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人教版小学语文五年级下册第八组25、自己的花是让别人看的哥廷根哥

廷

根

大

学课前参与单

读一读1、请你练习把课文读正确、流利，并标出自然段序号。2、圈出生字，难认的生字，多读几遍，读准确。

认一认请你读好下面的词语：脊

梁

莞尔一笑

花团锦簇

姹紫嫣红

应接不暇

耐人寻味想一想

作者季羡林先生时隔35年，再次踏上这片熟悉的土地时，发出了怎样的赞叹呢？

搜一搜

1、.搜集形容花的四字词语：

2，寻找你身边“人人为我，我为人人”的事例。

写一写

脊

脊梁莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味课前参与单

读一读1、请你练习把课文读正确、流利，并标出自然段序号。2、圈出生字，难认的生字，多读几遍，读准确。

认一认请你读好下面的词语：脊

梁

莞尔一笑

花团锦簇

姹紫嫣红

应接不暇

耐人寻味想一想

作者季羡林先生时隔35年，再次踏上这片熟悉的土地时，发出了怎样的赞叹呢？

搜一搜

1、.搜集形容花的四字词语：

2，寻找你身边“人人为我，我为人人”的事例。

写一写

脊

多么奇丽的景色！多么奇特的民族！自学提示：

自由朗读课文，从文中分别找出能够体现景色奇丽、民族奇特的语句，圈出关键词，然后组内交流。小组合作学习提示：1、时间五分钟2、小组交流用二级音量3、组长主持，按顺序交流。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

花团锦簇，姹紫嫣红花团锦簇姹紫嫣红

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

花团锦簇，姹紫嫣红

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。关键词多么奇丽的景色！多么奇丽的景色！

家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。多么奇特的民族！

人人为我，我为人人。

人人为我，我为人人。

变化是有的，但是美丽并没有改变。

多么奇丽的景色！多么奇特的民族！拓展阅读：丛书七87页《德国处处“与人方便”》

阅读提示：

1、文章讲了哪几件“与人方便”的事？试着用简短的语言概括。

2、谈谈你的感受。

我写出的东西不见得都是精金粹玉，但至少能让人获得点享受，能让人爱国，爱乡，爱人类，爱自然，爱儿童，爱

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