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文档简介

小班主题综合活动：《我爱我家》教案设计小班主题活动我爱我家主题一我爱我的家2月20日3月10日主题思路家是幼儿熟识的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。

父母及家人是幼儿最为亲热的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。

孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很简单在家中得到满意，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛苦吗？父母的付出能得到爱的回报吗？在《我爱我的家》这一主题中，我们通过家长问卷和幼儿谈话调查，让幼儿熟悉自己家人及与家人的关系感受家人一起生活的甜蜜，体验父母对自己的爱知道爱家人并敬重他们，学习关怀爱惜家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。

了解幼儿有关的阅历，了解幼儿亲情状态，了解幼儿在家中的行为表现，在有目的观看、体验、实践、沟通、观赏影像资料等多中活动中，培育幼儿爱家及爱家人情感。

开学了（社会）我的家（语言）我宠爱（语言）感知积累

我是怎样长大的（综合）爸爸妈妈本事大（社会）我有一个幸福的家（语言）进展线索

小熊醒来吧（综合）妈妈的节日（综合）在家也能干（语言）我把隐秘告知你（音乐）我的家人（美术）表现表达

我的好妈妈（音乐）分苹果（语言）找小猫（音乐）长短排序（数学）环境设置

布置我的家、我长大了、孩子的话等专栏。

开拓嬉戏角，为幼儿供应抽屉、盒子等供幼儿整理自己的东西。

设置娃娃家游

戏区，收集供应扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如皮包、钱夹、眼镜等），供幼儿嬉戏。

家园共育

请家长填写问卷调查表。

家长关心幼儿收集全家照及幼儿成长阶段照片。

家长给幼儿介绍他小时候的事。

说说家人是怎样关怀爱惜孩子的，特殊说说孩子生病、进步时家长的心理感受，让孩子体会家人深深的爱。

家长适时向幼儿提出要求，教给孩子爱亲人的表现方式，对孩子的爱心表现准时确定和鼓舞。

家长听听孩子的心声，了解他们是如何评价家长的，适度调整自己对孩子的教育方式，重视情感沟通。

欢迎家长乐观参与亲子乐园活动。

印发夸夸宝宝记录表，请家长填写宝宝在家关怀家人的事情。

区域活动语言区

故事观赏《不愿长大的小猴》

供应儿歌录音带《我爱妈妈》、《我有一个幸福的家》等。

供应指偶供幼儿表演。

益智区

供应操作卡（15个大小不等的苹果、点心、玩具等）供幼儿练习排序。

供应吃、穿、用等实物卡片，供幼儿进行分类活动。

科学区

供应多种瓶、盖，让幼儿探究。

美工区供应半圆形有色小图形，供幼儿拼拼贴贴大家都笑了。

供应废纸，供幼儿剪面条等。

供应彩纸，供幼儿折小花、小包等，为妈妈做礼物。

供应油泥，供幼儿搓、团、压，为家人做好吃的点心。

生活区

供应小型家具、餐具等布置自己的家。

供应自制小衣服，供幼儿练习扣纽扣。

建构区

供应各种积木、各种房子的照片或图片供幼儿搭建漂亮的家。

角色区

收集各种厨具、餐具、家具、

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