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文档简介
中班主题活动——搭飞机教案搭飞机教案
中班主题搭飞机教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动预备,活动过程,教学反思等内容,了解飞机的基本构造,培育幼儿的动手操作力量和思维想像力量,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,下面是搭飞机教案。
活动设计背景
在日常教学中,我常常让幼儿玩积木,都是让孩子自己玩耍,没有针对性的指导,感觉幼儿玩耍起来较凌乱。
针对这种状况,我设计了这个桌面结构嬉戏活动方案,让幼儿有目的、有方案的玩积木。
活动目标
1、了解飞机的基本构造。
2、培育幼儿的动手操作力量和思维想像力量。
3、让幼儿体验活动的乐趣喜爱和合作的乐趣。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、培育幼儿敏锐的观看力量。
教学重点、难点
重点了解飞机构造和培育幼儿的动手力量
难点能动手搭飞机
活动预备
各种积木,多媒体图片
活动过程
一、出示多媒体图片,各种各样的飞机图片。
出示各种图片,请幼儿说出飞机名称(客机、直升机、战斗机等)
二、老师引导幼儿观看飞机的构建模式
机头,机身,机翼,机尾,机舱,螺旋桨
三、老师示范逐步搭建飞机
此环节可敏捷支配,也可请个别幼儿与老师一起搭建。
四、给幼儿分发玩具,让他们充分想像,搭建各种各样的飞机。
老师进行个别指导。
五、成果展现
请幼儿说说自己的作品,搭建的是什么类型的飞机,和自己有什么想法,老师进行评价。
教学反思
我觉得在课堂中敬重幼儿是课堂民主的前提。
幼儿对事物也有自己的感受,有自己的体验,有自己的选择,我们应当敬重他们,满意他们。
民主、自由、宽松、愉悦的环境也应当造就一群聪慧可人的、欢愉快泼的小伴侣,这不正是我们所盼望的吗?只有让孩子民主、自由地成长,养成良好的思维习惯,学习习惯,课堂教学环境才能活而不乱,张扬共性,有自己的思维方式,自己的奇思妙想。
但是,我还是忽视了一点,虽然孩子有自己的一些想法,但是他们还是不能有一个更全面的认知,在搭飞机的时候应当多给那些后进的孩子一些指导,我和孩子们的互动还是少了一点。
假如在让我上这一堂课,我
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