成功孩子的心得体会6篇

成功孩子的心得体会6篇胜利孩子的心得体会篇1

在色彩缤纷、人海茫茫的大路上，我常觉得自己的渺小；步入自家的大门，看着简陋的布置，常觉得自身的贫困；可是，每当我踏进菁菁校内，听那一声声真挚的问候，看那一双双求知的双眸，顿觉一股活力注入心田，一份责任感油然而生。作为班主任，我深深地感到：学校是我的舞台，学生是我的最爱。

一、用激情去感染学生心灵

教师是人类灵魂的工程师，是学生人生观、世界观塑造者。假如一个教师在教学中没有激情、没有信念，缺乏远见卓识，不敢向困难挑战，思想品德庸俗，为人处事欠佳，那他所带着的学生也定然会由于人格的缺陷而不能在学问的海洋中遨游，不能表达他自身的存在价值。

假如说一个好学生是一朵含笑的鲜花，那么后进生则是含苞欲放的花朵。作为一名教师，不应当仅仅观赏盛开的鲜花，而要多用激情去催开那待放的花朵，转变学生的人生。在我班上有只“烫手的山芋〞——“捣蛋鬼〞、“双差生〞蒋中。同学们躲着他；老师厌烦他，但对他又无可奈何。大家都认为他不行救药！我了解到一些基本状况后，便关注起他来。

首先，我为他创设一个良好的班级气氛，使他得到班上每个同学的敬重和认可。同时，我与家长、任课老师沟通，体察他的点滴进步准时给予表扬，创造每一个机会让他去参加。让同学们以宽容的心态来面对他缓慢的进步。接着，我实行了多种方法，帮助他转变了认知观念，最终使他明白要得到别人的敬重，首先要敬重别人。“恶作剧〞等行为虽然表现了你很爱动脑，但这种行为侵害了别人，同学不仅不会觉得你聪慧，反而会瞧不起你，这不是自尊的表现；若把这个爱动脑的好习惯放在学习上，则学习成果会突飞猛进，从而真正得到同学们对你的敬重。要实现自身的价值，就必需提高自身的素养。而敢做人家不做的一些事，并不是英勇的表现，更不是表达价值的方法；相反，人家会觉得你没文化没有理智。若把这种士气拿来参与各种竞赛、改正缺点，才是真正的英勇，才能表达你自身的价值。然后，进行强化行为训练。我与他一起制订学习计划，从一学年的大目标到一星期的小目标。每天对比行为，评议——表扬——嘉奖。最终，他在不断进步中、在各种竞赛活动中，获得了自我实现的胜利体验；在老师、同学的表扬声中，在得到的嘉奖中，他获得了敬重，实现了自身的价值。

二、用宽容来鼓舞学生上进

作为一名教师，必需把自己的爱心倾洒在学生的身上，一切为学生服务。同时，教师要公平、公正、合理地去爱惜自己身边的每一位学生，要毫不吝啬地表扬他们在人生道路上所取得的哪怕是微乎其微的进步和成果。学生假如在教师的言行中体会到了真诚的关爱，他们会以自己的最大努力来珍爱自己、回报老师。尤其是对于差生，教师应当给予他们更大的关怀和帮助。当然，我们对学生的宽容绝不行能是一种溺爱或偏袒，这种宽容也表现为对学生的严格要求，表现为让他们去经受各种困难的磨练，指引他们在人生的风浪中奋力搏击。

转化后进生的工作十分艰苦细致，能胜利转化一个后进生是我们做教师最大的美好。有人说教育的最高境界是感动。我能感动我的学生吗？他们能因此接受我的教育管理吗？我曾经教过这样一个孩子，一开始，感觉他比较纯朴，我的心情始终都很开心。可是好心情没维持多入，苦恼的事儿接踵而至。我发觉他特殊贪玩，经常不能按时交作业，即使是牵强“讨〞来的作业，也是“惨不忍睹〞，字迹潦草不算，还丢三落四的。最让我头痛的是，他不仅特殊懒，而且十分顽皮。譬如，上课趁老师不留意剪在同学后背上贴纸条；下课捉虫子恐吓胆小的同学，抓一把灰洒到同学的脖子里……，简直是“罄竹难书〞啊！怎么办呢？我反复考虑，决定临时不对他实行“大动作〞，先来个“冷处理〞。通过一段时间的观看，我发觉他始终静静地等着我来“整理〞他，但我却偏偏不表现出任何的生气和厌烦，相反，在平常的接触中，我总是用微笑和眼神去亲和他和宽容他。虽然他每天的作业仍是“原地踏步〞，但我却非常仔细地批改，指出他的错误所在并在作业上作出书面讲解。每次改好后，让数学课代表把他的作业单独交给他，并告知他需要补充的内容。始终就这么“冷〞着，看得出来，他从一开始的纳闷，到后来的侥幸，再后来便出现一点失落的心情了，感情上有向老师靠拢的迹象。

