五年级下册英语教案-Unit 6 In the kitchenPeriod 2 -译林版三起

五年级下册英语教案：Unit6Inthekitchen(Period2)-译林版三起本节课主要学习厨房中的物品及其用途，以及使用thereis/are句型进行描述。通过教学，使学生掌握生活中常见的厨房用品和器具，提高其英语水平，扩展词汇及语法应用能力。教学目标掌握本课单词：kitchen,fridge,stove,microwave,toaster,blender,dishwasher,mixer,thereis/are了解以上厨房物品及其用途，能使用thereis/are句型进行描述教学重点厨房物品及其用途使用thereis/are句型进行描述教学难点能应用英语描述厨房物品及其用途教学过程一、预习导入（5分钟）出示幻灯片，呈现出Unit6Inthekitchen的主标题。与学生一起讨论：你喜欢在家里做饭吗？厨房是做饭的地方，那么在厨房里会有哪些物品和器具呢？二、新课呈现（25分钟）教师出示厨房物品的图片，与学生一起回忆并说出物品的名称。在黑板上记录下正确的单词拼写，并强调单数和复数形式。kitchenfridgestovemicrowavetoasterblenderdishwashermixer强调thereis/are句型，并模拟例句：Thereisafridgeinthekitchen.Therearetwostovesinthekitchen.观看视频，边看边听，找出视频中的物品。同时，学习视频中的句子。VideoLink:/watch?v=DH6pne1CoxMVideoTranscript:Nick:Hereweareinthekitchen.Thisisthefridge.Andthisisthestove.Jenny:Andthisisthemicrowave.Doyouhaveamicrowaveathome,Nick?Nick:Yeah,Ido.Andthisisthetoaster.Jenny:Wow,lookatthis,Nick.What’sthiscalled?Nick:That’sablender.Jenny:Andthis?Nick:That’sadishwasher.Jenny:Andoverherewehaveamixer.Nick:Yeah,mymomlovestobake.反复练习句型：Thereis/are…(描述房间内物品的数量和名称)演示造句：Thereisamicrowaveinmykitchen.Therearetwostovesinmykitchen.Thereisablenderinmykitchen.三、巩固练习（15分钟）翻到课本第54页。让学生自己阅读课文，并在文中圈出本课所学的物品的名称。小组竞赛，模拟骰子游戏。轮流掷色子，给出相应的句子，如果描述正确，则得分。如果错了，则对方得分。ExampleSentences:Thereisablenderinthekitchen.Therearetwostovesinthekitchen.Thereisatoasterinthekitchen.Thereisafridgeinthekitchen.Thereisadishwasherinthekitchen.四、检测与评价（5分钟）邀请一些学生前来展示他们今天学到的句子以及相关物品的名称，并对其进行口语表达能力的评价。课后作业复习本课所学单词，掌握单数和复数形式。翻到课本第54页，写下所学物品的名称和数量。练习thereis/are句型，造出5个句子。教学反思本节课一开始通过图片引入话题，让学生自己想象并回忆厨房中常用的用品，培养了学生的想象和思考能力。随后，引出本课所