教科版八年级下册《10.1在流体中运动》同步练习卷

教科版八年级下册《10.1在流体中运动》同步练习卷

-、填空题

1.如图所示是国产歼-15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机起飞时，机

翼上下表面受到的大气压强不同，这是利用了的关系；机翼上表面空气流动的

速度较（选填“大”或“小”），压强较（选填“大”或“小”）。

2.如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速车内空气

的流速，天窗外空气的压强车内空气的压强（选填所以车内空气

被“抽”到车外。

天窗

3.如图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在

快速行驶过程中，车子上方空气的流速车子下方空气的流速，因此车子上方气

体的压强小于车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力车的重力。（选

填"大于"、"等于''或“小于”）

4.如图所示，“龙吸水”是一种神奇的自然现象，原理是当水面上出现龙卷风时，旋涡中

心气流的速度大，旋涡内部气体压强，把水"吸'’向空中。

5.行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，如图所示，天窗外4点附近空气流速

（选填“大于”、"等于”或“小于”）车内B点附近空气流速，天窗附近的空气流向

（选填“车内”或“车外”）。

6.严禁在江河游泳，谨防因靠近漩涡被吸入漩涡中而溺水，这是由于漩涡处的水流速

度（填“大”或“小”），漩涡处水的压强（填“大”或“小”），漩涡外周围的水

压将人推入漩涡里。

7.某同学刚打完篮球回家，因为太热他把风扇开到最大并近距离对着自己的侧脸吹。

这时他感觉到（选填“吸气”“呼气”）变得有些困难，这是因为打开风扇后空气流

速变快，压强的缘故。

~、简答题

8.如图所示，相信同学们都有过这样的经历：下雨时，我们撑着一把伞步行在雨中，

一阵大风吹来，雨伞往往会被向上吸起来。请你用学过的物理知识解释这个现象。

9.小阳在“五•一”节外出旅游乘飞机时观察到①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同②

飞机越大其机翼越大。他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关

系？”（机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面

积）于是，他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状

相同、面积不同的机翼模型，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇

迎面吹风，来模拟飞机起飞时的气流，实验装置如图所示。（每次吹风前托盘测力计的

示数均为3.5N）

机翼面积/cm?

测力计的示数/N275395566

机翼仰角

0°（水平）3.22.6

较大3.02.92.4

较大2.92.82.3

最大3.12.92.7

（1）电风扇转动后，托盘测力计的示数（选填“变大'变小”或“不变”）、比较

“机翼”上下方空气的流速，可以得出，“机翼”下方空气流速小，压强。

（2）当电风扇向左吹风时，以气流为参照物，“机翼”向（选填左"或"右"）运动。

（3）为了探究“机翼”获得的升力与角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风

速不变，只改变"机翼”的大小，观察并记录托盘测力计的示数：在其他条

件相同时，更换面积不同的“机''重复上述实验。实验数据记录如表。

①在实验过程中，当“机翼”仰角为0。、“机翼”面积为395cm2,若此时“机翼”获得

的升力为0.5N,则托盘测力计的示数为N；

②通过实验分析数据可以得出结论：当质量、形状、“机翼”面积和风速相同时,

仰角增大，“机翼”获得的升力（选填“一定”或“不一定”）增大；当质量、形状、

仰角和风速相同时，“机翼”面积越大，“机翼”获得的升力越（选填“大”或

10.两支蜡烛间隔并排，点燃右边蜡烛。用吸管朝着另一未点燃的蜡烛上方吹气，可以

看到火焰向未点燃的蜡烛偏移，甚至能将其点燃（如图）。以下现象中的原理与其相同

的是（）

5

c.W’7高压锅烹饪食物

注射器注射新冠疫苗

■.下列属于利用浮力升空的是（）

A.飞机B.飞艇C.风筝D.火箭

12.你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直

方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）

A.伞面被向下“吸”