开学一个月后，学校开秋季运动会。他是班上的体育健将，长跑和短跑都是全校拔尖的，他在这次运动上报的三个项目都拿了名次，为我班拿到的年级组团体第二立下了汗马功劳，为班级争了光。利用这件事我在班会课上好好地表扬了他一次，这孩子的自信念，自尊心，上进心都上来了，而且看得出来，孩子对我很信任，很敬重。我觉得时机成熟了，可以找孩子谈谈了，于是第二天放学后，我让他帮我把教本送到办公室，他欣然容许了，在这个单纯的孩子的眼中帮老师做事，还是一个荣誉呢。经过几次的谈话，我发觉他的坏毛病少了，尤其是语文课上，再不象以前那样心不在焉的半躺在凳子上，而是正经端坐，聚精会神地听讲，每次看到孩子眼中渴求学问的目光，总是让我感动不已。

宽容学生是教育的艺术，爱的表达，也是教育的需要，是一种巨大的教育力量，是取得良好教育效果的重要手段。古代教育家孔子曰：“君子学道则爱人。〞现代教育家陶行知以“爱满天下〞为座右铭，作为新时期的教师，对学生光宽容还不够，还必需擅长宽容。我们要永久拥有一颗宽容的心。

胜利孩子的心得体会篇2

“每个孩子都能胜利，这是一个西方教育经典，这本书的是一位有名的美国学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，他15年深入的调查讨论《每个孩子都能胜利》教师读书心得体会的经典书面教育专著，他的讨论结果说明，在事实没有自然所谓的讨论没有孩子。大多数就是世人带着有色眼镜看看结果。

这本书谈到叫比利的孩子，总是喜爱发明不行思议的设备，例如让水流淌在下沉，以乒乓球滚入洞沟、波浪打数字仅仅，贝尔测深玩具小猪旋转起来，最终进入玩具鳄鱼口中所出的声音。通过这种方式，鳄鱼像小刀被启动，你可以用铅笔。他发明了一些其它机械，也是既创造性和脚踏实地的精神。然而，比教师读书心得体会《经营班级》利被停职的学校，他好像不按规定学校的路线，他甚至不计算房间面积。

有一个活泼的勤奋好学的女孩，六岁当她第一天，时间是多么兴奋。她不久就习惯花一些时间和朋友在小池塘里的大鱼桨，画画，唱歌，协调砖和招生第一天这样一个难忘的日子里，她充满期盼，她期盼着移动，她期望在能理解一些事物，她期望学校能唱，处处玩，她也期望一起合作伙伴自由沟通。然而，实际状况并非如此。她发觉自己生活在一个有长时间坐在座位上，世界，在那里，她必需去解析老师冗杂的利益，肯定是出现不眨眼睛盯着尝起来怪怪的书放在那些小弯曲的数字和字母。当她在老师面前展示他的失望和迷惑时，老师建议她专家那里做个检查。所以，她接受了挥一挥手，字符串、刺等一系列深入的考试，，被认为是彻头彻尾的“痴呆症的生活。〞

