测评表内容模板

360度测评表（上级）,,,,,,,,,,,,,

被测评者：部门及岗位：.,,,,,,,,,,,,,

,,不可接受,低,,,,中等,,,高,,,高

,,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10

专业素质,专业知识,不具备完成工作所需的知识,,,,,,,,,,,能很好地理解工作任务，具有全面的专业知识

,专业技能,严重缺乏与日常工作相关的基本专业技能,,,,,,,,,,,能有效及时地解决工作上发生的专业性问题

,企业认同,不认同公司企业文化,,,,,,,,,,,非常认同公司的企业文化，并愿意为之而奋斗

,职业化,偶尔轻度违反公司《员工行为规范》的表现，但不够被处分的程度。,,,,,,,,,,,对工作保持强烈的责任感，始终以积极向上的心态迎接工作

工作能力,沟通能力,做事僵化，不能及时根据情况做出调整，无法与其他部门合作,,,,,,,,,,,善于有效地处理和协调多方面的工作关系，保证工作得以高效地完成

,协调能力,人为引发工作流程上的阻碍，最终导致工作停顿,,,,,,,,,,,在工作流程遇到阻碍的情况时，能及时了解处理，恢复工作顺畅

,团队协作能力,本位思想较重，但求自己方便合适；只考虑本职工作，对其他事情不闻不问；对团队成员的合作要求，被动、应付,,,,,,,,,,,能立足全局，从整体出发考虑、处理问题，主动调整自己；主动与团队其它成员沟通，真诚地鼓励同伴，主动与他人合作，受到较高评价，是合作精神的楷模

,领导能力,领导不佳，未得到下级信赖，出现抱怨等情绪，缺乏一定的策划力,,,,,,,,,,,善于领导下级，保持高昂的士气，有系统地策划工作，积极达成目标

,创新能力,极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规,,,,,,,,,,,积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作

,时间管理,工作随意性较大,,,,,,,,,,,能够有效的运用时间，降低工作中的变动性

工作态度,品德诚信,品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任,,,,,,,,,,,品行廉洁，言行诚信，以身作则

,积极性,不推不动，做事被动、拖沓；对自己的工作不能主动思考，工作没有计划性；遇到问题，常找原因推脱责任，而不是积极主动地去设法解决,,,,,,,,,,,上级只给出一个方向或任务，即能独立地制定计划、组织资源、推进实施、保证完成；支持、帮助团队成员积极主动开展工作，能营造积极、主动的文化氛围；在做好本职工作的同时，经常积极主动完成上级安排的职责之外或同事请求协助的工作

,责任心,工作错误率较高，工作不到位，完成时间拖沓，有推卸工作、责任的倾向；工作中有明显的本位主义现象，拒绝承担本职工作以外的公司义务,,,,,,,,,,,工作热情，能主动考虑问题，并主动提出解决方法，对边缘职责范围之事不扯皮

其他,工作氛围,团队成员氛围差，同事之间关系冷漠，上下级之前缺少沟通和信任,,,,,,,,,,,工作环境轻松愉快，团队成员相互信任，有共同的目标

最终评价：,,,,,,,,,,,,,

"考评说明：1、根据该岗位的工作内容，综合被考评对象的工作期间总体表现对其做出评分。

2、评分范围为：1-10分间的十档；

3、在评分时要求考核人对评分超过8分以上（含）的考核项均要结合具体事件给以说明",,,,,,,,,,,,,

360度测评表（平级）,,,,,,,,,,,,,

被测评者：部门及岗位：.,,,,,,,,,,,,,

,,不可接受,低,,,,中等,,,高,,,高

,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

专业素质,专业知识,不具备完成工作所需的知识,,,,,,,,,,,能很好地理解工作任务，具有全面的专业知识

,专业技能,严重缺乏与日常工作相关的基本专业技能,,,,,,,,,,,能有效及时地解决工作上发生的专业性问题

,企业认同,不认同公司企业文化,,,,,,,,,,,非常认同公司的企业文化，并愿意为之而奋斗

,职业化,偶尔轻度违反公司《员工行为规范》的表现，但不够被处分的程度。,,,,,,,,,,,对工作保持强烈的责任感，始终以积极向上的心态迎接工作

工作能力,沟通能力,做事僵化，不能及时根据情况做出调整，无法与其他部门合作,,,,,,,,,,,善于有效地处理和协调多方面的工作关系，保证工作得以高效地完成

,协调能力,人为引发工作流程上的阻碍，最终导致工作停顿,,,,,,,,,,,在工作流程遇到阻碍的情况时，能及时了解处理，恢复工作顺畅

,团队协作能力,本位思想较重，但求自己方便合适；只考虑本职工作，对其他事情不闻不问；对团队成员的合作要求，被动、应付,,,,,,,,,,,能立足全局，从整体出发考虑、处理问题，主动调整自己；主动与团队其它成员沟通，真诚地鼓励同伴，主动与他人合作，受到较高评价，是合作精神的楷模

