安徽省阜阳市枣庄中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析

安徽省阜阳市枣庄中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是（

）A.输液不久后的动物

B.患糖尿病的动物

C.切除垂体的动物

D.摄入过多食盐的动物参考答案：D2.在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是A.S型细菌的蛋白质 B.S型细菌的DNA C.S型细菌的荚膜 D.S型细菌的RNA参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对肺炎双球菌的转化实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】在肺炎双球菌的转化实验中，艾弗里将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定，然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。可见，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的DNA，B正确，A、C、D均错误。【点睛】正确解答此题的前提是：识记和理解肺炎双球菌的转化实验的原理、方法、过程、实验结论，据此分析判断各选项。3.有关神经系统的叙述，错误的是（

）A.脊髓、脑干属于中枢神经系统

B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．人的作息规律形成与下丘脑有关参考答案：B略4.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（

）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同参考答案：C5.如图曲线1为某种群出生率，2为种群死亡率，该种群K值是（）A．c点，死亡率最大的点B．a点，出生率与死亡率差值最大的点C．b点，出生率最大的点D．c点，出生率与死亡率相等的点参考答案：D【考点】F1：种群的特征．【分析】本题是对种群的出生率、死亡率与种群数量变化的考查，种群出生率大于死亡率，种群数量增加，出生率等于死亡率，正种群数量不变，出生率小于死亡率，种群数量减小．【解答】解：分析题图可知，a点出生率与死亡率之差最大，此时种群的增长率最大，对应种群S型曲线的值；d点出生率与死亡率相等，种群增长率为0，对应种群S型曲线的K值．故选：D．【点评】对种群的出生率、死亡率与种群数量变化关系的理解和种群S型增长曲线的分析是解题的关键，本题主要考查对相关知识点的理解能力和把握知识点间的内在联系的能力．6.如图为一个生态系统的模式图，相关叙述正确的是(

)A.若用该图表示该生态系统的碳循环，则丁为微生物B.若用该图表示该生态系统的碳循环，则丙处于最高营养级C.若丁为沼气池，沼渣、沼液作为甲的肥料，使能量循环利用D.若乙为初级消费者，则乙种群的有机物总量比甲的少参考答案：D7.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经——肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。下列叙述不正确的是（）A.兴奋地传递方向是①②右肌肉③④左肌肉B.①②③④中能进行兴奋传导的是①③，能进行兴奋传递的是②④C.右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的局部电流会对③的神经纤维产生刺激作用，从而引起③的神经纤维兴奋D.给③一强刺激，只有左肌肉能产生收缩反应参考答案：D由于兴奋在②④间的传递是单向的，故兴奋的传递方向是①→②→右肌肉→③→④→左肌肉，A正确；①②为神经纤维，③④为突触，故能进行兴奋传导的是①③，能进行兴奋传递的是②④，B正确；右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的局部电流会对③的神经纤维产生刺激作用，从而引起③的神经纤维兴奋，C正确；给③一强刺激，通过突触的传递左肌肉能产生收缩反应，由于③神经搭在右侧标本的肌肉上，故右侧肌肉也会收缩；D错误．【考点定位】神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况【名师点睛】1、兴奋在神经纤维上进行的是兴奋的传导，为双向的；在神经元与神经元之间、神经元与效应器之间进行的是突触间兴奋的传递，是单向的．2、兴奋传递到哪一块肌肉，就可以使那一块肌肉产生电位差，进而引起肌肉收缩．8.下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（

）

A．甲图表示人的骨骼肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时产生ATP最多D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系参考答案：D9.不属于生物多样性内容的是A、基因多样性