B.伞上方的空气流速小于下方

C.伞上方的空气流速等于下方

D.伞上方的空气流速大于下方

13.为了安全，禁止随意下河游泳，因为看似平静的水面下往往暗藏水流“旋涡”，水流

“旋涡”容易将附近的人“吸”进去，造成溺水事故，这是因为“旋涡”内的水0

A.流速小，压强大B.流速小，压强小

C.流速大，压强大D.流速大，压强小

14.我国完成了速度超过竺詈的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中,产生

"强吸力''的原因是两车之间的空气（）

A.流速大，压强大B.流速小，压强小

C.流速大，压强小D.流速小，压强大

15.如图所示，研究流体压强与流速关系的实验图是（）

16.如图所示，小明将矿泉水瓶剪成漏斗状，再把乒乓球放入其中，并紧贴瓶口，进行

如下几个小实验，其中沿箭头方向吹气时，乒乓球会远离瓶口的是0

在漏斗上方吹

17.航班在飞行期间出现挡风玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压的状态，在空管

和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列说法

正确的是（）

A.飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大

B.系安全带是为了防止被“吸出“舱外和惯性带来的危害

C.挡风玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零

D.飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变

18.下列事例涉及流体压强与流速关系的是0

A.壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行

B.用吸管吸饮料，饮料进入口中

C.候车时，人要站在站台安全线以外

D.堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易倒出来

四、计算题

19.如图所示，质量为1200kg的小轿车，每个轮胎与地面的接触面积为200crn2（g

(1)小汽车在水平路面上静止时对地面的压力为Fi，高速行驶时对地面的压力为F2,则

&尸2(选填“>”、“<”或"=")。

(2)小轿车所受到的重力大小是多少N?

(3)小轿车静止在水平地面时，对地面的压强是多少Pa?

答案和解析

1.【答案】流体压强与流速大小；

【解析】解：飞机机翼做成上凸下平的形状，在相同时间内，空气经过上方的路程长,

速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速

越小，压强越大。所以机翼下方的气压大于上方的气压，便形成向上的升力，即飞机

升力是根据流体压强与流速的关系的原理获得的。

故答案为：流体压强与流速；大；小。

飞机升力是根据流体压强与流速的关系的原理获得的。

此题主要考查了学生对流体压强和流速关系的了解和掌握，难度不大。

2.【答案】＞＜;

