新07章 增强法律意识 弘扬法治精神

思想道德修养湖南中医药高等专科学校?思想道德修养与法律根底?教学创新团队与法律根底湖南省教育厅审定推广课件教学导入苏格拉底之死法国著名画家雅克·达维特在1787年创作。

苏格拉底死时,在一个阴暗巩固的牢狱中，庄重地坐在床上，他裸露着久经磨难的瘦弱身子，高举有力的左手继续向弟子们阐述自己的见解和观点，同时，镇静地伸出右手欲从弟子手中接过毒药杯，面临死亡毫无畏惧。第子们有的陷入深深的悲哀，有的扶墙悲哀欲绝。作品赏析

古希腊伟大的哲学家苏格拉底，因主张无神论和言论自由，而被诬陷引诱青年、亵渎神圣，在法庭上，他辩白自己非但无罪，反而于城邦有功。但是，最后，旧贵族以281:220票被判处服毒自杀。当时苏格拉底的亲友和弟子们都以收买了监狱的工作人员，劝他逃往国外避难，均遭苏格拉底，严正拒绝。“逃监是毁坏国家的行为，如果法庭的判决不生效力、随意被人废弃，那么国家还能存在吗？逃监是蔑视法律的行为，是践踏自己立下的契约。如果我含冤而死，这不是法律的原因，而是由于恶人的蓄意。〞苏格拉底之死给了我们的深深启示：法律必须被信仰，否那么形同虚设。苏格拉底死激活雅典法律的活。第七章增强法律意识弘扬法治精神增强法律意识，培养法治精神第七章7《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神一、法律的词源与内涵

二、法律体系与法系

三、法律的运用

四、法律思维与法治国家

五、日常生活中防诈骗技巧第一节8《思想道德修养与法律基础》教学创新团队灋一、词源的解释：法与律：东汉许慎著?说文解字?：“法〞古体为“灋〞。“刑也，平之如水，从水〞第七章增强法律意识弘扬法治精神廌〔读zhi的音〕，一种神兽，它“性知有罪，有罪触，无罪那么不触〞，所以触不直者去之，从去。11《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神律：“律，均布也〞。所谓“均布〞，古代调音律的工具。说明律有标准人们行为的作用。

12《思想道德修养与法律基础》教学创新团队

二、法的本质资产阶级法学家关于法的本质的观点1哲理法学派：理念的自由３规范法学派：规范、秩序…５社会法学派：社会控制器４历史法学派：民族精神、民族意识2古典自然法学派：永恒正义的健全理性1.神意说神意说认为，法律是上帝理性的表现，是神的意志，是神创造出来标准人的生活和行为的。神意说诉诸超人间的力量来说明法律的来源和本质，突出了法律的宗教性。

奥古斯汀2.理性说这一理论是由自然法学所倡导的。理性说认为，法律是人的理性的创造物，是理性的〔最高〕表达和表达。如西塞罗、格老秀斯、洛克、康德等思想家都极为重视法律的理性根源和特征。理性说注重法律的合理性、价值性。古罗马的西塞罗3.正义论历史上许多思想家认为，法律是正义的化身、表达。如柏拉图、亚里士多德、西塞罗等等。正义论着眼于法律的道德性，强调法律的合法性是奠定于正义、价值的根底上。

4.规那么说他们认为法律是一种规那么，国家创制的规那么。如哈特说，法律是主要规那么和将要规那么的结合。商鞅说，法者，国之权衡也。规那么说注重法律的实在性、规定性。美国.哈特5.命令说他们认为法律是主权者的命令。如霍布斯说，法律是一种命令而不是一种建议，是国家对臣民的命令；边沁说，法律是主权者自己的命令或为主权者采纳的命令的总和。英国边沁6.利益平衡说这一理论认为，法律是社会利益的表达和表达。许多社会学法学家，如耶林、庞德，是社会利益说的代表。社会利益说突出的是法律与人的利益，特别是与社会整体利益的关系。

德国耶林耶林7.社会控制说一些社会学法学家认为，法律是社会控制的工具、手段。如布莱克说，法律是政府的社会控制。庞德说，法律是一种社会工程或社会控制工具。美国布莱克第七章增强法律意识弘扬法治精神8.马克思主义的观点：法律是由国家创制并保证实施的、反映由社会物质生活条件决定的统治阶级意志的行为标准。21《思想道德修养与法律基础》教学创新团队二、我国法律体系〔主要是三大实体法与三大程序法)和法系〔一〕宪法(Constitution〕[国家根本大法]根本制度根本任务