B、元素多样性

C、物种多样性

D、生态系统多样性参考答案：B10.自然选择直接作用于生物

A．表现型

B．突变基因

C．基因型

D．肽链结构参考答案：A略11.下列关于突触的说法正确的是（）A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间的信息传递常常需要进行信号转换C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动转运进入突触间隙参考答案：B试题分析：在神经纤维上传导是双向的，可从轴突传到细胞体，A错误；神经元之间的信息传递需要神经递质来传递信息，B正确；神经递质的化学本质是有机物，不一定是蛋白质，C错误；神经递质通过胞吐进入突触间隙，D错误。考点：本题考查突触相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。12.植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是()A.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂B.导入其他植物细胞的基因；有丝分裂C.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内；减数分裂D.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂参考答案：D试题分析：植物组织器官必须在脱离母体后给予适宜的营养和外界条件,通过有丝分裂、分化形成植株,D正确。考点：本题考查植物组织培养的条件。13.下列对导致群落垂直分层原因的叙述中，不正确的是（）A．地形的高低起伏、土壤湿度及盐碱度的不同B．陆地植物对光的利用不同C．动物对栖息空间及食物的依赖D．水生生物与水体温度、盐度及溶氧量等密切相关参考答案：A【考点】群落的结构特征．【分析】生物群落的结构包括空间结构﹣﹣垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，且其中的动植物的种类也不同，因为动物直接或间接地以植物为食，且其生存空间等也都离不开植物体，故动物的垂直分布依赖于植物．【解答】解：A、由于地形的起伏、土壤湿度和盐碱度的差异等，导致不同地段生物的种类和密度不同，常呈镶嵌分布，这体现了群落的水平结构，A错误；B、群落中的植物因受光照的影响具有垂直分层现象，所以植物的分层现象与对光的利用有关，同时陆地植物对光的利用不同，B正确；C、群落中的动物因受食物和栖息空间影响也具有垂直分层现象，C正确；D、在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，如水生生物与水体温度、盐度及溶氧量等密切相关，也属于垂直结构，D正确．故选：A．14.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起A．糖尿病

B．酶促反应速率加快

C．细胞代谢紊乱

D．渗透压下降参考答案：C15.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是：

A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比参考答案：B16.下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．是细菌等细胞质中能自主复制的环状DNAB．是细菌细胞中广泛存在的细胞器C．携带外源基因进入受体细胞后，只能停留在该细胞内独立复制D．在进行基因工程操作中，被用作载体的质粒都是天然质粒参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．）2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．3、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的．【解答】解：A、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，A正确；B、质粒是存在于细菌中一种环状DNA分子，不是细胞器，B错误；C、质粒携带了外源基因进入受体细胞后，能与染色体结合，随染色体的复制而复制；在体外，若给予适宜的条件，质粒也可能进行复制，C错误；D、天然的质粒需要经过改造后才可作为基因工程的运载体，D错误．故选：A．

17.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点对应的生长素浓度促进芽的生长，而D点抑制芽的生长B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D.茎对生长素最敏感参考答案：BCD点促进芽的生长，A项错误；根、芽、茎分别在A、B、C点时生长最快，A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，B项正确；D点对应的生长素浓度对茎的作用位于“0”线以上，对根的作用位于“0”线以下，即对茎的生长具有促进作用，但抑制根的生长，C项正确；促进根生长的最适浓度最小，即根对生长素最敏感，D项错误。选BC。【点睛】本题易判断A项正确，错因在于未能正确理解“促进”、“抑制”的含义。“促进”、“抑制”均应与生长素浓度为0时进行比较，而不能认为曲线下降即抑制生长。18.经济合理地开发利用湿地生态系统的最佳方案是A.禁鱼或极少量的捕捞B.开放渔业养殖和开发景点生活区C.尽可能不破坏该区域的物种丰富度D.大力引入外地优势物种，以增加生物多样性参考答案：C适时捕捞成鱼，有利于维持该生态系统的平衡，A错误；开放渔业养殖和开发景点生活区，会破坏生态环境，B错误；尽可能不破坏该区域的物种丰富度，有利于维持该生态系统的稳定性，C正确；大力引入外地优势物种，对本地物种会造成破坏，从而破坏生态系统的稳定性，D错误。

