湖南省长沙市老粮仓镇老粮仓中学2021-2022学年高二物理下学期期末试题含解析_第1页
湖南省长沙市老粮仓镇老粮仓中学2021-2022学年高二物理下学期期末试题含解析_第2页
湖南省长沙市老粮仓镇老粮仓中学2021-2022学年高二物理下学期期末试题含解析_第3页
湖南省长沙市老粮仓镇老粮仓中学2021-2022学年高二物理下学期期末试题含解析_第4页
湖南省长沙市老粮仓镇老粮仓中学2021-2022学年高二物理下学期期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省长沙市老粮仓镇老粮仓中学2021-2022学年高二物理下学期期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(多选)如图所示,图中K、L、M为静电场中的3个相距较近的等势面.一带电粒子射入此静电场中后,沿abcde轨迹运动.已知φK<φL<φM,且粒子在ab段做减速运动.下列判断中正确的是 ()A.粒子带正电B.粒子在a点的加速度大于在b点的加速度C.粒子在a点与e点的速度大小相等D.粒子在a点的电势能小于在d点的电势能参考答案:ACD2.(单选)质量为m的带正电小球A悬挂在绝缘细线上,且处在场强为E的匀强电场中,当小球A静止时,细线与竖直方向成30°角,已知此电场方向恰使小球受到的电场力最小,则小球所带的电量应为(

)A.

B.

C. D.参考答案:B3.有一横截面积为S的铝导线,当有电压加在该导线上时,导线中的电流强度为I。设每单位体积的导线中有n个自由电子,电子电量为e,此时电子定向移动的速度为v,则在△t时间内,通过导体横截面的自由电子数目可表示为

A.nvS△t

B.nv△t

C.

D.参考答案:AC4.以下关于波的说法中正确的是

A.干涉现象是波的特征,因此任何两列波相遇时都会产生干涉现象B.因为声波的波长可以与通常的障碍物尺寸相比,所以声波很容易产生衍射现象C.声波是纵波,没有偏振现象,是因为纵波传播时,媒质中的各质点将随波的传播一直向前移动D.光也是一种波,所以光也有多普勒效应,比如利用激光雷达测目标速度参考答案:BD5.(单选)如图所示,电源电动势为E,内电阻为r.当滑动变阻器的触片P从右端滑到左端时,发现电压表V1、V2示数变化的绝对值分别为ΔU1和ΔU2,下列说法中正确的是(

)A.小灯泡L1、L3变暗,L2变亮B.小灯泡L3变暗,L1、L2变亮C.电源效率减小

D.ΔU1=ΔU2参考答案:BC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,是有两个量程的电压表,当使用a、b两个端点时,量程为0~3V。当使用a、c两个端点时,量程为0~15V。已知电流表的内阻Rg为500Ω,满偏电流Ig为1mA,则R1=________Ω,R2=________Ω。参考答案:2500;

12000;7.如图所示,相距为d的两平行金属板A、B上加电压U,A板电势高,在A板上放一小粒放射性物质,它不断向右侧空间各个方向放出质量为m、电量为q的α粒子,α粒子的最大速度为V,B板上涂荧光粉,α粒子轰击B板而发光,设α粒子不被B板反射,则B板的发光面积为

参考答案:平行A板射出的α粒子,它们在类平抛运动,在B板上的集合会是一个圆.

平行A板方向,做匀速运动,r=vt

垂直A板方向,做匀加速运动,8.如图所示,虚线表示某点电荷Q所激发电场的等势面,已知a、b两点在同一等势面上,c、d两点在另一个等势面上。甲、乙两个带电粒子以相同的速率,沿不同的方向从同一点a射入电场,在电场中沿不同的轨迹adb曲线、acb曲线运动。则两粒子所带的电荷符号________(填“不同”或“相同”);经过b点时,两粒子的速率va

vb(填“>”、“=”或“<”)参考答案:不同

=9.把一个矩形线圈从矩形的匀强磁场中匀速拉出(如图),第一次拉出的速度为v,第二次拉出的速度为2v,则两种情况下拉力的大小之比F1:F2=____,拉力的功率之比P1:P2=_____,线圈中产生的焦耳热之比Q1:Q2=_____.参考答案:1:2

