![小班主题活动-环境保护从我做起教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db1.gif)
![小班主题活动-环境保护从我做起教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db2.gif)
![小班主题活动-环境保护从我做起教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db3.gif)
![小班主题活动-环境保护从我做起教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db4.gif)
![小班主题活动-环境保护从我做起教案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db/54602caaf5946c6df1d58675f4c7e1db5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小班主题活动——环境保护从我做起教案环境爱护从我做起教案
小班主题环境爱护从我做起教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动预备,活动过程,教学反思等内容,培育幼儿的环保意识,增加幼儿的责任感,让幼儿知道爱护环境就是爱护我们自己,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,下面是环境爱护从我做起教案。
活动设计背景
1.环境爱护是当今社会的不行忽视的问题,环境污染对我们人类的影响也越来越大。
2.为了让幼儿从小养成环保的意识,增加幼儿环保的责任感。
活动目标
1.培育幼儿的环保意识,增加幼儿的责任感。
2.让幼儿知道爱护环境就是爱护我们自己。
3.情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
4.培育幼儿敏锐的观看力量。
5.探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点爱护环境的意义。
难点如何爱护环境。
活动预备
搜集祖国各地风漂亮光图片及一些被污染的图片、电视机
活动过程
一.观看图片,引出课题。
1.老师通过播放图片,让幼儿观看,说说我们的地球以前是怎么样的?幼儿争论。
(很漂亮……)
2.现在又是怎么样的?为什么?幼儿争论。
(有的地方被污染……)
二.如何爱护我们的环境。
及爱护环境对人类的重要性。
1.老师分别播放4组图片,(河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾)
幼儿观看并说说他们这样做对不对,为什么?(幼儿不对。
河水变黑,鱼儿死了。
没有树木房子被沉没。
工业废气让空气不新奇,处处都是一片臭味等等。
)
2.老师小结。
这些环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。
我们要爱惜我们的环境,爱护我们的环境。
3.幼儿争论怎样才能爱护好我们的环境。
老师小结我们要爱护环境,必需做到,(1)节省用纸。
(2)节省用水。
(3)节省用电。
(4)节省一切的能源。
三、结合幼儿实际,谈谈你能为环保做一些什么?
1.从我身边的小事做起,不乱扔垃圾。
2.爱惜花草树木。
3.做一些环保的标语。
四、活动小结
今日小伴侣们懂得了爱护环境是我们的责任,我们应当尽我们自己的力量从我们身边的小事做起。
我们不仅要自己做环保的小卫士,还要提示四周的人,大家一起做环保的小卫士。
教学反思
1.选材符合幼儿的年龄特征,本次教学活动能够通过媒体教学来向幼儿展现图片,是这一节课的亮点。
2.在整个教学活动过程中,幼儿参加学习的乐观性较高。
而且课堂的气氛很活跃。
3.在每一个环节,幼儿的争论发言都很有全面性,幼儿在思索问题的力量上有进一步的提升。
幼儿的语言表达丰富多彩。
4.在整个教学过程中,我充分的利用图片,让幼儿去看、去想、去说,他们说到环境污染对我们人类的危害讲了许多我出乎意料的事,比如有一个小伴侣说“我们都住在地球上,不爱护好它,我们都会没命的。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学生创业项目策划书和模板
- 大学生创业项目logo
- 小学四年级数学三位数除以两位数综合作业口算题大全附答案
- 职业规划与选择
- 大学生活导航
- 春分气象科普
- 餐饮业新动态
- 初中生改名申请书范文
- DB36T-桑芽茶加工技术规程编制说明
- 数字贸易产教融合共同体运作模式与管理规范编制说明
- 2024智慧城市数据采集标准规范
- Lesson 6 What colour is it(教学设计)-2023-2024学年接力版英语三年级下册
- 历年国家二级(Python)机试真题汇编(含答案)
- 第五单元任务二《准备与排练》教学设计 统编版语文九年级下册
- 亏损企业减亏专项治理方案
- 《垃圾发电厂炉渣处理技术规范》
- 设计质量、进度、服务保证措施
- 2024北京海淀高三一模英语试卷(含参考答案)
- 三高疾病之中医辨证施治
- 医疗器械销售目标分解
- 射线衍射原理
评论
0/150
提交评论