初中物理-光的折射教学课件设计

4.4光的折射八年级上册“叉鱼”比赛铅笔为什么折了4.4光的折射学习目标1、了解光的折射现象和规律。2、知道光在发生折射时，光路是可逆的。3、能够利用所学知识解释生活中的折射现象。【自学检测】1．光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般

，这种现象叫光的

。2．熟悉P81图4.4-2光的折射相关概念后完成填空：AO是

光线，OB是

光线，ON是

。入射角是

和

的夹角，在图中是

。折射角是

和

的夹角，在图中是

。偏折折射入射折射法线法线入射光线∠AON折射光线法线∠BON自主学习反馈新知探究探究一光在同一种均匀介质中沿直线传播，当光从一种介质进入另一种介质时，会发生什么现象呢？问题1当光斜射入水中时，光的传播方向如何变化？是偏离法线还偏向法线?问题2当光垂直射入水中，光的传播方向如何变化？问题3请你给光的折射下个定义新知探究探究一光在同一种均匀介质中沿直线传播，当光从一种介质进入另一种介质时，会发生什么现象呢？定义;光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光的折射。新知应用应用一以下是细心的同学发现的一些生活现象，其中属于光的折射现象的是（）A.从不同方向都看到了桌面上的苹果B.岸边的树木在水中的倒影C.池水看起来比实际浅D.在平面镜前看到自己的像解析：从不同方向看到桌面上的苹果，这是由于光发生了漫反射；岸边的树木在水中的倒影、平面镜前看到自己的像都是平面镜成像现象，属于光的反射现象；池水看起来比实际浅是光的折射产生的现象。新知探究探究二让一束光从空气斜射入水中，传播方向是否发生偏折？向哪个方向偏折？利用如图所示的实验装置进行实验。（2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。（3）让一束光垂直于空气与水的分界面射入水中，观察折射情况。（1）让一束光从空气斜射入水中，观察折射光线、入射光线和法线之间的位置关系，比较折射角和入射角的大小新知探究探究二让一束光从空气斜射入水中，传播方向是否发生偏折？向哪个方向偏折？得出实验结论。结论反射折射三线关系三线共面

法线居中

两角关系两角相等

同增同减

特殊情况垂直入射原路返回

新知应用应用二图示是一条光线从空气中射入厚玻璃的光路图，MN是界面，α和β分别代表入射角和折射角，其中正确的光路图是（）提示：当光从空气斜射入玻璃时，折射光线和入射光线分居法线的两侧，折射角小于入射角。典型示例如图所示，一束光射向一块玻璃砖，并穿过玻璃砖．画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）．生活应用应用1从岸上看水中的物体和从水中看岸上的物体，物体的位置是“变高”还是“变低”？成实或虚像？A’A从岸上看水中的物体，物体的位置“变浅”从水中看岸上的物体，物体的位置“变高”生活应用应用二插入水中的筷子看上去向上折了，这是怎么回事呢？筷子反射的光线在水面处发生折射后进入人眼，人眼以为光沿直线传播，看到筷子的虚像向上折了。思考：这是为什么呢？应用三生活应用课堂小结光的折射什么是光的折射现象光的折射规律生活中的折射现象光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。池水变“浅”了；