江苏省南京宇通实验学校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试卷

2021-2022学年第二学期期末试卷高二历史2022.06注意事项：答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题答案按要求填涂在答题纸上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题纸。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单项选择题：共16题，每题3分，共48分。每题只有一项最符合题意。1.春秋早期,齐桓公在葵丘会盟诸侯,盟约中有“诛不孝”“尊贤育才”“敬老慈幼”“无专杀大夫”等内容。这一现象反映出当时 A.周天子的控制力日渐削弱 B.传统的政治秩序完全被破坏C.儒家思想的主导地位确立D.诸侯对君主权力的制约作用2.下列各项中与所提供的中国古代某一朝代形势图有关的是A.蔡伦改进造纸术B.曲辕犁的推广C.丝绸之路的开通D.文成公主入藏3.西晋末年由于“八王之乱”及少数民族内迁，北方经济衰退。在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。南方经济发展的原因不包括A.北方人大批南迁充实了劳动力资源B.南方生产条件和自然环境比较优越C.北方人带来了先进生产工具和技术D.孝文帝改革促进了江南经济的开发4.唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。玄宗时，以中书省事务繁多、文书多雍滞，选用一些文人与集贤院学士分掌制诏书敕……后正式改名为“翰林学士”，并特置学士院以安置。玄宗此举的主要目的是A.调整好中央与地方的关系B.将知识分子引入统治集团C.集思广益以减少决策失误D.分散相权以强化君主权力5.孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家们把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想A.注重社会伦理道德教育B.致力于维护封建君主统治C.强调个人社会责任担当D.追求天人合一的价值观念6.“诸部之民无它徭役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，及遣使诣诸孛堇征兵，凡步骑之仗糗皆取备焉。其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号，猛安者千夫长也，谋克者百夫长也。”推行这一制度的是A.蒙古B.契丹C.西夏D.金朝7.宋高宗曾说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得几十万缗，皆宽民力也。”此谕旨在强调应A.加强海外贸易B.规范官吏使用C.减轻百姓负担D.摈弃抑商政策8.自永乐直至明亡，明代阁臣尽管比起历代秘书咨询官员来权力有所扩大，但基本上还不是宰相……万历《明会典》所开列“文职衙门”名目，竟未专列内阁这一机构。明朝内阁A.是中央最高行政决策机构B.为皇帝服务的内侍机构C.负责大臣奏疏的封还驳正D.是制约相权的中枢机构9.下表反映了清朝前期雍正到嘉庆年间土地与人口变化的情况。据此，可以推知皇帝时间人口(亿)全国耕地(万顷)人均耕地(亩)雍正17341.0942820.357.50乾隆17531.8368677.583.69乾隆17842.8633700.942.45嘉庆18123.3370727.082.18A.人口急剧增长使得资源危机日益显露B.开荒拓土可有效解决土地减少问题C.疆域版图的扩大也导致人口数量上升D.土地兼并现象严重使人地矛盾尖锐10.明代《古今小说叙》中评价话本小说时写道∶大抵唐人选言，入于文心；宋人通俗，谐于里耳。天下文心少而里耳多.......试今说话人当场描写，可喜可愕、可悲可涕。这反映出明代小说A.文雅与通俗有机结合 B.作品数量大大增加C.表达方式更具感染力 D.思想熏陶显著增强11.古代拜占庭帝国保存并继承了古代希腊、罗马的部分文化遗产，并把基督教传到东欧；阿拉伯文化以伊斯兰教为底色，融合了希腊、罗马和西亚传统文化。这说明A.阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁B.各区域文化在碰撞交流和融汇中发展C.亚欧游牧民族文化与迁入地文化不相容D.亚欧游牧民族文化比阿拉伯文化优越12.某学者研究发现：莱布尼茨于1672—1676年前后发明二进制。1701年，传教士白晋将中国的易经图送给了莱布尼茨。莱布尼茨阅后发现中国古老的易经图可以解释二进制数表(见下图)。由此可见A.传教士在西学东渐中占据主导地位 B.中国古代科学成果在西方广泛传播C.《易经》推动了西方近代科学的产生 D.文化交流与碰撞有利于思维的创新13.下表是拿破仑战争后，欧洲一些国家出现的新变化。