【解析】解：汽车开动后，车外的空气相对汽车要比车内的空气流动快，那么，流速

快的地方压强小，天窗外空气的压强小于车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车

外。

故答案为：＞;＜。

流体压强与流速的关系是：流体流速越快的地方其压强就越小，当汽车开动后，车外

空气相对汽车的流速就比车内的快，所以车内压强要比车外大，所以窗帘要向车外飘。

该题考查流体压强与流速的关系，要知道流体流速越快的地方其压强就越小。

3.【答案】

大于；小于。；

【解析】

此题主要考查流体压强与流速的关系。

本题利用流体压强与流速的关系进行分析；轿车快速行驶时，上方空气流速大，压强

小，上下方所受到的压力差形成向上的升力，对地面的压力减小。

轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上

方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力,

从而使得轿车对地面的压力小于车的重力。

故答案为：大于；小于。

4.【答案】小；

【解析】

此题主要考查的是流体压强在生活中的应用，这就要求我们平时要多观察生活中的现

象。

在流体中流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。

“龙吸水”是一种神奇的自然现象，原理是当水面上出现龙卷风时，旋涡中心内部气流

高速旋转，内部气体流速大，压强小，水面气体流速小，压强大，把水"吸'’向空中。

故答案为：小。

5.【答案】大于车外；

【解析】解：行驶的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外4点附近空气流速大于车

内B点附近空气流速，因流速越大的地方，压强越小，流速越小的地方，压强越大，所

以车内空气压强大于车外空气压强，天窗附近的空气流向车外。

故答案为：大于；车外。

流体的压强跟流速有关，流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。

此题主要考查利用流体压强和流速的关系解释生活中的现象，重点考查了学生用物理

知识解决实际问题的能力。

6.【答案】大小；

【解析】解：漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较慢，压强较大，而漩涡中心处水

的流速较快，压强较小，形成一个向旋涡中心的压力差，从而导致人易被“吸入”漩涡。

故答案为：大；小。

流体压强与流速的关系：流体流速大的地方、压强小，流体流速小的地方、压强大。

此题主要考查了流体压强与流速的关系，注重了物理和生活的联系，考查了学生应用

物理知识解决实际问题的能力，属于基础知识的考查。

7.【答案】吸气小；

【解析】解：他把风扇开到最大并近距离对着自己的侧脸吹，脸一侧空气的流速大、

压强小，使得脸一侧的气压小于体内气压，所以吸气将变得困难。

故答案为：吸气；小。

液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大的位置，压

强越小；流体的流速越小的位置，压强越大。

此题主要考查流体压强与流速的关系，相对比较简单，属于基础题。

8.【答案】答：大风吹来时，伞上方的空气流速大于下方的空气流速，而气体流速较

大的地方压强较小，因此伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起

来。；

【解析】

液体和气体称为流体，生活中常见的流体是空气和水；伞上方空气流速大压强小，下

方空气流速小压强大，伞在压强差的作用下，受到升力作用被吸起来。

掌握流体流速大，压强小。并能利用流体流速和压强的关系解释生活中的问题，解决

生活中的问题。

9.【答案】变小大右仰角3.0不一定大；

【解析】解：

(1)电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速

大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从

而形成了一个向上的压强差，使托盘测力计的示数变小；

(2)当吹风机向左吹风时，空气向右运动，以风为参照物，“机翼”相对于在风中向右运

动动；

(3)为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速

不变，只改变“机翼”仰角的大小，观察并记录测力计的示数，在其他条件相同时，更

换面积不同的“机翼”重复上述实验；

①在上述实验中，“机翼”获得升力的大小等于吹风前后测力计示数的变化量(或差值、

减小量)，所以，当“机翼”获得的升力为0.5N,则托盘测力计示数为F=G-F4=

3.5N-0.5N=3.0N；

②由表中数据可知，当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力

有时大、有时小，所以获得的升力不一定增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，

机翼面积越大，获得的升力越大；

故答案为：(1)变小；大；(2)右；(3)仰角；①3.0；②不一定；大。

(1)流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；

(2)物体间的运动是相对的，以气流为参照物，飞机沿气流相反的方向运动；

(3)要研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，就要保持其它条件不变，只改变“机翼”的

仰角大小，根据现象得出相应的结论；

①本实验中，“机翼”获得升力的大小等于吹风前后测力计示数的变化量；

②分析表中数据，得出相应的结论。

本题为信息给予题，考查了运动和静止的相对性、控制变量法的使用，力的平衡、数

据分析等知识。

10.【答案】A;

【解析】解：如图所示，在一只点燃的蜡烛边上，用吸管朝着未点燃的蜡烛吹气时，

烛焰右侧空气流速大、压强小，而烛焰左侧空气流速小、压强大，所以在压强差的作

用下，蜡烛的火焰向未点燃的蜡烛偏移，将未点燃的蜡烛点燃。

A.在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方的空气流速大于下方的空

气流速，则硬币上方的气体压强小于下方的气体压强，硬币受到向上的压强差，所以

硬币能跨过“栏杆”，故4符合题意；

B.覆杯实验，水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气

压强的存在，故B不符合题意；

C.高压锅利用的是沸点随着气压的增大而增大，故C不符合题意；

D.注射器注射新冠疫苗靠的是外部推力，故0不符合题意。

故选：A„

(1)流体压强与流速的关系：流速大的位置压强越小，流速小的位置压强越大。

(2)题干中所示现象利用的是流体压强和流速的关系，分析每个选项的原理，找出相同

的选项。

此题主要考查了流速与压强的关系，体现了物理和生活息息相关，要求学生掌握流体

压强和流速的关系，并能用流体压强和流速的关系解释生活中的相关现象。

11.【答案】B;

【解析】解：(1)飞机和风筝是靠飞机或风筝上下方所受的压力差形成的向上的升力实

现升空的，故A、C错；

(2)火箭是靠气体的反冲作用而获得动力而升空的，故D错；

(3)飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，从而利用浮力来飞行，故B

正确.

故选B.

(1)飞机的机翼通常做成上面突起、下面平直的形状，当飞机在机场跑道上滑行时，流

过机翼上方的空气的流速大，流过机翼下方的空气的流速小，机翼上下方所受的压力

差形成的向上的升力，当飞机的滑行速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自

重，飞机起飞；风筝的升空原理与飞机类似.