公民的根本权利和义务国家机构------等社会主义制度集中力量进行社会主义现代化建设宪法刑法民法刑事诉讼法民事诉讼法说明：在法律的金字塔上宪法具有最高的法律效力。“母法”(二)民法民法是调整平等主体之间财产关系与人身关系的民事和商事活动的法律标准的总称。主要包括〔物权法，合同法，人身权法〕民法民法民法通则单行民事法律物权法合同法婚姻法……著作权法民商事法律解释最高人民法院关于如何适用〈民法通则〉若干问题的意见……(三)行政法〔就是民告官〕行政法是调整国家机关和公务员行政活动的法律标准的总称，行政法是否兴旺是一个法制国家的重要标志。特点：当事人之间是不平等的关系。所以行政权天生的侵害性，扩张性，腐化性。公民人身最大的危害来自于行政行为，从出身到死亡，行政机关时时伴随我们，人们常说：防贼防火防政府。所以行政法用来标准和约束行政行为的法律，以保障人权的实现。行政法行政法一般行政法特别行政法治安管理处罚法税收征收管理法公务员法行政复议法行政处罚法…………教育法(五)刑法刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律标准的总称它的类型包括。(六)程序法就是诉讼法程序法是规定保证权利和义务得以实现或职权和权责得以履行的法律标准的总称。诉讼法诉讼与非诉讼程序法刑事诉讼法民事诉讼法行政诉讼法…两大法系定义：西方国家根据法的历史传统和外部特征对法作的分类。凡属于同一传统并具有某些共同特点的国家的法就构成一个法系。分类：大陆法系和英美法系强调成文法，以法典为法的主要形式；在诉讼中坚持法官的主导地位，奉行职权主义。两大法系的特点英美法系判例具有法律效力，上级法院的判决特别是最高法院的判决对下级法院具有约束力；在诉讼中奉行当事人主义，法官是消极的裁判者。

大陆法系(1)审判依据不同：在大陆法系，法官审理案件，首先考虑制定法如何规定，然后按照有关规定和案情作出判决；英美法系的法官那么首先考虑以前类似的判例，将本案的事实与以前的案件事实比较后概括出可以适用于本案的法律规那么。(2)诉讼模式不同：大陆法系一般采用审理方式，以法官为中心，奉行干预主义；英美法系采用对抗制，实行当事人主义，法官充当消极的、中立的角色。〔3〕陪审团不同：英美法系采用大陪审团与小陪审团，大陆法系是参审制。〔4〕法律术语不同：反对有效或者反对无效你有权保持沉默，但你所说的一切将成为呈堂证供....第七章增强法律意识弘扬法治精神三、我国社会主义法律的运行法律制定——立法〔全国人大及常委会〕四个环节法律遵守——守法〔我国领域内所有的机关与组织个人〕法律执行——执法〔国家行政机关〕法律适用——司法〔国家司法机关〕41《思想道德修养与法律基础》教学创新团队全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会国家主席最高人民檢察院国务院中央军事委员会最高人民法院三、我国社会主义法律的运行第七章增强法律意识弘扬法治精神〔一〕法律制定——立法1.定义法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定标准性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。2.享有立法权的国家机关〔依据?宪法?和?立法法?的规定〕43《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神3.立法程序提出审议表决公布44《思想道德修养与法律基础》教学创新团队

全国人民代表大会的立法程序法律案的提出法律的公布法律草案的表决法律案的审议第七章增强法律意识弘扬法治精神〔二〕法律执行——执法

广义：指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。

狭义：指国家行政机关执行法律的活动，简称行政执法。46《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神依法行政是依法治国的关键工商部门对人满为患的所谓“电脑屋〞进行检查这是温州海关的关员们正把一批假冒国际知名品牌的货物开盒拆解。47《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神〔三〕法律适用——司法

1.司法的主体:

人民法院人民检察院

法律适用：指国家司法机关依照法定职权和程序适用法律处理各种案件的专门活动。48《思想道德修养与法律基础》教学创新团队

法院性质：国家审判机关人民法院的组织体系：四级二审分为四级，即设基层、中级、高级〔地方各级人民法院〕和最高人民法院。湖南高级人民法院株洲中级人民法院人民法院内设置机构〔一〕立案庭，〔二〕刑事审判庭，〔三〕民事审判庭，〔四〕行政审判庭〔赔偿委员会办公室〕，〔五〕审判监督庭，〔六〕执行局〔执行局为副处级〕，〔七〕司法警察支队，人民检察院的性质：对国家的执法机关的监督机关。人民检察院的机构设置：