1:4

1:210.如图所示,线圈内有理想边界的磁场,当磁感应强度均匀增加时,有一带电粒子静止于水平放置的平行板电容器中间,则此粒子带

电,若增大磁感应强度的变化率,则带电粒子将

(填“向上运动”“向下运动”或静止”)参考答案:负,向上运动.【考点】法拉第电磁感应定律;电容.【分析】带电粒子受重力和电场力平衡,由楞次定律可判断极板带电性质,由法拉第电磁感应定律可得出感应电动势变化,从而知道电场力的变化.【解答】解:当磁场均匀增加时,由楞次定律可判断上极板带正电.所以平行板电容器的板间的电场方向向下,带电粒子受重力和电场力平衡,所以粒子带负电.若增大磁感应强度的变化率,感应电动势增大,粒子受的电场力增大,则带电粒子将向上运动.故答案为:负,向上运动.11.对楞次定律的理解:从磁通量变化的角度来看,感应电流总是

;从导体和磁体相对运动的角度来看,感应电流总是要

;从能量转化与守恒的角度来看,产生感应电流的过程中

能通过电磁感应转化成

电能。参考答案:阻碍磁通量的变化阻碍相对运动

机械

其它形式的12.开普勒第三定律指出:所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在____________,所有行星的轨道的____________三次方跟____________的二次方的比值都相等,其表达式为____________________。参考答案:椭圆焦点

半长轴

公转周期

、13.如图所示,长为L的金属棒ab,绕b端在垂直于匀强磁场的平面内以角速度ω匀速转动,磁感应强度为B,则a、b两端的电势差为

.参考答案:BL2ω【考点】法拉第电磁感应定律;右手定则.【分析】金属棒中各点切割感线的速度不等,应用平均速度求解感应电动势的大小.线速度与角速度的关系式v=ωL.【解答】解:解法1:棒上各处速率不等,故不能直接用公式E=BLv求.由v=ωr可知,棒上各点线速度跟半径成正比,故可用棒的中点的速度作为平均切割速度代入公式计算.由=有E=BL=BL2ω.解法2:设经过△t时间ab棒扫过的扇形面积为△S,则△S=Lω△tL=L2ω△t,变化的磁通量为△Φ=B△S=BL2ω△t,所以E=n=B=BL2ω(n=1).所以,a、b两端的电势差为BL2ω.故答案为:BL2ω三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.实验室中有一量程不准确的电压表V1,某课外探究小组为了测量该电压表的实际量程Um设计了图甲所示的电路。所用器材有:量程不准的电压表V1,量程标称为O?15V,内阻r1=20.OkΩ;标准电压表V2,量程0?3V,内阻r2=2.5kΩ;标准电阻R2,阻值13.0kΩ;滑动变阻器R1,总电阻为200.0Ω电源电动势E=20.0V,内阻不计;开关S,导线若干。根据图甲和探究小组内A、B两位同学的操作过程,请你回答:(1)A同学闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑动端,使电压表V1满偏,读出此时电压表V2的示数为U2,计算出V1的量程表达式为Um=_________(2)B同学测量时,V1并未调到满偏,两电压表的示数如图乙所示,从图中读出V1的示数U1=_______V,V2的示数U2=_______V;由读出的数据计算出Um=_______V。(计算结果保留3位有效数字)参考答案:(1)Um=(或=6.2)

(3分)(2)10.0V(1分)(10.00V也给分)1.78V(1.77~1.80)(1分),6V(16.5~16.8)(3分)15.如下图甲所示的游标卡尺的主尺的单位是cm,游标尺是20等分的,那么它显示的读数是

mm,图乙所示的螺旋测微器的读数是______cm。参考答案:11.60

,0.783四、计算题:本题共3小题,共计47分16.质量为m的A球以速度v0与质量为3m的静止B球沿光滑水平面发生正碰,碰撞后A球速度大小为,试求B球的速度.参考答案:解:选取A与B组成的系统为研究的对象,选取A的初速度的方向为正方向,系统在碰撞过程中动量守恒,则:mv0=mv+3mvB若碰后A的速度方向与原来相同,则解得:,由于被碰小球的速度不可能小于入碰小球的速度,所以该结果错误;若碰后A的速度方向与原来相反,则:.答:B球的速度为.17.如图所示,用电动势E=6V,内阻不计的蓄电池组,通过滑线变阻器组成分压电路,向电阻R0=20Ω,额定电压U0=4.5V的灯泡供电使它正常发光,试问当电池组对灯泡的供电效率η=60%时,变阻器R的阻值和能承受的最大电流应满足什么要求?参考答案:(1),(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论