19.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是A.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B.硝化细菌在生态系统中属于生产者C.病毒在生态系统中属于消费者D.蚯蚓在生态系统中属于消费者参考答案：BC太阳光是来自地球以外的能源，属于生态系统中非生物的物质和能量，A项错误；硝化细菌属于化能自养型生物，在生态系统中属于生产者，B项正确；病毒专性寄生，在生态系统中属于消费者，C项正确；蚯蚓以枯枝落叶为营养源，在生态系统中属于分解者，D项错误。选BC。20.关于RNA功能的叙述，错误的是（）A．可以在细胞内运输物质B．能在某些细胞内催化化学反应C．能在细胞内传递遗传信息D．可以是某些原核生物的遗传物质参考答案：D【考点】RNA分子的组成和种类．【分析】1、RNA分为mRNA、rRNA和tRNA，其中mRNA能将遗传信息从细胞核传递到细胞质中，tRNA能转运特定的氨基酸，rRNA是核糖体的重要组成成分．2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．3、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，其细胞核和细胞质遗传物质均为DNA．病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），所以其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、tRNA能识别和转运特定的氨基酸，A正确；B、酶是蛋白质或RNA，可见某些RNA具有催化功能，B正确；C、mRNA能将遗传信息从细胞核传递到细胞质中，C正确；D、原核生物的遗传物质是DNA，D错误．故选：D．21.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是

A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种

B．地理隔离一旦形成，原来属于一个物种的地雀就成了不同的物种

C．这些地雀原先属同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组D．自然选择对不同的种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离参考答案：B22.白细胞能吞噬衰老死亡的细胞和侵入体内的细菌，与这一现象有关的是

A.主动运输

B.细胞膜具有一定的流动性

C.细胞能相互融合

D.细胞具有选择透过性参考答案：B23.现代生物进化理论的基本观点是

①种群是生物进化的单位

②生物进化的实质是种群基因频率的改变

③生物进化是长期应用的结果

④进化的根本原因是遗传

A．①

B．①②

C．①②③④

D．①②③参考答案：B略24.下列关于质粒的叙述，正确的是

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状双链DNA分子

C.质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制

D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行参考答案：B25.下列生物群体中，属于群落的是（）A．闽江里的全部生物

B．黄河里的全部鱼C．武夷山中的全部植物

D．太湖中的全部微生物参考答案：A考点：种群的特征有分析：生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．判断某一生物群体是否属于生物群落时要紧扣概念中关键词“各种生物”，包括动物、植物和微生物．据此答题．解答：解：A、闽江里的全部生物属于生物群落，A正确；B、黄河里除了鱼以外还有其他生物，因此黄河里的全部鱼不属于生物群落，B错误；C、武夷山除了植物，还有动物和微生物，因此武夷山中的全部植物不属于生物群落，C错误；D、太湖中除了微生物还有动物和植物，因此太湖中的全部微生物不属于生物群落，D错误．故选：A．点评：本题考查群落的概念，要求考生识记群落的概念，能紧扣概念中“各种生物”一词作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．26.人体内具有分裂能力的一个细胞经过一次有丝分裂后会形成（）A．2个染色体数目相同的子细胞B．2个染色体数目不相同的子细胞C．4个染色体数目相同的子细胞D．4个染色体数目不相同的子细胞参考答案：A【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】细胞有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去．由于染色体上有遗传物质，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性．【解答】解：有丝分裂过程中染色体数目变化规律为（体细胞染色体为2N）：后期加倍（4N），平时不变（2N），有丝分裂产生的子细胞和亲代细胞含有相同的染色体数目．因此，人体内具有分裂能力的一个细胞经过一次有丝分裂后会形成2个染色体数目相同的子细胞．故选：A．