其实像“每个孩子都能胜利的一本书描述这些外国的孩子，在我们的中国的实际生活也真的少呢？在报告文学“每个学生家长都能胜利lishengzhen场连胜，教师教育在他的书的名字被命名为引进北京老师，几年中，她已将从全国各地超过50名幼儿家长和教师认为在工作无望到心爱的男孩，李老师家之前，一些学校里的孩子们考试，全部的门都几乎不知道，有些孩子们到四年级的时候，先数到拥有超过20名的，有些孩子们看到书泪，在李老师的教育，这些儿童在学校中脱胎教师读书心得体会—《师说》读后感换骨，都有了长足的进步，一些已经成为阶级在前五名，有些三好学生和住进了国内重点大学，有的还对世界一流大学出国留学。托马斯先生，〞有异曲同工之妙，这是我国教育被誉为“在中国诗歌“保存不同于土著的教育家，她的教育的阅历，她语言令人惊异的是：这个世界还情愿学习好孩子是不存在的，讨论结果处理不当不良教育。只有“禁止〞的讨论理念应当是代之以“学习不同〞，成千上万的被认为有“禁止〞的孩子，这所学校没有真正的残疾，但他们有自己的风格独特的学习，老师和家长不清晰。此外，数以百万计的儿童，在学校学习已经不能充分发挥自己的潜能，校恐惧症或无聊的课堂教学的同时，因为没有人认识和进展应当在学校表现出来某些他们在独特的天赋和才能老师和家长高傲与偏见完全消失，而忽视了。常说：教育是一个神秘的科学，需要耐烦地探究和认真分析。“每个孩子都能胜利是仔细分析了这一重要的书本上的学问教育的现象，就会发觉很多很有学习天赋的教师读书心得体会学习魏书生心得体会孩子却被送到学术伤残等级的悲剧根源的深层次，尤其是介绍了父母如何找到你的孩子独特化的学习方式，介绍了帮孩子提高成果7个不同的方法。这个创意原来的指导，不管孩子们接受厌学煎熬的儿童的父母，或差生的父母，或学习成果优秀的孩子的父母，有开阔思路，纠正偏差的结果。这本书值得一看。

胜利孩子的心得体会篇3

我的孩子今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，慢慢地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示诚心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、家庭教育首先要从自我教育开始。

父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。如今孩子接触信息的途径许多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们常常会买书、看书。

当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发觉她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不情愿，但不能心软，得让她记住，假如第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情肯定要仔细，应当尽自己最大的努力。

二、不能事事包揽，但也不能放手不管。

如今家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的士气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高，但仍要严格要求。

家长都期望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的人。

四、创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子沟通沟通。

五、把孩子当作一个朋友。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。

作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐烦，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光辉。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还期望老师对全部孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美妙！

胜利孩子的心得体会篇4

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的典范，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。

在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

〔一〕首先是营造良好的家庭环境。

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关怀爱护生疏人吗？所以，必需要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。

〔二〕父母要以身作则。

在家庭教育中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌敬重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢？记得有一次，孩子犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。

原来没觉出问题，但是之后他竟然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很懊悔，也很悲伤，懊悔以前不该对孩子这样说话，悲伤的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必需要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

〔三〕奖罚有度，实事求是。

孩子做对了，我们要专心的夸奖，孩子做错了，我们也要准时的纠正。嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多赞扬孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。

在孩子还是一岁多小孩的时候，他玩积木，原来是搭错了，但是我想他第一次玩就给了他赞扬鼓舞。本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还独特固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想到，假如在他第一次搭的时候，我就给他纠正，或许就不会出现此刻这种状况了。

所以我坚持家长在赞扬孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖赞扬。当然批判就更要有度，假如批判过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理劝说，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。

以前孩子做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的推举是让你说的话孩子更能理解，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他理解，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的进展。假如哭闹继续不止，那我们只能快速把他抱离现场，转移孩子的留意力，这样做或许效果会更好。

〔四〕让孩子学会敬重他人。

让孩子学会敬重他人，首先父母就要先学会敬重孩子，这是我一贯的坚持。在孩子还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会说，这么小的孩子能有什么意见。其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要敬重他。

例如，孩子每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻挡他带玩具，但是这样就会闹好久才能出门。虽然玩具是放下了，但是会哭好久。此刻想想，那时的哭或许就是对大人的不敬重而感到不满。之后，我就跟孩子商议 ，刚开始的时候是跟他商议 出门要带什么玩具，慢慢地就变成他主动跟我商议 ，而且变得更听话了。

即使在外面，孩子和小朋友相处的时候，我也会教他学会敬重他人，比方看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商议 ，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗？〞当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗？〞一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。