(2)火箭升空靠气体的反冲作用而获得动力.

(3)飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，从而利用浮力来飞行.

该题考查了学生利用所学物理知识分析解释实际现象的能力，从原理上区分，有难度.

12.【答案】D;

【解析】

流体的流速越大压强越小，反之，流速越小压强越大。

此题主要考查的知识点是流体压强与流速的关系。

如图，相同时间，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，空气通过上方的速度大

于下方速度。根据流体的流速越大压强越小，下方压强大于上方压强，伞在压强差下

被吸向上方。

故选。。

13.【答案】D;

【解析】解：水流“旋涡”的外部的水流速小，压强大，"旋涡'’内的水流速大，压强小,

则压强差的作用下，容易将附近的人“吸”进去。

故选：。。

流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。

掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的问题。

14.【答案】C;

【解析】解：两列高速运行的列车交会过程中，两列高速列车之间的空气流动速度很

大，压强小，两列车外侧的压强不变，车受到外侧压强大于车内侧受到的压强，两列

车产生“强吸力”，故C正确。

故选:Co

流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较两列高速运行的列车之间的压强

以及外侧的压强的大小。

该题考查了流体压强和流速关系，属于简单题。

15.【答案】B;

【解析】解：力、4图说明压力的作用效果和受力面积的关系，故不符合题意；

B、向两张纸之间吹气，两张纸会贴在一起，说明两张纸之间的空气流速加快，压强减

小，在外界大气压的作用下，靠在一起，故符合题意；

C、图中是探究液体压强的特点实验，故不符合题意；

D、杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气

压，故纸片就被大气压给“顶”住了，故不符合题意。

故选：B。

(1)压力的作用效果与压力的大小和接触面积有关：

(2)流体中流速越快的地方压强越小；

(3)图中是探究液体压强的特点实验；

(4)覆杯实验证明的大气压的存在。

该题考查大气压、流体压强与流速的关系、压力的作用效果、液体压强的特点，主要

考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

16.【答案】D;

【解析】解：

4、从下往上吹，乒乓球下方空气流速大，压强小，上方空气流速小，压强大，所以乒

乓球不能被吹出，故4错误；

B、从上往下吹，乒乓球上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，但由于

被瓶口挡住，所以乒乓球不能被吹出，故B错误；

C、从左往右吹，乒乓球左方空气流速大，压强小，右方空气流速小，压强大，但由于

被瓶口挡住，所以乒乓球不能被吹出，故C错误；

。、在漏斗上方从左往右吹，乒乓球上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压

强大，所以乒乓球能被吹出，故。正确。

故选：Do

流体压强跟流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。

据此比较乒乓球上下两侧或左右两侧的空气流速和压强大小做出判断。

掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题。

17.【答案】B;

【解析】解：4、根据流体压强和流速的关系可知，飞机正常飞行时机翼上方空气流速

大压强小，故A错误；

B、飞机的速度很快，挡风玻璃碎裂后，舱外的空气流速很大，压强变小，舱内的空气

流速较小，压强较大，在内外压强差的作用下，乘客很容易被吸出舱外，所以系安全

带，主要是为了防止被“吸出”舱外，同时也是为了减小惯性带来的危害。故B正确；

C、根据挡风玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压的状态可知，挡风玻璃碎裂后，

驾驶舱内的气压会突然减小，但不会为零。故C错误；

D、飞机在迫降过程中速度大小和运动方向都在发生变化，所以运动状态始终保持在

变。故D错误。

故选：B。

(1)机翼上方的空气流速比下方的快，因此下方向上的压强大于上方向下的压强，上下

表面存在一个压力差，这就是机翼的升力。

(2)根据流体压强和流速的关系、惯性分析解答。

(3)挡风玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压的状态，据此分析；

(4)运动状态不变是指静止或匀速直线运动。

该题考查的知识点比较全面，有流体压强和流速的关系、物体运动状态的改变、大气

压的存在，及惯性等，对学生的综合能力要求较高，但是难度不大。

18.【答案】C;

【解析】解：

4玻璃厂用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在

玻璃上，利用了大气压的作用，故4符合题意；

B、用吸管从瓶中吸起饮料，是利用大气压将饮料压入嘴中，故B