教师工作总结及工作计划7篇

教师工作总结及工作计划7篇教师工作总结及工作计划篇1

一、自我定位

我是一名小学教师，任教二年级语文教学。自20__年毕业，直接来到赵家任教，参与工作至今已经有十年，对岗位工作状况已经熟识，如何在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。

二、进展目标：

1、加强理论学习，以培育自身的研修能力提升自身的专业水平。

我个人认为教师不仅要全面进展，更要独特进展，终身进展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求独特进展，任何独特化的特色教育都离不开科研进展的深厚基础。所以我为自己制定了读书计划，从书中获得的体会。因此依据每一本书准时记录读书笔记，书写读书体会。

2、仔细学习，扩充本学科的学问宽度。

总结整理教育教学阅历，讨论如何使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的许多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个主动、主动，而又欢乐的教育者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增添理论底蕴;工作中，主动投身教育科研的改革与实践，主动投入科研工作，要有论文、有讨论课，出成果。从学生终生美好的高度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。

3、依托家校牵手平台，通过情感教育，培育品学兼优的好学生。

我总信任亲其师而信其道，作为语文教师，与学生的关系比较融洽，我可以借助这个优势，关注学生的品德成长，心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以采纳谈心，评比沟通，物质鼓舞等方法。只要能够促进学生健全人格培育的一切方法皆可行之。

三、到达目标的措施：

(一)学习

1、学习教育教学阅历

听课，听出阅历;求教，学方法;听一节课要有反思。

2、学习职业道德的学问

每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。

3、学习专业学问

作为一名教师，专业学问是必需无条件把握的，有时候之所以难以掌握课堂局面，恐怕主要的缘由还在于对专业学问的把握不够，因此，对学生的埋怨，对题目的指责，说时间不够用，都不如把时间用到对专业学问的学习上，只有专了，才能够精，也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。

坚持每天阅读专业书籍，有笔记，有疑问，有思索解决疑问的过程。

4、学习相关专业学问

教师工作总结及工作计划篇2

时光匆忙流过，教书生涯已经走过了四个年头，我学到了许多东西，但如何尽快地完善自我，仍旧是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必需留意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会进展的需要。对个人专业成进步行规划，实际也是对人生的规划，必需高度重视。

一、自我现状分析

职业情感方面，本人热衷教师职业，有一颗喜爱学生的心，有较强的责任心和进取心，信任这“三心〞对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。

专业素养方面，由于自己并非语文教育专业出身，我还无法完全了解一些相关的语文教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是大学的学习生活培育了我较强的学习能力，对于这不断更新的教育理念我有把握能够很快地适应。

专业提升方面，正因为自己具备了在小学从事教育教学工作的能力，所以信任只要自己不断进取，不断学习，自己肯定能够胜任小学二年级的语文教学工作。

二、自我进展目标

(一)总体进展目标

首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的进展为重，仔细踏实工作，严于律己，抢先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，并应用于平常的教学工作中。同时，我还须讨论教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，力争做一个优秀的语文教师。在自己理论提升与教学实践的基础上，尽力协助学校领导和相关部门完成工作，争取做一个合格的班主任。教育教学方面，争取每学年开一次校级的公开课。期望自己能够尽快成为一名合格的小学语文老师。

(二)阶段进展目标

20x—20x学年：仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材;主动备课，仔细上好每一堂课;争取开两次校级的公开课;扎实自己的教学基本功。

20x—20x学年：阅读有关教育方面的名著，多积累，争取写一篇教学论文;提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜爱的教师。

20x—20x学年：争取开一次市级的公开课，写一篇关于小学的教育论文并能够评优;争取当上优秀班主任。

20x—20x学年：主动参与学校及教育局组织的各种活动，学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师。

(三)进展途径

1.加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

2.在教学过程中仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材，主动备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。

3.在教学方式中继续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4.坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增添自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培育学生自己管自己的能力。

5.多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发觉其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高教师的业务水平。

6.继续学习新课程理论，以“生活化、情境化〞课堂教学理念来进行教学，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

教师工作总结及工作计划篇3

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参与工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初二开设是因为要求学生必需具备肯定的学问基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习心情不高，有肯定的畏难、依靠心理。为了更好地完本钱学期的教学任务，我制定并在实际教学中准时依据状况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。

一、平常表现

平常主动参与全校教职工大会,每周按时参与升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。服从支配，人际关系融洽。在教育教学主面，本人仔细备好每一节课、做好课件、仔细上课。虽然以前也上过初二的化学课，但深知学无止境，有时觉得有些力不从心，所以主动参与组里听课、评课，以及主动向老教师请教，不断完善自已的学问体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。晚自习总是在教室仔细辅导，准时发觉学生的问题，及易误会和混淆的地方，分析缘由，准时给以解决。特殊彭励学生提问题，那怕问的根本就不是一个问题，从而习惯成自然，教会学生学生提问题。对学生的每一个问题无论巨细，都给以耐烦的解答。

二、在教学中，我也有一些阅历

1、抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的学问的把握能力不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良〞，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