这些现象说明了1825年俄国受启蒙思想影响的青年军官发动武装起义，拟定了《告俄国人民宣言》，宣布推翻沙皇政府，召开立宪会议，废除农奴制1830年波兰青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义1848年奥地利和普鲁士发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法A.废除农奴制之后俄国取得对拿破仑战争的胜利B.拿破仑战争使欧洲一些国家民族民主意识增强C.各国斗争的内容不同，彼此之间没有任何关联D.东欧各国在对法国战争失败之后开始自我觉醒14.18世纪，法国涌现出大量图书机构为公众阅读提供了方便。1784年，巴黎以拥有18座图书馆名列榜首，在法国有20多座城市至少拥有一座公立图书馆。除此之外，还有各种阅览室和各种书店，在那里人们可以尽情阅读而无需购买。这些图书机构A.促进了自然科学的传播 B.忽视了图书文献的保护C.彰显了服务公众的职能 D.注重对文字资料的收藏15.世界文化遗产受到的威胁是多种多样的，希腊某古迹在20世纪70年代曾因黏合剂等材料使用不当，对古迹造成了破坏。这提示我们保护世界文化遗产要A.避免自然灾害侵蚀 B.确保真实性和完整性C.杜绝人为开发因素 D.突出多样性和创造性16.二战后，新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方的文化精华。这说明二战后A.注重全球化和多样性的协调统一B.凸显出西方国家的优势地位C.存在不同民族间的文化认同问题D.现代化促使各国文化同质化第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题：共4题，52分。其中，第17题16分，第18题10分，第19题14分，第20题12分。17.阅读材料，回答问题。材料一由于郡县的集权特征和其军事性质能使其调动一切资源，秦国曾普遍在边境上设置郡县来防范犬戎。秦统一后，匈奴盘踞“河南地”，直接威胁秦都关中地区。秦朝领土虽然空前广阔，但大部分都是被征服的六国故地。而周朝实行的分封制，导致各国在文字、风俗习惯等方面各有不同。因此，秦朝采用郡县制来保障对六国的文化影响。对于五岭等新征服的边远地区，秦始皇采纳李斯等人的主张，设桂林、象郡、南海三郡。——摘编自黄栋法《综论秦国秦朝实行郡县制的原因》材料二隋初沿用州郡县三级制。但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点。开皇三年(583)，兵部尚书杨尚希上表说：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领……所谓民少官多，十羊九牧……今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端，进一步加强了中央对地方的控制。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》（1）据材料一并结合所学，指出分封制在国家管理方面存在的不足。与之相比，秦朝郡县制在当时又具有哪些制度上的优势？（8分）（2）据材料二，概括指出隋文帝行政区划制度改革的原因及措施。（4分）（3）据材料一、二，简析秦、隋行政区划制度改革的共同特点。（4分）材料一中国文化发生过三次历史性融合。汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥，这属于本土文化内部的综合提升。这是中国文化的第一次融合。第二次是中国文化与佛教文化的融合，属于东方文化的局部交流。随着佛教文化的渗入，特别是唐代玄奘大师从印度带回佛教经典，开辟了传统秦汉文化与印度佛教文化的融合时代。由此形成了多姿多彩的中国佛教、精密深邃的佛教哲学，并对宋代理学和明代心学以深刻影响。这是中国文化的第二次融合。明代中期以来，西方传教士来到中国，在传播西方宗教的同时，也带来了某些科学工艺。这是中国文化第三次融合的开始。——摘编自李良玉《新文化的起源》材料二学者认为中国近代社会转型的进程从19世纪五六十年代到20世纪二三十年代。主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期。这是一种社会质变，即社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》（1）据材料一，概述中国文化“三次历史性融合”各自的显著特征。（3分）（2）据上述材料并结合所学，简析“西学东渐”的历程和阶段性特点。（7分）19.随着社会生产的发展，在经济领域不断涌现出一些新的现象。阅读材料，回答问题：材料一开放强大的文化活力，蓬勃的贸易经济，突破了宋以前京师关于夜市的禁令……店铺、朝廷办事机构与居民住宅错落相间，朝着大街几乎随处可以开设店铺。……坊市制度的崩溃，商业街取代商业区的市，御街两旁“许市人买卖其间”，这些都是前代都市所未有过的经济生活景观。当时开封以经商为业的有二万多户，其中640家资本雄厚的商户，分别属于160行，囊括米、盐、茶等各类商品贸易。