特认为大脑的容量有限，使得它不可能加工所有的信息，所以只好过滤掉一部分信息。在这一过程中，注意的作用就像一个过滤器。

26.弗洛伊德精神分析学说的核心是意识的矛盾冲突假说。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

27.在ICD-10中没有包括的，但是却在DSM-IV包括的人格障碍有()。

A.分裂型人格障碍

B.边缘型人格障碍

C.自恋型人格障碍

D.被动攻击型人格障碍

参考答案：ABCD

北京师范大学2021年2月《人格心理学》作业考核试题5答案参考全文共8页，当前为第7页。28.Seyle把总的应激生理反应称为一般适应综合征认为它包含以下三个阶段：()

A.警觉阶段

B.衰亡期

C.枯竭期

D.抗拒阶