北师大版二年级上册数学导学案-第2单元第2课时 买衣服_第1页
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文档简介

北师大版二年级上册数学导学案-第2单元第2课时买衣服一、知识目标理解货币的含义及运用；能够通过货币进行简单的加减法运算；能够运用所学知识解决买衣服的问题。二、教学重点理解货币的概念；学会通过货币进行简单的加减法运算；能够根据实际问题解决买衣服的计算问题。三、教学难点学生能否真正理解货币的概念；能否正确运用所学知识解决实际问题。四、教学方法情境教学法；案例教学法。五、教学步骤1.导入新知识教师请学生自从有记忆以来，是否曾经使用过货币，且是否知道货币的含义，有哪些货币和相应的面值等问题进行讨论。2.货币的概念教师给学生介绍货币的概念：货币是国家或领土共同使用的交换手段，用于购买商品和服务。在中国，元、角和分是常用的货币单位。3.练习教师出示几个物品的价格，让学生根据所学知识，运用加减法进行练习。例：物品价格T恤衫25元牛仔裤40元帽子10元如果小明想买一件T恤衫和一条牛仔裤，他需要支付多少钱？如果小红想买一条牛仔裤和一顶帽子，她需要支付多少钱？4.案例教学教师通过一个购物的案例进行教学。例：小明想要买一件外套，他看到了两件价格分别为98元和128元的外套，但是他只有120元，该怎么处理？在这个案例中，教师可以让学生自己尝试解决问题，也可以在班级中集体讨论，引导学生思考解决方法。5.巩固练习教师出示练习题，让学生巩固所学知识：例：小明想要买一件T恤衫和一条牛仔裤，他手头只有70元，该怎样购买？小红想要买一顶10元的帽子和一条50元的牛仔裤，请问她需要支付多少钱？6.总结归纳教师引导学生对本节课所学的知识进行总结，巩固学生的学习成果。六、课后练习完成教师布置的课后作业；自己编写几个物品的价格并进行加减法运算。七、教学反思本节课通过情境教学和案例教学的方式，让学生理解货币的概念，掌握使用货币进行简单加减法运算的技能，能够应用所学知识解决购买物品

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