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2023届德阳市绵竹市数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题学校_______年级_______姓名_______一、认真审题,细心计算1.直接写出得数.0.72÷0.9=0.49÷7=7.2÷0.6=8÷0.4=13.45-9=2.5×4=812×0+100=2.计算下面各题,怎样计算简便就怎样算.-++-0.25×1.5+6.37++1.636-(+)+-(+)-(-0.64÷1.6)3.解方程.24X+38X=124X÷12=1802.5X-0.5×6=7二、认真读题,准确填写4.五(1)班的同学在某实践基地分小组跳绳比赛,每4人一组、每5人一组或每6人一组,都没有剩余。五(1)班学生至少有(____)人。5.把8米长的绳子平均分成5份,每一份是8米的_________,每份是_________米.6.三个连续奇数的和是90,这三个连续的奇数分别是(_____)、(_____)、(_____).7.既有因数3,又是4的倍数的最小两位数是(______),这个数与18的最小公倍数是(______),这个数与24的最大公因数是(______)。8.分母是8的真分数有(____)个,其中,最简分数有(____)个,分母是8的假分数有(____)个.9.()÷25===36÷()=0.810.棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大.(________)11.一个数的最大因数是20,这个数的最小倍数是(________)。12.五(2)班有男生有31人,比女生多3人,女生人数相当于全班总人数的(______)。13.在14-x=8、7×5=35、x÷0.9=1.8、100x、79<83x、15y=75中方程有(________),等式有(________)。14.()(填小数)====()÷()。三、反复比较,精心选择15.把一个长方体锯成两个相同的正方体,长方体与两个正方体相比().A.体积,表面积都没变 B.体积变了,表面积没变C.体积没变,表面积变了 D.体积,表面积都变了16.某种新品牌的饮料大瓶装()售价10元,小瓶装()售价2元。莉莉要买1大瓶和1小瓶饮料,去如图()商店更合算。A.甲 B.乙 C.丙 D.都合算17.一个长方体棱长之和是72厘米,那么相交于一个顶点的三条棱的和是()厘米。A.18 B.12 C.618.一盒酸奶,外包装是长方体,包装上标注“净含量650mL”。实际量得外包装长8cm,宽5cm,高15cm。根据以上数据,你认为标注的净含量是()。A.无法确定真假 B.真实的C.虚假的,过大 D.虚假的,过小19.钟面上的时针从12时顺时针旋转()度后到5时.A.180 B.90 C.150 D.36020.有一个长5cm、宽4cm、高6cm的长方体木块,当它平放在桌面上时,与桌面接触面的面积最大是()平方厘米。A.20 B.24 C.3021.在,,,,,中,能化成有限小数的分数有()个.A.2 B.3 C.422.10以内的数中,最大的质数是().A.2 B.5 C.7 D.923.把一个长30㎝,宽20㎝,高10㎝的长方体木块,分割成两个相同的小长方体,表面积最多增加()平方厘米.A.400 B.600 C.800 D.120024.一根长方体木料,长5m、宽0.4m、厚2dm。把它锯成四段,表面积至少增加()dm2。A.48 B.60 C.64四、动脑思考,动手操作25.分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。26.根据所给的分数,在图中用阴影涂出对应个数的图形.五、应用知识,解决问题27.50本数学书摆成一个长18厘米,宽13厘米,高25厘米的长方体,平均每本书的体积是多少?28.一辆汽车从甲地开往乙地,已行驶144千米,距乙地还有全程的。甲乙两地相距多少千米?29.(1)下面的物体从正面、左面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来.(2).画出梯形绕A.点顺时针旋转90°后得到的图形.30.挖一个长10m、宽8m、深2m的蓄水池.(只列式不计算)(1)这个蓄水池占地多少平方米?(2)给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?(3)这个蓄水池最多蓄水多少立方米?31.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。14和4226和3932.看图回答问题。下面是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。1.甲飞机飞行了()秒,乙飞机飞行了()秒,甲飞机的飞行时间是乙飞机的()()2.从图上看,起飞后第10秒乙飞机的高度是()千米,起飞后第()秒两架飞机处于同一高度,起飞后大约()秒两架飞机的高度相差最大。3.说说从起飞后第15秒至30秒乙飞机的飞行状态。参考答案一、认真审题,细心计算1、0.80.0712204.45101002、;;9;;3、2;2160;4二、认真读题,准确填写4、605、1.66、2930317、1236128、74无数9、20;4;15;4510、×11、2012、13、14-x=8、x÷0.9=1.8、15y=7514-x=8、7×5=35、x÷0.9=1.8、15y=7514、0.6;12;30;3;5三、反复比较,精心选择15、C16、A17、A18、C19、C20、C21、C22、C23、D24、A四、动脑思考,动手操作25、26、五、应用知识,解决问题27、117
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