27.超氧化物歧化酶（SOD）能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质。对人体不断地补充SOD具有抗衰老的特殊效果。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述不正确的是A.SOD催化O2形成H2O2的机制是降低了该化学反应的活化能B.②、③分别表示脱分化、再分化过程，均需严格的无菌操作C.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞D.该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性参考答案：CSOD超氧化物歧化酶催化O2形成H2O2的机制是降低了该化学反应的活化能，A正确。②、③分别表示脱分化、再分化过程，除了需要严格的无菌条件，还需要适宜的温度、PH、一定的营养等条件，B正确。①过程中最常用的方法是采用农杆菌转化法将SOD基因导入植物细胞，C错误；该育种方式利用了细胞工程和基因工程，从植物细胞培育成植物个体，能体现细胞的全能性，D正确。【考点定位】植物组织培养、基因工程【名师点睛】学生易对将目的基因导入受体细胞的方法混淆不清28.下图表示pH值对植物和人的淀粉酶活性的影响，正确的说法是（

）A．pH＝6时植物淀粉酶的活性最高B．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高C．pH值由低到高时淀粉酶活性逐渐升高D．不同物种淀粉酶的最适pH有差异参考答案：D29.下列关于湿地生态恢复工程的叙述，不正确的是（

）A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C．对湿地的恢复，注意退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能参考答案：C30.下列各项中，不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的是（）。A.浮肿

B.手足抽搐

C.贫血

D.尿毒症参考答案：C略31.一块水稻田中，不仅生长着水稻、杂草，还生活着浮游植物和浮游动物等生物，这块稻田可称为（）A．种群

B．生物群落

C．生态系统

D．生物圈

参考答案：C考点：生态系统的概念分析：种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．解答：解：生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．一块水稻田中，不仅生长着水稻、杂草，还生活着浮游植物和浮游动物等生物，其中水稻、杂草、浮游植物和浮游动物等生物构成生物群落，此外这块稻田还包括无机环境．因此，这块稻田可称为生态系统．故选：C．点评：本题考查生态系统的概念，要求考生识记生态系统的概念，能与种群、群落进行区分，明确生态系统由生物群落和无机环境组成，再结合所学的知识作出准确的判断即可．32.下列有关血糖调节的叙述中，正确的是

（

）

A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节

D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低参考答案：A33.1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是：（

）

①该实验证明了植物细胞具有全能性

②此种生殖产生的后代有广泛的变异

③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目

④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状A、②

B、②③

C、②④

D、③④参考答案：B34.在质量浓度为03g/mL的蔗糖溶液中，下列细胞能发生质壁分离的是(

)。A.人的口腔上皮细胞

B.小麦根尖分生区细胞C.树干的导管细胞

D.洋葱鳞片叶表皮细胞参考答案：D35.“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以说明（

）

A．一条食物链

B．种群密度改变的要素C．生态系统生物群落的组成

D．生态系统的自动调节能力参考答案：D36.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是()A.壁虎断尾后重新长出尾部 B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D.小鼠腺细胞的自我复制参考答案：B试题分析：全能性是指最终发育成完整个体，而ACD都没有发育成完成个体，故ACD均错；未受精的卵细胞直接发育成雄峰，由于雄峰是完整个体，因此可以看做动物细胞具有全能性的证据，故B正确。考点：本题主要考查细胞的全能性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是()A．替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能

C．重新设计与创造一种蛋白酶B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶

D．减少此酶在片剂中的含量参考答案：A38.下列关于统计菌落数目的方法的叙述，不正确的是A．采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数B．当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落C．为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数D．在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果参考答案：C略39.图甲是横放的洋葱根尖结构示意图，A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构；图乙表示一段时间后根尖的生长状况；图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图．据图回答下列问题： （1）图甲中，根尖中生长素从相对集中地分布部位转运至

（A或B或C）细胞所示的部位．在细胞C所代表的部位，生长素可通过韧皮部进行

运输．图乙中，D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的

点． （2）某同学为探究生长素类似物2，4﹣D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶液，然后选择插条，分组、编号，在蒸馏水及不同浓度的2，4﹣D溶液中浸泡枝条12小时，再在相同且适宜条件下扦插培养，得到实验结果如图二所示． ①由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4﹣D溶液的操作还应