控告申诉检察科，举报中心

反贪污贿赂局

公诉科

监所检察科

民事行政检察科

司法局：律师管理公证管理法律援助司法考试监狱管理局与劳动教养工作管理局

法制宣传教育公安机关的职责是：治安管理、边防管理、刑事侦查、出入境管理、消防公安、警卫、公共信息网络平安监察、监所管理、交通管理、警务督察、经济犯罪侦查、禁毒警察、反恐怖警察，分别承担有关业务工作。一等警察刑侦队，案子未破酒先醉；二等警察交警队，站在马路收小费；三等警察特警队，赶走嫖客自己睡；四等警察联防队，全是一帮黑社会四、建设社会主义法治国家党的十五大１９９７年９月１２日至１８日在北京召开，明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的根本方略。九届全国人大二次1999年3月5日至15日在北京举行会议，把依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。第七章增强法律意识弘扬法治精神加强社会主义法律修养当代大学生不仅要培养社会主义法律意识，而且要加强社会主义法律修养。只有加强社会主义法律修养，不断提高法律意识和法律素质，才能担负起建设社会主义法治国家的历史重任。58《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神——曾宪义:中国人民大学法学院名誉院长“法律理念的形成、法律精神的养成，绝非一朝一夕能够形成的，而需要系统的法学教育、法律思维习惯培养和法律实践锻炼。〞59《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神〔三〕培养法律思维方式的途径学习法律知识

参与法律实践

掌握法律方法

60《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神一、培养社会主义法律思维方式〔一〕法律思维方式的含义法律思维方式：

是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。61《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神〔二〕法律思维方式的特征〔四点〕讲规那么(依据)讲证据讲权义一致讲程序62《思想道德修养与法律基础》教学创新团队常用投诉：市长：12345市价格投诉：12358市司法局效劳：12348市税局投诉：12366消费者投诉：12315市环保局投诉：12369劳动投诉;12333旅游投诉：96118五，大学生防诈骗平安教育

诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相方法骗取款额较大的公私财物的行为。由于它一般不使用暴力，而是在一派平静甚至"愉快"的气氛下进行的，受害者往往会上当。愿者的“鱼儿”上钩诈骗类型〔一〕1就业诈骗类型--------有局部同学在毕业或想利用课余时间打工赚钱被骗。在2021年某高校09级一刚入学大一学生听信“小广告〞日工资2000元，去应聘“男性和女性〞公关，被骗3000元。被解救之后相拥护而泣诈骗类型〔二〕编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长实施诈骗。云南一名在南京上学的女生因被盗，被犯罪分子在上获取家里的号码，打告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他是孩子的老师〞请家长按指定账号汇款3万元，否那么孩子有生命危险，家长接到后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。父母的担心诈骗类型〔三〕“掉地捡〞诈骗----道具：一张真币包着一捆假币、假金项链等“财物〞。嫌犯通常有2至3个人，有时也会男女伙伴行骗，他们事先掉下“财物〞设好陷阱，等有人捡起“财物〞，便上前提出见者有份，要与受害人平分财物，然后再伺机诈骗受害人的钱财。诈骗类型〔四〕通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎话进行诈骗。从网上购物钱汇出去，但杳无音信，或是以次充好。银行卡被调包〔一〕白衣女子正偷看密码分散注意力，偷“卡〞并打手势暗示同火此男子分散注意力银行卡被调包〔二〕另一黑衣男子出现，取款人拿走被调换的“卡〞黑衣男子用调换的“卡〞迅速在卡机里把钱取走ATM掉包四手法一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主转头时由其他同伙插假卡掉包，当事主回看拍肩者时，嫌疑人便以自己认错人等理由搪塞离开；二是掉钱法，即由一嫌疑人将一张10元或20元的钱币成心丢在事主身边，然后成心提醒事主以分散其注意力随后由同伙趁机掉包；

三是问路法，即由一嫌疑人成心上前向事主问路，在事主扭头答复时，由其同伙掉包换卡；四是持卡询问法，即由一嫌疑人拿一张银联卡上前问事主该卡是否可以在柜台机上用，为彻底转移事主注意，嫌疑人还通常拉扯事主。一旦事主转身答复，另一同伙那么掉包换卡。

