暑假专题研修心得体会6篇

暑假专题研修心得体会6篇暑假专题研修心得体会篇1

紧急而又充实的一天研修活动结束了，听见好几位参加研修的老师这样说：“我们的课堂没有最好，只有更好。〞我想这也是每位老师的心声，正因为我们有这样一个共同的目标，那就是通过研修让我们每一节数学课扎实有效，让我们的课堂教学更精彩，参会的老师才激烈争辩各抒己见，在争辩与沟通中每个人得到不断提升，为此培训团队的老师付出了辛勤与汗水，给我们准时提供了迫切需要的帮助和指导。

从心底里感谢两位说讲课的老师，是他们给我们带来了新理念和新思想：敬重学生的独特；自主探究、合作沟通的学习方式；关注学生的情感看法……两位老师都依据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，激发他们的学习兴趣，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境，并能提出疑问，设置悬念，启迪学生主动思索，激发学生的求知欲，激起他们探究、追求的深厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入主动状态，由自发的好奇心变为剧烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探究意识，实现课堂教学中师生的同步进展。培训团队的老师更是关键时候出招，引领大家对两节课进行细致地分析商量，为我们提供了各种有用的教学技巧；促进教师和教师之间更多的探讨和互动，为老教师提供了更有益的指导方法。

暑假专题研修心得体会篇2

通过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到许多东西。这次培训使我发觉了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。我在思想认识、教育理念上发生了很大改变，进一步明确了我们教师在建设进展中的使命和责任，进一步理清了各项工作的思路和头绪，进一步思索了教学宗旨和理念，进一步坚决了我们对教育理想的信念。此次研修对自己是思想有着极大的触动和震撼，通过学习思维活跃了，观念更新了，思路清楚了。另外，丰富的课程资源，雄厚的专家阵容，广泛的研修团体，本次研修无疑对我们是一次很好的学习沟通、开拓视野的机会。让我们领会了知名专家的思想和智慧。

夯实了理论基础，丰富了文化底蕴。本次研修课程蕴含了深厚的理论学问，通过学习，我对现代教育理论有了新的更深刻地认识和领会，提高了学问层次和理论素养。通过本次研修，丰富了自己的教育理论，很多教育问题更加豁然开朗，思路更加开阔，更有助于今后的管理实践。在学习中，我把握了许多的理论学问，武装了自己的头脑，使我在日常的工作中有了肯定的理论基础指导。

教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和讨论，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素养。同时期望远程培训越办越好!

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校本研修，是我们全部教师面临的新问题，新挑战。校本研修是为了改良学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学讨论。下面就是我这次学习中最深刻的三点心得体会：

1、校本研修促进教师进展

在从事教学的一这么多年里，始终以为校本讨论不是教师重点探究的问题。作为教师只要把课上好就可以了，因此也不会去仔细地思索校本研修对教师成长的意义。通过校本研修学习后，我突然明白了教师要成长就要从反思自己的教学行为入手，实现先进的教育理念与常态课堂教学行为的无缝对接；通过教育科研改善教学，形成讨论能力；同时要转变和拓展自己的工作方式和工作内容，把校本研修与日常教学活动整合，与教育科研整合，把问题诊断与阅历总结、阅历提升整合。

实践反思是开展校本研修的基础和前提。校本研修只有转化为教师个人的自我意识和自觉行为，才能得到真正的实施。只有教师自己才能转变自己。只有教师意识到自己的教学阅历及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进教育观念和个人化教育哲学。

2、“教师需要终身学习〞。

这是这次培训班给我感受截然不同的地方是培训班的深厚的学习气氛感染了我。校本研修肯定要有先进的教育理论为指导和依托，这样才能克服以往教学中的惯性和弊端，才能在课堂教学中融会贯通，将其转变为自觉的教学行为。所以我也会从如今开始，坚持理论学习，提高自己的理论水平，在学习和讨论中留意理论和实际相结合，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

3、在课改的课堂教学中，立足于本校学生的实际特点，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式。

向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在教学中，我留意学习其他老师的先进阅历，擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。主动参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。主动订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。

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20xx年x月x日，我有幸参与了远程教育研修，第一天的研修学习活动，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们沟通，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习气氛不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素养，和业务综合能力，对于今后的进展起到了主动的促进作用。如今就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：

一、转变思想，更新观念

我主动投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉〞：自觉参与上级组织的网络学习培训，自觉参与商量，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素养要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增添了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生进展为本〞的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的转变。

二、主动研修，深刻感悟

在研修中有大量的案例，深入浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。研修中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。