号称“正店”的大酒楼有170家，兼具饮食与商品贸易的多种功能，作为商人验看商品质量、商定商品价格、签订契约的场所。……酒楼、茶坊适应商业大潮，与娱乐场所瓦子，都通宵营业。——摘编自冯天瑜《中华文化史》材料二明清两朝，尽管人均收入水平并没有出现显著的增长，人口和经济却是在大幅度地扩张。在低价值的铜钱无法满足经济和人口扩张对货币的需要、纸币发行又免不了通货膨胀的情况下，明清两朝只能寄希望于渐成气候的白银，这却导致在16世纪中叶前后，出现了“天下之民皇皇以匮乏为虑者，非布帛五谷不足也，银不足耳”的银荒。但也恰在此时，世界发生着巨大的变化，美洲银矿的意外发掘解决了当时中国的货币饥渴问题。——摘编自汤金旭、张光《从纸币帝国到白银帝国——近代中国衰落的货币制度成因》（1）据材料一并结合所学，指出北宋时期东京出现“前代都市所未有过的经济生活景观”的具体表现。（8分）（2）据材料二并结合所学，简析明清两朝出现白银货币化现象的原因。（6分）20.阅读材料，回答问题：1492年，哥伦布到达美洲，此后，西欧国家争相在美洲进行殖民扩张和掠夺，造成印第安人大批死亡。欧洲殖民者掳掠非洲黑人，贩卖到美洲为奴。欧洲人因各种原因也大批远涉重洋，到达美洲。随着西方工业化的开展，对原材料需求以及金矿的发现，英国及欧洲其他国家的人不断来到澳大利亚和新西兰。明清时期，中国东南沿海地区“生齿日重，地狭人稠”。郑和下西洋之后，东南沿海民众不断前往东南亚、印度洋一带谋生，这一现象被称为“下南洋”。19世纪，东南亚锡矿的开发，橡胶园的开辟，北美、澳洲、南非的金矿开采和铁路建设，南美洲种植园的拓展等，都需要大量的劳力。19世纪30年代，由英国殖民统治者组织首批印度“契约劳工”到达海外，此后，印度人大规模前往海外。1860年，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国，形成了前往美洲及大洋洲的“苦力贸易”。19世纪末，拉美国家鼓励外国移民进入，日本地少人多，很多人为改变命运移民拉美。人口的跨地域转移与时代背景有密切关系，根据材料并结合所学，自拟主题，任举两例来谈谈你对“人口的跨地域转移”的理解。(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。)（12分）

2021-2022学年第二学期期末试卷高二历史参考答案及评分标准2022.06一、单项选择题：共16题，每题3分，共48分。每题只有一项最符合题意。题号12345678910111213141516答案ACDDCDABACBDBCBA二、非选择题：共4题，52分。其中第17题16分，第18题10分，第19题14分，第20题12分。17．（16分）（1）不足：各国在文字、风俗习惯等方面各有不同，不利于各地之间的经济文化交流；（2分）地方享有较大的自主权，容易形成割据势力，不利于国家的统一。（2分）优势：有利于加强中央集权；能够调动一切资源；防范犬戎、匈奴等少数民族的侵扰；保障秦文化对全国的影响力；有利于加强对边疆地区的控制。（任意4点，4分）（2）原因：地方出现分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。（2分）措施：改州郡县制为州县制；合并州县。（2分）（3）特点：进一步加强了中央集权（或加强了中央对地方的控制）；都致力于维护国家统一；提高了行政效率（或减少了管理层次）。（任答两点，每点2分）18.（10分）（1）特征：第一次：本土文化内部的融合；第二次：东方文化内部的融合（与东方局部地区文化的融合）；第三次：东西方文化的融合（与西方文化的融合）。（3分）（2）“西学东渐”分为两个阶段：明末清初，西方传教士开始在中国传播西方的宗教和科学技术（2分）；鸦片战争后，中国近代“西学东渐”表现为，由器物技术层面到制度再到文化思想层面的变化（3分），中国人明显地表现出由被动接受到主动探求的过程。（2分）19.（14分）（1）表现：打破了商业活动时间上的限制；城市布局打破了坊市界限；经济功能增强，商业贸易繁荣；政府放松了对商业活动的限制，商品贸易种类增多；出现了比较完善的饮食、娱乐服务设施；商业活动形式的多样化，出现纸币和契约等。（任答4点，每点2分）（2）原因：人口和经济的大幅度增长；中外贸易发展，白银大量流入；纸币的崩溃；美洲银矿的发掘等。（任答3点，每点2分）20.（12分）【评分标准】论题部分0~2分，论述部分0~10分，具体赋分要求如下:分值要求10-12分所拟论题符合要求，指向明确。能够引用多个具体史实，支持论题；史实分析准确，论证充分，结论合理；逻辑严谨，表述通顺。7—9分所拟论题符合要求，指向明确。能够引用两个相关的具体史实，支持论题；史实分析较准确，论证充分，结论合理；逻辑较严谨，表述通顺。4—6分所拟论题符合要求，指向明确。能提取两则材料中的多条相关信息；或能引用一个相关具体史实，支持论题；史实分析较准确，论证充分，结论合理；逻辑较严谨，表述通顺。0-3分能够拟出论题。论题与材料相关。能提取两则材料中的相关信息；或能提出较合理的结论，表述通顺。示例一：论点：资本主