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文档简介

五年级下册英语教案－Unit5I’mcleaningmyroom.（Lesson28）｜人教精通版教学目标学生能够听、说、读、写本单元中的句型和单词。学生能够运用所学内容描述自己正在做的事情，以及询问别人正在做什么。学生能够初步理解和运用现在进行时。教学重点本课时中的句型和单词。现在进行时的运用。教学难点现在进行时的运用。教学准备PPT课件。教学用具：黑板、粉笔、教材等。教学过程Step1：Greetings（5分钟）教师与学生互相问候。教师带领学生学习新的问候语。Step2：Introduction（10分钟）教师让学生看PPT中的图片，让学生描述图片中的人物正在做什么，并引导学生朝着以下方向讨论：Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheydoing?Aretheybusy?Whataretheywearing?教师引入新的句型并进行解释，“I’mcleaningmyroom.”Step3：Presentation（25分钟）教师呈现新单词flashcard和在黑板上：cleaningroomclosettoy教师提供新的句型，让学生模仿并鼓励学生进行口语练习：Whatareyoudoing?I’mcleaningmyroom.Whatareyoucleaning?I’mcleaningmycloset.Areyoubusy?Yes,Iam.教师在黑板上绘制一个大钟表，并让学生配合时间进行英语表达：Whattimeisit?It’ssixo’clock.Whatareyoudoingatsixo’clock?I’meatingbreakfast.Step4：Practice（20分钟）教师让学生进行对话练习，其中一人问“Whatareyoudoing?”，另一人回答“I’mcleaningmyroom.”。教师进行现在进行时的表达讲解，让学生能够初步理解和运用现在进行时。教师分组让学生编写对话，描述自己正在做的事情。教师随机点名一组学生让他们上课表演对话。Step5：Summary（5分钟）教师询问学生本节课的收获和感想。教师从学生的答案总结本节课所学。Step6：Homework（5分钟）教师布置作业：让学生根据自己的日常生活情况写一篇100-150词的作文，描述自己的日常作息和正在做的事情，并运用所学内容。教师发放作业。教学评价学生能够初步理解和运用现在进行时。学生能够运用所学内容描述自

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