．②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度的范围是

mol/L，实验结果

（能/不能）体现两重性． ③进一步探究2，4﹣D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度，可将以上实验称为这个实验的

． 参考答案：（1）B

非极性

a、b （2）①吸走1mL

②10﹣11﹣10﹣10

能

③预实验

【考点】生长素的产生、分布和运输情况；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；生长素的作用以及作用的两重性． 【专题】实验性简答题；植物激素调节． 【分析】1、A、B、C分别代表分生区、伸长区、成熟区（或根毛区）细胞；生长素相对集中地分布于分生组织中，通过极性运输从形态学上端运输到形态学下端，促进伸长区细胞的伸长生长，这种运输方式属于主动运输，在成熟组织中，生长素可以进行非极性运输．2、在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度．该试验的自变量为2，4﹣D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同；由图二可得，2，4﹣D溶液浓度在10﹣11mol/L～10﹣10mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度的范围是10﹣11mol/L～10﹣10mol/L． 【解答】解：（1）A、B、C分别代表分生区、伸长区、成熟区（或根毛区）细胞．生长素相对集中地分布于分生组织中，通过极性运输从形态学上端运输到形态学下端，促进伸长区细胞的伸长生长，这种运输方式属于主动运输．在成熟组织中，生长素可以进行非极性运输．在重力作用下，E侧生长素浓度大于D侧，由于根尖对生长素非常敏感，较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长，从而使根尖向地生长．图乙中，D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的a、b点． （2）①该试验的自变量为2，4﹣D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同，所以对5号烧杯中的2，4﹣D溶液的操作还应吸走1ml保持与其他烧杯溶液的量相同，该操作体现了单一变量原则． ②由图二可得，2，4﹣D溶液浓度在10﹣11mol/L～10﹣10mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度的范围是10﹣11mol/L～10﹣10mol/L；当2，4﹣D溶液浓度在10﹣12mol/L～10﹣19mol/L之间促进生根，2，4﹣D溶液浓度在10﹣8mol/L时抑制生根，所以该试验结果能体现两重性． ③进一步探究2，4﹣D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度，可将以上实验称为这个实验的预实验． 【点评】本题考查生长素的分布、运输、生理作用和生长素类似物2，4﹣D对月季枝条生根影响的实验探究，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲理解和应用层次的考查． 40.如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题（a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）．（1）该特异性免疫属于

免疫，图中b在人体内由

细胞经分裂、分化而来．（2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是

．（3）当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是

．（4）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的

病．参考答案：（1）体液B细胞或记忆（2）a、c、d（3）数量多、速度快（4）自身免疫【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】由图中的信息可以看出：a为B淋巴细胞，b为浆细胞，c为记忆B细胞，d为抗体，其中a、c、d能识别抗原．体液免疫的过程：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．当抗原经过⑤过程时，表明人体内二次免疫发生，此时免疫反应强烈，产生抗体快、数量多．【解答】解：（1）图中①过程表示抗原刺激B细胞，使B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，此过程属于体液免疫．（2）参与①过程的细胞除了T细胞外，还有吞噬细胞，所以图中a、b、c、d分别为B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体，其中浆细胞没有识别抗原的能力．（3）④⑤过程为二次免疫应答，与初次免疫相比其产生抗体的主要特点是数量多、速度快．（4）酿脓链球菌表面的一种抗原与人体心脏瓣膜上的一种物质结构很相似，当酿脓链球菌侵入人体后，人体产生的抗体不但攻击酿脓链球菌，还会对心脏瓣膜发起进攻，引起风湿性心脏病，由此可见，风湿性心脏病属于自身免疫病．【点评】本题结合体液免疫过程图，考查免疫的相关知识，意在考查考试的识图能力、识记能力和理解能力，属于中档题，注意第四小题，人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制）。蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃×矮化圆桃110012乙乔化蟠桃×乔化圆桃3013014

（1）桃树树体的显性性状为______。

（2）甲组的两个亲本基因型分别为________。

（3）根据甲组的杂交结果可判断，