非法传销近年来，以“拉人头〞、收取“入门费〞等方式组织传销的违法犯罪活动时有发生，严重扰乱社会秩序，影响社会稳定。2.传销人员怎样开展新人员?融入黑社会乃至向经济邪教开展的趋势。那么，非法传销的魔力到底在哪里？日前，中央电视台通过对传销培训教材的曝光，彻底展示了传销组织完整的“黑色〞欺骗链条。这些教材不仅极富煽动性和欺骗性，而且具有很多心理学的要素，极易诱人上当。教材编织的链条程序大体是这样的：要把新人骗进传销组织，大致分为：列名单、或书信邀约、摊牌、跟进、直至胁迫加盟。一.揣摩心理列名单所谓列名单，也就是盘算一下，哪些人是可以骗来的对象。传销人员的笔记中这样写道：“在这里面包括这样几类对象，亲戚类：兄弟姐妹；朋友类：五同——同学、同事、同乡、同宗、同好；邻居类：前后左右邻居；其他认识的人，如师徒、战友等等。〞总之，那些急于改变现状的人，是传销组织网罗的主要人选。比方对退伍军人分析说：受军人的熏陶，观念有很大改变，回到家乡后，大多不安于现状，想干一番大事业或者想急于找一份适宜的工作。分析农民说：焦点在于脱贫致富，指望种粮发家不现实，养殖渠道又不畅通，做生意缺乏本钱，他们渴望找到一条门路，能够发家致富，在左邻右舍中扬眉吐气，风风光光。还有就是对大学生的引诱，深知打工不容易，赚钱太慢，又急于求成的心里。对网罗对象心理的揣度，反映出传销组织者乘人之危、落井下石的阴暗心理和罪恶本质。二.巧言邀约设骗局列好名单后就该进行第二步——邀约。通过写信或打等方式，邀请别人参加。他们深知传销的名声太坏，在教材中就规定了打时的“三不谈〞，即不谈公司、不谈理念、不谈制度。总之，不谈传销的真相。只是根据对方的心态、特长、背景等特点，给出一个甜蜜的诱惑。为了提高骗人的成功率，教材上连打时的语气都规定好了。教材上面这样写道：谈话的时候兴奋度要高，语调要高，比平常要高八度。语速要快，但语言要清晰，语气肯定不模糊，给对方以信任的感觉。说出的话具有一种神秘感，让对方无据可查。不正面答复对方的提问，不具体解释自己的话题等。而且由于传销组织现在已经成了过街老鼠，所以传销公司在骗人参加时，变换了很多时髦的说法，比方加盟连锁、人际网络、网络销售、框架营销、连锁销售、“电子商务〞等等。在上述种种游说和谎话的欺骗下，如果对方被说动了心，愿意参加，下一步就是接站。三.接站传销组织对接站的整个程序乃至神态和衣着也有明确规定,传销组织接站人一进车站与对方见面的时候，应该是热情地跑上去几步，要先握手。同时，一定要衣着光鲜，比方打着领带的时候，人家就会感觉到你肯定是有一定的社会地位。引导来者上车的时候，首先告诉他们说先洗洗尘，然后，到酒店里边吃点便饭。使新来乍到的人觉得这个朋友真好，没进门先给一个很温暖的感觉。当被邀约的人到来的时候，整个"家"里的人都必须行动起来，预先告诉家庭老朋友"来"照顾"这位"新朋友"，走到那里跟到那里。一般都是男女交叉的形式，传销人员的关心是无微不至的；从对你的嘘寒问暖，到陪你做游戏，给你洗衣服、甚至给你洗脚、洗袜子，这叫"付出"。大讲其群体所谓的"人帮人"，令你感觉一种久违的亲情，给你一种家的温暖，使你放松警惕。为了煽动别人参加，传销教材中往往充满着许多逻辑怪异、但具有较强诱惑力和煽动性的言辞，从某种角度讲，无异于一本“魔鬼辞典〞。比方，以暴利相诱惑时说：传销可以缩短你成功的历程，可以使你一两年内，挣到你几十年挣不到的钱。你说你没钱，怎么答复你呢？因为你没钱，所以才让你想方法赚。再有一个推托，你说你没时间，正是因为你没有时间，所以才让你在很短时间里面赚到钱，然后浓缩你的生命，拥有更多的时间。

对于欺骗亲友的血汗钱这种罪恶行径，传销教材竟抛出这样的怪论来开脱：这些钱毕竟是自己的亲友掏出来的，那么这个钱该不该赚呢？我看是该赚。因为钱本来就是叫人赚的，具体谁赚本是无多大区别。如果钱印出来都埋入地下，不让人赚，岂不都成了废纸。传销教材甚至为谎话这样辩护：谎话并不一定就是坏的，有时候我们甚至应该说：这个世界因为