三优评选方案

四、五位分别得四、五位分别得四、五四、五三优评选方案中村小学“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工者”、“师德标兵”和“教坛新秀”评选方案根据会教字【202X】117号文件要求，决定在第二十七个教师节期间，表彰一批“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”和“教坛新秀”（以下简称“三优、标兵、新秀”）。我校“三优、标兵、新秀”推荐名额各一名，为保证评选工作的公平、公正、公开，严格评选条件和程序，特制定本方案：一、评选对象“优秀教师”、“师德标兵”评选对象：我乡小学在编在岗教师。“优秀班主任”评选对象：我乡小学现任班主任教师。“优秀教育工作者”评选对象：中心小学校长。“教坛新秀”评选对象：我乡小学2008、2009、202X年参加工作的青年教师。二、推荐名额分配“优秀教师”、“优秀班主任”的分配：小考成绩全县排位12位以前（含12名），“优秀教师”、“优秀班主任”的推荐人选都在六年级教师在产生；小考成绩全县排位1319位（含19位）“优秀教师”、“优秀班主任”的推荐人选六年级教师中产生一名，一至五年级教师中产生一名；小考成绩全县排位19以后，“优秀教师”、“优秀班主任”的推荐人选在一至五年级教师中产生。“师德标兵”、“教坛新秀”的人选在全乡一至六年级教师中产生。三、量化评分办法1、按照分配名额划分，本学年教学业绩得分第-1位者分别得10、8、6、4、2分.2、本学年优质课竞赛（包括电教课）校级-1二、三等奖分别得3、2、1分县级得分为校级相应等级得分的2倍，市级3倍。3、202乂年、202乂年获奖论文县级-1二、三等奖分别得、1、分，市级得分为县级相应等级得分的2倍，省级3倍。4、指导学生竞赛获奖得分参照论文获奖计分办法计分。5、2010、202乂年课题：立项县级3分、市级5分，结题县级6分、市级10分。（课题组成员不加分）四、评选条件（一）“优秀教师”评选条件.符合县教育局规定的“优秀教师”评选条件。（共五条）.量化评分第一名的教师为推荐对象（二）“优秀班主任”评选条件1.符合县教育局规定的“优秀班主任”评选条件。（共五条）2．班主任考核排位第-110、8、6、4、2分。3.量化评分加班主任考核得分第一名的班主任教师为推荐对象。（三）“优秀教育工作者”评选条件.热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，恪守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，师德高尚。.具有较强的管理和组织能力，服务意识强，协作精神好，模范履行工作职责，努力推进教育创新。.具有强烈的事业心、责任感和奉献精神，工作认真、踏实，圆满完成各项工作任务。公正廉洁，以身作则，作风民主，团结同志，在群众中有较高的威信。.依法治教，积极进取，在教育管理、安全管理、后勤服务、教研管理、年级组管理、改善办学条件等方面取得显著成绩。.本学年度教育教学工作评价结果为优良，过去的两年间未出现工作责任事故和其他违法违纪行为。（四）“师德标兵”评选条件.符合县教育局规定的“优秀班主任”评选条件。（共五条）.按照量化评分第二名的教师为推荐对象（五）“教坛新秀”评选条件1.符合县教育局规定的“教坛新秀”评选条件。（共六条）2．2008、2009、202X年参加工作的教师量化评分第一名的教师为推荐对象。四、评选程序和要求（一）评选工作必须按照公平、公正、公开的原则，严格评选条件和程序，不得弄虚作假和暗箱操作。（二）“三优、标兵、新秀”候选人推荐面要广，中心小学、村级学校要按教职工人数比例推荐上报，重点向边远山区学校和一线教职工倾斜。（三）采取自下而上、逐级推荐的办法评选，做到充分发扬民主，广泛征求意见。具体程序如下：1.学校制订评选推荐“三优、标兵、新秀”方案初稿（6月15日前）;2.公布“三优、标兵、新秀”评选推荐方案初稿，广泛征求意见，修改完善方案（6月20日前）；3.召开教职工大会或教职工代表大会讨论通过“三优、标兵、新秀”评选推荐方案（6月25日前）；4.学校或年级民主推荐“三优、标兵、新秀”候选人（7月3日前）；5.召开