以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向孩子要玩具的时候，我总是毫不犹豫的把孩子玩具抢过来给别的小孩，所以之后孩子就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我损害了他的自尊，我对他的不敬重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，孩子已经渐渐好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。

〔五〕培育孩子的劳动习惯。

在孩子刚会坐的`时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以渐渐的孩子自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比方扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等。

很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参加就好，假如你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比方说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等。

〔六〕培育孩子的学习习惯。

有一段时光家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样孩子也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，但是习惯是渐渐培育的，一点一滴累积起来就会好的。

俗话说：行千里路，胜读万卷书。所以只要有时光还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解。虽然教育专家都不推举孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，关键是孩子很喜爱这些，我觉得培育兴趣是最重要的。

〔七〕不溺爱孩子。

孩子的爸爸常常在外地，孩子一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培育孩子的男子汉气概，但是分的宠他溺爱他。例如，当孩子摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓舞他自我跌倒自我爬起来，然后拍洁净身上的土。

假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻孩子摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而劝慰我说：“妈妈，我没事！〞虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必需要培育他顽强的性格，不能软弱。

以上就是我的一点心得，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧！

胜利孩子的心得体会篇5

自毕业后，便一头埋进工作，再无暇逛书店、图书馆了。但工作了这一段时间，才渐渐知道，其实这种想法实属不该，是在为自己的懒散找借口。作为一名“传道、授业、解惑者〞，我们不仅要教好自己所任科目，更重要的还是要丰富自己，更新自己。特殊是作为一名毫无阅历的班主任老师，更应当善读教育名著，用智慧来教育感化学生。

曾看过一本书——《每个孩子都能胜利》，美国有名问题专家托马斯·阿姆斯特朗在进行为时15的深入调查之后，最终完成了这本教育著作。

书中一个叫比利的孩子给我留下了深刻印象。这个小家伙喜爱思索，喜爱动手，常常发明一些好玩的小玩意儿。例如：他让水流带着乒乓球沿着水槽滚入洞槽，轮番撞击几只铃铛致其“叮当〞响,一头的玩具小猪便跟着旋转起来，最终进入玩具鳄鱼嘴巴，一个小巧精致的切削器便完成了。他发明的这些小玩意儿既富含创造性又具有用性。因为，他好像不懂得遵守学校的规定，他甚至连最基本的数学问题都不会计算。

在不算长的教学过程中，我发觉，其实身边也有许多跟比利一样的孩子，他们或许语文、数学学得不好，但对于英语的敏感度和记忆力却很惊人，又或者他们学习不好，但在体育方面却有着匪人的成果。我们莫非能说这些孩子是所谓的“后进生〞吗？在我看来，答案是“否〞。

看到此书之前，虽也明白这个道理，但也只是停留在觉得这个孩子“真可爱〞的层面上。看完此书之后，我明白了一句话：应当用多角度的目光看待每一个孩子。

我们班有一个“问题学生〞，作业不做，考试又不及格，还常常欺负同学，爸爸妈妈在批判的时候也无法摆正自己的看法去改正错误，但就是这么个令老师、家长头疼的孩子，他的字却写的很端正、美丽，甚至比班上几名学习好的学生写得还好看呢！于是，我尝试着把他的这个优点放大，几次在全班同学的面前夸奖他，每一次，我仿佛都能从他因不好意思而涨红的小脸上看到一丝傲慢，我知道，他这时肯定觉得自己很棒，而这正是我想要的——他必需先确定自己！

经过一段时间，我惊喜地发觉，他的进步越来越大，本来厌烦做作业的他，每天看到我的第一件事就是给我看他的作业，我知道，这小家伙等着我夸奖他呢！虽然，他上一次的考试成果还是不理想，但是我信任，通过我和他一起的努力，他肯定会有所进步的！

这本书带给我许多的思索，它还介绍了很多方法，包括教家长如何发觉孩子独特化的学习方式，帮助孩子提高成果的七个方法，等等。这是本值得一看的好书。

胜利孩子的心得体会篇6

前段时间我仔细阅读了《每个孩子都能胜利》这本书。这是一本西方教育名著。书中一个叫比利的孩子，总是喜爱发明令人匪夷所思的玩意儿，如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最终进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有有用性。然而，比利还是被勒令退学了，他好像不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。

还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地兴奋。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了解