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文档简介

幼儿园小班社会活动教案《我的小小手》教学领域：社会领域年龄段/班：小班设计意图使幼儿知道自己的小手本领很大，能做许多的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理能力，让他们对自己的手充满自信，并且充满激情地运用自己的小小手。活动目标1、知道自己的小手很能干，能做许多事情。2、激发幼儿自己做事情的愿望。3、感受自己做事情的快乐。重点难点在能力范围内能够自己的事情自己做。活动准备物质准备：脏乱的活动区情景布置、照片经验准备：会说儿歌《会变的小手》、知道一一对应的摆放玩具活动过程一、开始部分自我介绍小朋友们，你们好，我是你们的新朋友，我叫雪儿老师，听说咱们小班的小朋友特别乖、特别聪明、特别能干，今天我和你们一起游戏，你们喜欢我吗？雪儿老师第一次来到你们幼儿园，你们能开着小火车带我去参观一下你们幼儿园吗？（引导小朋友排队开火车，开火车时候说儿歌《会变的小手》）二、基本部分情景带入哇~幼儿园好大、好漂亮啊，可是我发现了一个问题，你们知道是什么问题吗？引导幼儿通过观察发现活动区里面的玩具都是乱乱的。“那我们应该做些什么呢？”引导小朋友说帮他们整理干净。“那我们要怎样整理呢？”请小朋友说一说自己的想法，教师进行引导。如：娃娃要在床上，杯子要在桌子上，椅子要在桌子下面等。教师进行补充：我们在游戏结束后，要学会进行整理，自己的事情自己做，整理时要按照小标识一一对应把它们送回家，玩具从哪拿放回哪去，不然玩具找不到自己的家会很伤心的。幼儿自主进行整理，整理完之后教师用情景语气谢谢小朋友帮玩具找到自己的家。小朋友们把活动区整理的好干净啊，你们的小手太棒了，真能干。重点提问：我们刚才都做了些什么？我们是怎么做的？（教师引导出幼儿用小手完成这些事情）教师小结：通过我们勤劳的小手把我们的活动区整理的干干净净，原来我们的小手可以做这么多的事情。三、出示照片进行分享1、引导语：我们的小手还能做哪些事情。2、教师出示幼儿做事情的照片。教师小结：我们的小手可以帮助我们做很多事情，可以自己穿衣服、洗袜子、把玩具宝宝送回家3、请个别幼儿进行分享，表达自己的感受。结束部分：我们的小手这么能干，所以我们要勤洗手、剪指甲、好好保护它，那我们去洗手吧，让我们的小手休息一下。附儿歌：《会变的小手》我有一双小小手变成星星闪呀闪变成风车转啊转变成蝴蝶飞啊飞活动反思现在的幼儿绝大多数是独生子女，被父母包办太多，对于自己力所能及的事情，比如穿衣、系鞋带、帮老师整理图书等，不善于也不勤于动手。通过《我的小小手》这一活动，引导幼儿知道手能做许多事情，激发幼儿自己动手的主动性、积极性。在活动中以“参观幼儿园”为切入点，在施教过程中，主要采用了儿歌导入法、观察

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