六年级下册数学【教学设计】-7.1.3 分数实际问题复习丨苏教版_第1页
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文档简介

六年级下册数学教学设计-7.1.3分数实际问题复习丨苏教版1.教学目标本节课的教学目标：复习分数实际问题的解法培养学生的分数应用能力和逻辑推理能力提高学生对于分数应用问题的解题信心2.教学重难点教学重点复习分数实际问题的解法教学分数应用能力培养教学难点提高学生对于分数应用问题的解题信心3.教学流程3.1教学准备在开始本节课的内容前，老师需要准备好以下教学用品：黑板和粉笔学生名单纸和热点问题汇总表格3.2教学过程本节课的教学过程如下：3.2.1热身环节在进入本节课的正文内容前，老师可以通过提问的方式来进行热身。可以向学生提问一些与分数有关的实际问题，让学生对于分数应用有一些基本认识。3.2.2.复习分数实际问题的解法在复习分数实际问题的解法这一环节，老师需要向学生复习以下内容：分数的基本概念分数的加减乘除运算及应用分数与小数的转换分数和实际问题的联系在复习的过程中，老师可以通过一些例题，让学生对于分数实际问题的解法进行巩固。3.2.3.分数实际问题例题讲解在分数实际问题例题讲解这一环节中，老师可以用具体的实例，让学生更好地理解分数实际问题的解题思路和方法。3.2.4.分组练习环节为了帮助学生更好地掌握分数实际问题的解法，老师可以将学生分成小组，让学生自主完成一些关于分数实际问题的练习题，对于做错的题目可以在小组间进行交流讨论。3.2.5.总结环节在本节课的结束前，老师可以对于本节课的内容进行一个简短的总结。包括本节课所学的知识点和重难点，以及为期后应该如何进行更加有效的学习。4.课后作业本节课的课后作业包括以下内容：独立完成分数应用问题的练习家长签字确认并填写课堂反馈表5.教学反思本节课是通过复习分数实际问题的应用，来帮助学生提高对于分数应用问题的解题信心。在教学实践中，我发现该教学过程中，学生学习的积极性比较高，尤其是在小组练习环节中，学生的自主学习能力得到了进一步的加强。但同时，我也注意到了一些问题，比如有些学生在学习时缺乏耐心和细心，容易出现一些低级错误，需要更加细

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