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文档简介
小班科学有趣的轮子教案
小班科学好玩的轮子课程方案
小班科学好玩的轮教学方案主要包括活动目标,活动预备,活动过程等。
它可以感知车轮的特性,知道车轮是圆形的并且会滚动,并且最初了解车轮在生活中的使用。
幼儿园老师适合小班教学。
参与科学活动课程,看看好玩的轮式课程方案。
活动目标
1.了解车轮的特性,并知道车轮是圆的并且会滚动。
2.初步了解轮子在生活中的使用。
我喜爱玩轮子,体验玩轮子的乐趣。
4.培育幼儿对事物的奇怪 心,并情愿大胆探究和试验。
5.培育孩子的观看力量和动手力量。
活动预备
PPT,各种汽车,轮子,带轮子的盒子和没有轮子的盒子,装满水的瓶子,音乐
活动程序
首先,玩车,知道汽车有车轮启动
老师珍宝,我们今日开车去汽车城吗?(嘿.开车很快乐,这是我的车2次)
老师汽车城就在这里,我们抓紧找个停车位来停车。
汽车城里有这么多车,你想玩这么多车吗?你的宝宝可以选择一辆车找一个空的地方玩。
(指南用推车打开车,渐渐地抓住车)
老师珍宝,你怎么玩车?
老师你刚才为什么换车(没有车轮无法打开)
总结原车有轮子打开它。
其次,了解车轮的外形和功能,体验玩轮的乐趣
第一次玩
老师老师在这里有许多轮子。
等一下,请选择一个轮子来看看和播放。
车轮的外形是什么?它有什么关系?(儿童选择自己的选择)老师指导孩子(会滚,快滚,转,重,多毛)
问题你玩的轮子的外形是什么?它是什么样的?
问题你的车轮的技能是什么?(将滚动)让孩子们滚动
问题其他孩子,你的车轮会翻滚吗?
其次次竞赛
老师你还想用轮子玩嬉戏吗?现在你可以和你的好伴侣一起玩,或者你可以玩两个轮子,看看会发生什么?
问题你刚才是怎么玩的?(与好伴侣一起滚动,滚动,两个轮子在一起,大轮子很快,小轮子停了一会儿.)
总结滚动轮子很好玩。
第三,了解轮子在生活中的使用
老师玩儿童和轮子嬉戏真的很好玩。
我们一起听。
轮子如何吹嘘自己?
车轮自述大家好,我是一个轮子,刚才孩子们说是对的,我的长轮,会翻滚,车子装满了我,只要我卷起,车子就可以前进了。
除了开车之外,我还有许多技能。
你在哪儿见过我的孩子?
老师除了车上的轮子,车轮在哪里?
你看,我可以让火车快速行驶我可以按路平我可以让鞋子滑动我卷起时可以转移东西看到这个盒子太沉重了,人们变得越来越累,随着我向前滚动,人们不必那么强大。
孩子们,你喜爱我吗?
老师你为什么喜爱这个轮子?(关心我们,带来便利,滑板欢乐)
第四,体验车轮给我们带来的便利。
老师车轮的作用特别大。
老师在这里有许多东西。
我想把它送到教室。
你情愿和孩子们一起关心老师吗?
老师你在动吗?我该怎么办?
老师老师这里有一个小推车。
它下面有轮子。
我们试着把这么重的东西放进去。
你能拉吗?
老师看来车轮的作用真的
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