,创新能力,极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规,,,,,,,,,,,积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作

工作态度,品德诚信,品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任,,,,,,,,,,,品行廉洁，言行诚信，以身作则

,积极性,不推不动，做事被动、拖沓；对自己的工作不能主动思考，工作没有计划性；遇到问题，常找原因推脱责任，而不是积极主动地去设法解决,,,,,,,,,,,上级只给出一个方向或任务，即能独立地制定计划、组织资源、推进实施、保证完成；支持、帮助团队成员积极主动开展工作，能营造积极、主动的文化氛围；在做好本职工作的同时，经常积极主动完成上级安排的职责之外或同事请求协助的工作

,责任心,工作错误率较高，工作不到位，完成时间拖沓，有推卸工作、责任的倾向；工作中有明显的本位主义现象，拒绝承担本职工作以外的公司义务,,,,,,,,,,,工作热情，能主动考虑问题，并主动提出解决方法，对边缘职责范围之事不扯皮

其他,工作氛围,团队成员氛围差，同事之间关系冷漠，上下级之前缺少沟通和信任,,,,,,,,,,,工作环境轻松愉快，团队成员相互信任，有共同的目标

最终评价：,,,,,,,,,,,,,

"考评说明：1、根据该岗位的工作内容，综合被考评对象的工作期间总体表现对其做出评分。

2、评分范围为：1-10分间的十档；

3、在评分时要求考核人对评分超过8分以上（含）的考核项均要结合具体事件给以说明",,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,

360度测评表（下级）,,,,,,,,,,,,,

被测评者：部门及岗位：.,,,,,,,,,,,,,

,,不可接受,低,,,,中等,,,高,,,高

,,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10

专业素质,专业知识,不具备完成工作所需的知识,,,,,,,,,,,能很好地理解工作任务，具有全面的专业知识

,专业技能,严重缺乏与日常工作相关的基本专业技能,,,,,,,,,,,能有效及时地解决工作上发生的专业性问题

,企业认同,不认同公司企业文化,,,,,,,,,,,非常认同公司的企业文化，并愿意为之而奋斗

工作能力,沟通能力,做事僵化，不能及时根据情况做出调整，无法与其他部门合作,,,,,,,,,,,善于有效地处理和协调多方面的工作关系，保证工作得以高效地完成

,协调能力,人为引发工作流程上的阻碍，最终导致工作停顿,,,,,,,,,,,在工作流程遇到阻碍的情况时，能及时了解处理，恢复工作顺畅

,团队协作能力,本位思想较重，但求自己方便合适；只考虑本职工作，对其他事情不闻不问；对团队成员的合作要求，被动、应付,,,,,,,,,,,能立足全局，从整体出发考虑、处理问题，主动调整自己；主动与团队其它成员沟通，真诚地鼓励同伴，主动与他人合作，受到较高评价，是合作精神的楷模

,领导能力,领导不佳，未得到下级信赖，出现抱怨等情绪，缺乏一定的策划力,,,,,,,,,,,善于领导下级，保持高昂的士气，有系统地策划工作，积极达成目标

,时间管理,工作随意性较大,,,,,,,,,,,能够有效的运用时间，降低工作中的变动性

工作态度,品德诚信,品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任,,,,,,,,,,,品行廉洁，言行诚信，以身作则

,积极性,不推不动，做事被动、拖沓；对自己的工作不能主动思考，工作没有计划性；遇到问题，常找原因推脱责任，而不是积极主动地去设法解决,,,,,,,,,,,上级只给出一个方向或任务，即能独立地制定计划、组织资源、推进实施、保证完成；支持、帮助团队成员积极主动开展工作，能营造积极、主动的文化氛围；在做好本职工作的同时，经常积极主动完成上级安排的职责之外或同事请求协助的工作

,责任心,工作错误率较高，工作不到位，完成时间拖沓，有推卸工作、责任的倾向；工作中有明显的本位主义现象，拒绝承担本职工作以外的公司义务,,,,,,,,,,,工作热情，能主动考虑问题，并主动提出解决方法，对边缘职责范围之事不扯皮

其他,工作氛围,团队成员氛围差，同事之间关