专题14 分类讨论证明或求函数的单调区间（含参）(原卷版)

专题14分类讨论证明或求函数的单调区间（含参）1．设函数．（1）当时，讨论在内的单调性；（2）当时，证明：有且仅有两个零点．2．已知函数．（1）讨论函数的单调区间；（2）当时，求证：．3．已知函数.（1）若，求在区间上的极值；（2）讨论函数的单调性.4．已知函数．（1）试讨论的单调性；（2）若，证明：．5．已知函数，a为非零常数.（1）求单调递减区间；（2）讨论方程的根的个数.6．已知函数，.（1）判断函数的单调性；（2）若，判断是否存在实数，使函数的最小值为2？若存在求出的值；若不存在，请说明理由；（3）证明：.7．已知函数，.（1）判断函数的单调性；（2）若，判断是否存在实数，使函数的最小值为2？若存在求出的值；若不存在，请说明理由；8．已知函数.（1）讨论函数的单调性.（2）若，设是函数的两个极值点，若，求证:.9．已知函数.（1）讨论的单调区间；（2）当时，证明：.10．已知函数.（1）试讨论函数的单调性；（2）对任意，满足的图象与直线恒有且仅有一个公共点，求k的取值范围.11．设函数.（1）求函数的单调区间；（2）若函数在处取得最大值，求a的取值范围.12．已知函数（）.（1）讨论函数的单调性；（2）若关于的不等式在上恒成立，求实数的取值范围.13．已知函数.（1）讨论的单调性；（2）当时，函数在其定义域内有两个不同的极值点，记作、，且，若，证明：.14．已知实数，函数，.（1）讨论函数的单调性；（2）若是函数的极值点，曲线在点､()处的切线分别为､，且､在y轴上的截距分别为､.若，求的取值范围.15．已知函数.(1)讨论函数的单调性；(2)若，函数在上恒成立，求证：.16．设，其中是不等于零的常数，（1）写出的定义域；（2）求的单调递增区间；17．已知，函数．（为自然对数的底数）．（1）求函数的单调区间；（2）求函数在上的最大值．18．已知函数．（1）若函数在处取得极值，求曲线在点处的切线方程；（2）讨论函数的单调性；（3）当时，，证明：函数有且仅有两个零点，且两个零点互为倒数．19．已知函数（1）当时，讨论函数的单调性；（2）若函数有两个极值点，证明；20．（1）已知函数f（x）=2lnx+1．若f（x）≤2x+c，求c的取值范围；（2）已知函数.讨论函数的单调性.21．已知函数（1）求函数的单调区间；（2）当时，证明：对任意的.22．设函数，.（1）讨论函数的单调性；（2）如果对于任意的，都有成立，试求的取值范围.23．已知函数.（1）讨论函数的单调性；（2）若存在两个极值点，，求证.24．已知函数.（1）讨论的单调性；（2）当时，，求a的取值范围.25．设函数，，.（1）讨论函数的单调性；（2）若，，总有成立，求实数t的取值范围.26．已知函数，其中e是自然对数的底数，.（1）求函数的单调区间；（2）当时，求函数的最小值.27．已知函数，.（1）讨论函数的单调性；（2）若当时，方程有实数解，求实数的取值范围.28．已知函数，.设（1）试讨论函数的单调性.（2）若对任意两个不等的正数，都有恒成立，求实数的取值范围；29．已知函数.（1）讨论的单调性；（2）是否存在，使得在区间的最小值为且最大值为1？若存在，求出的所有值；若不存在，说明理由.30．已知.（1）讨论的单调性；（2）时，若恒成立，求实数k的取值范围.新高考数学培优专练共39讲（附解析版）目录如下。全套39讲（附解析）word版本见：高考高中资料无水印无广告word群559164877新高考数学培优专练01圆锥曲线中的弦长问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练02圆锥曲线中的面积问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练03圆锥曲线中的中点弦问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练04圆锥曲线中的范围问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练05圆锥曲线中的定点问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练06圆锥曲线中的定值问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练07圆锥曲线中的向量共线问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练08公式法求等差等比数列和（原卷板及解析版）新高考数学培优专练09数列求和方法之裂项相消法（原卷板及解析版）新高考数学培优专练10数列求和方法之错位相减法（原卷板及解析版）新高考数学培优专练11数列求和方法之分组并项求和法（原卷板及解析版）新高考数学培优专练12数列求和方法之倒序相加法（原卷板及解析版）新高考数学培优专练13利用导数证明或求函数的单调区间（原卷板及解析版）新高考数学培优专练14分类讨论证明或求函数的单调区间（含参）（原卷板及解析版）新高考数学培优专练15已知函数的单调区间求参数的范围（原卷板及解析版）新高考数学培优专练16构造函数用函数单调性判断函数值的大小（原卷板及解析版）新高考数学培优专练17利用导数求函数的极值（原卷板及解析版）新高考数学培优专练18利用函数的极值求参数值（原卷板及解析版）新高考数学培优专练19利用导数求函数的最值（原卷板及解析版）新高考数学培优专练20利用导数解决函数的极值点问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练21利用导数解决函数的恒成立问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练22导数解决函数零点交点和方程根的问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练23利用导数证明不等式（原卷板及解析版）新高考数学培优专练24利用导数解决双变量问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练25参变分离法解决导数问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练26构造函数法解决导数问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练27向量法求空间角（原卷板及解析版）新高考数学培优专练28体积法求点面距离（原卷板及解析版）新高考数学培优专练29定义法或几何法求空间角（原卷板及解析版）新高考数学培优专练30根据步骤列出离散型随机变量的分布列（原卷板及解析版）新高考数学培优专练31利用均值和方差的性质求解新的均值和方差（原卷板及解析版）新高考数学培优专练32利用均值和方差解决风险评估和决策型问题（原卷板及解析版）新高考数学培优专练33利用条件概率公式求解条件概率（原卷板及解析版）新高考数学培优专练34利用二项分布概率公式求二项分布的分布列（原卷板及解析版）新高考数学培优专练35利用二项分布期望方差公式求解期望方差（原卷板及解析版）新高考数学培