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大班美术公开课教案《糕点拼盘》含反思大班美术公开课教案《糕点拼盘》含反思大班美术公开课教案《糕点拼盘》含反思【活动目标】

1、学习用搓、捏、连接等技法，尝试塑造糕点的外形。

2、用红、黄、蓝三种彩色泡泡泥调配出自己需要的颜色搓出糕点。

3、学会多人合作完成糕点拼盘活动。

4、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【活动预备】

红、黄、蓝三种彩色泡泡泥每组若干，垫板人手一块，各种各样糕点的图片。

【活动过程】

一、开头部分。

1、老师提问你吃过哪些糕点？它是什么颜色、什么外形的？

2、出示图片幼儿观看图片上有哪些糕点？它是什么颜色、什么外形的？二、进行部分。

1、老师介绍几种制作糕点的手法，讲解几种糕点的制作过程，让幼儿了解详细的制作方法。

指导幼儿将泡泡泥放在手掌里搓成球形，再压片成圆片状，用小尖刀课上不同的花纹或用泡泡你在原片上面装饰成蛋糕等等，幼儿大胆想象，制作与别人不一样的糕点。

2、提出制作要求。

依据高点的颜色，选择三原色来搭配自己喜爱的颜色，搓捏出糕点的主要部分，在糕点上装饰出花纹来。

四、将幼儿分成四组，多人合作进行糕点拼盘的操作活动。

幼儿分工合作将这一组的幼儿作品品达成糕点拼盘造型。

五、举办《糕点拼盘展览会》，将每一组的糕点拼盘放入展示区进行展现。

六、活动延长回家与爸爸、妈妈一起制作不一样的糕点，带到班上，放入幼儿作品展现区，进行展现。

【活动反思】

由于事前老师只供应了红、黄、蓝三种颜色的泡泡泥，幼儿在配色上有些颜色较深，所以影响了制作的效果。

在制作糕

点的过程中，孩子们充分发挥想象力和制造力，设计制作出各种各样的糕点，但是刚开头合作拼搭糕点拼盘时，都争先恐后的将自己的作品放到盘中，所以拼盘搭配的很乱，在老师的讲解和图片展现中，收到了启发，每组的幼儿渐渐开头协商来进行糕点拼盘的搭配了。

由于幼儿对此活动特别感兴趣，所以老师组织幼儿进行完了一次设计后，可以再次用不同的材料进行设计，在此活动中，幼儿的想象更为大胆，每组作品富有创意。

小百科糕点是一种食品。

它是以面粉或米粉、糖、油脂、蛋、乳品等

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