三、反思教学工作，不断进取

在教学中，我不断思考自己在工作中的缺乏努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有阅历的教师请教。

四、充分认识双对接研修的意义

双对接是指：

一是对接教学——研修内容指向学科核心教学内容和典型教学问题，通过教学全程的研讨，提高教师改良教学和解决问题的能力水平；

二是对接校本研修——基于专题课例的网上打磨，学员通过磨课过程的全程参加，获得网上磨课体验和转变教学过程的感悟。

五、研修提高，优化课堂

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

暑假专题研修心得体会篇5

20xx年县暑假研修在x月x日如期开始了。小学数学组xx老师首先将自己独到见解展示出来与各位老师沟通共享，随之许多精彩而独到的见解随着大家的沟通发言源源不断的涌现出来。可以看出大家真的从心底接受并认识到了这次研修的意义和作用。这更说明大家都很珍惜这样的学习、展示和沟通的机会。

在今日的研修活动中，无论从教师对教材的分析、对课标的把握、对某些学问点独到的见解、还是教师自身各方面的素养，都让我受益匪浅！同时在与全县教师的沟通中，让我感受到了他们的激情和睿智，有那么多老师让我感受到了他们的脑海中丰厚的学问储备和文化底蕴，让我感觉到他们的脑海中盛满的是新奇的、流淌的、充满时代气息的信息，让我感受到了他们在课堂上的激情四射！孔子说：“学，然后知缺乏；教，然后知所困〞。的确是这样，只有不断学习，才能充实自我，提高自我。感谢这次培训，让我有时间、有空间思索自己的教学工作，反思自己的工作。

但是由于，我们xx数学组在平常的教学工作中习惯了埋头苦干，却不善登台展示，这使得在今日的沟通中没有得到充分的展示，而这主要是因为我们的士气缺乏造成的。如此好的沟通平台，如此好的锻炼机会，我们没有理由让它从身边溜走，就让我们英勇地站起来，说出自己的观点，亮出自己的风采。信任在后边的活动中我们肯定表现的更棒！

暑假专题研修心得体会篇6

暑期对于我这个刚刚工作两年的新教师来说，更是喜上加喜的一段时光.统筹支配时间后,怀着虔诚的、兴奋的心情通过网络参与了山东省初中教师全员研修远程培训。

时间匆忙,转瞬间十天的研修结束了,意犹未尽的突然觉得:短暂的研修旅程,我却收获了丰盈的果实.

一、视频-----受益非浅。

短暂的十天研修学习，最主要的一项就是看视频。通过观看名师的课堂实录和倾听专家精彩的教学点评与讲座都使我颇受启迪，年轻还没太有教学阅历的我不住地赞美名师们的教学设计，同时也不断的学习并用笔记录着专家们的新的教学思想和教学理念。收看了视频，学到了一系列科学、优秀的教学设计方法与引导方式。参加在线研讨和沟通，与专家面对面沟通，智慧与智慧相撞，专家播撒的智慧雨露让我如沐浴在春雨里。这些都使我开阔了视野，拓宽了思路，并领会到了一系列先进的新课程的理念，使自己更有信念去做好一名优秀的生物教师。

二、作业-------肺腑之言

我曾经参与过班主任远程教育，在那次培训中很重要的一点就是作业要真实。这次培训如上次，我的文笔不好，没有写出词藻华丽的恶文章可是我这7篇作业都是我一个字一个字敲上去的。敲完后看着自己的文字都觉得满足。功夫不负有心人，我的作业有两篇被专家推举了，其中一篇还被省级专家点评了。当看到专家对我的高度评价时，那份自豪与荣耀简直无法用语言表达。但是再看看同行们的作业，反省自身的缺乏，再与同行留言研讨沟通，他们的经典语录不断启迪着我的智慧，让我这个沉醉在小圈子里的井底之蛙，跳出来了，让我看到了四周世界的精彩。

三、留言-------相互借鉴

网络研修给我们提供了一个很好的沟通平台，在网络上可以与认识的同行商量问题，也可以结交很多生疏的朋友。

在这次网络研修过程中最让我兴奋的是我遇到了苗山镇中心中学的王庆福老师，他是我初中时的生物老师，我们相互点评作业，沟通观点，王老师对我作业的点评道：“有种青出于蓝而胜于蓝的感觉。〞这样的点评时时的激励着我创作出更好的作业。这句话也将深深的影响到我将来的工作。王老师讲课可谓图文并茂，谈笑风生，他的“青出于蓝而胜于蓝〞。这句话也是激励并期望我在以后的教