2、抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做试验，体验通过试验进行。在上课过程中，发觉很多同学从初中升上来时，试验基础很差，有的同学竟然连天平也不会用。在初中只是看老师做演示试验，根本没有动手的机会。

3、要重视获取学问的过程和科学探究能力的培育。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题能力的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析〞。而应当重视获取学问的过程，让学生把握学习化学的“基本学科思维方法〞。

4、在教学中要注重能力的培育，讲题不要面面俱到，要注重思路的分析。

5、还要多联系生活的实际阅历，激发学生的兴趣。

我信任经过一年的历练，我成长了不少，我也信任，我真诚地关心每一个学生，也必会赢得学生的敬重和同样真诚的回报。在这一条路上，我也会更坚决的走下去。

教师工作总结及工作计划篇4

本学期本人担任八年级(1)、(2)两个班的语文科目教学工作，同时兼任备课组组长职务。为了提高语文教学成果，本人系统地仔细研读了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍翻阅学习。同时加强与其他语文老师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、细致地做好听课记录。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细主动地参加，并做好记录、整理。经过一系列不懈的努力，本学期的语文教学也取得了较好的成果：

一、强化教研活动，提升教学质量

本学期内，本人与组内成员精诚合作，主动进行教研教学活动，深入研讨每一篇指定的集体备课的篇目，本学期集体备课16课时。同时加强组内及其他年级间的听课活动，本学期听课共26课时，通过听课更新了自己的教学理念，有效转变了教学方式。

二、加强常规教育，打造高效课堂

为了打造高效课堂，本人从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等方面做起，在作业方面，准时批阅、检查，培育学生自主学习的习惯和独立完成作业的能力，课前提倡主动预习，课堂上尽量使更多的学生参加到课堂活动中来，努力做到向40分钟要质量。

三、转变教学模式，培育学习兴趣

本人在吸收他人阅历及结合自己的理解和学生的实际状况的基础上，尽力转变以往的以教师讲解为主学生被动接受学问的填充式教学方法，根据新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思索并回答下列问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛，让学生装始终处于一种主动的主动的状态，在轻松的气氛中理解、接受学问。并适当地准时地鼓舞、表扬学生的表现，确定他们的回答，让他们从回答下列问题中树立信念。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中把握学问，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会到一种团队合作精神，集体的凝聚力，从而提高他们的主动性、创造性，增添了他们对语文这一学科的兴趣。

四、创设阅读环境，提高阅读能力

由于学生的学问面相对狭窄，平常阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种状况，本人充分利用学校的现有书籍，有选择的向他们推举一些书籍，延长他们的借书时间，尽力扩大他们的学问面，以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，留意设计一些简洁的问题，让学生通过阅读后回答下列问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解能力。经过一段时间的强化后，学生的学问面不但扩大了，而且阅读理解能力也大大提高了。

五、主动参加课堂，提高表达能力

为了提高学生口头表达能力，本人在课堂上，多留意让一些羞于开口的同学起来回答下列问题，先用一些简洁的简单回答的问题，通过耐烦引导其回答，并加以确定、表扬，从中锻炼他们的胆识，树立他们的信念。平常，还留意指定一些简短的文章给他们朗读，并且在班里举行一些朗读竞赛，以提高他们的朗读能力，从而提高口头表达能力。经过一段时间的锻炼，学生们口头表达能力有所提高，

六、加强平常练笔，提高写作能力

为了提高学生的写作能力，本人在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟识的，学生写起来也简单。在批改时充分确定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的主动性。增加了学生对写作的兴趣。

总之，本人自踏上教师这一岗位以来，始终在努力做好自己的本职工作，虽然经过努力取得一些进步，但在教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“教学路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞

教师工作总结及工作计划篇5

本学期我们班新加入两名幼儿，经过大班上个学期的在园生活与学习，对孩子们有了更深入的了解，大部分孩子能够独立、自主的思索问题，遇到困难能够自己想方法，各种行为习惯方面有了很大的进步，但是在一日生活中还存在着许多问题：如上课很随便，喜爱做小动作，乱起哄;老师布置的任务没按时完成;还有的孩子中午吃饭时一边吃一边玩，午休时在老师的催促下才能清静入睡。因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，更新观念，不断改善自己的学问结构，从观看幼儿、理解幼儿，敬重幼儿入手，促进幼儿的全面进展。

三、工作重点

1、安全工作是幼儿园的重中之重。本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。

2、严格根据幼儿园的卫生保健要求，仔细做好卫生保健工作。

3、培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。

4、用多元的目光看待孩子，玩中学，激发孩子学习兴趣。

5、继续开展阳光体育。

6、做好幼小连接工作。

四、工作措施与目标

1、本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。在日常工作中，我时时到处留意幼儿的安全：坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。

2、严格根据幼儿园的卫生保健要求，仔细做好卫生保健工作。和冯婷老师一起搞好班级卫生，每天做好清洁、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。;定期给毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用84、消毒灯消毒来预防传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿增减衣服等，为幼儿创设一个宽松舒适、健康安全的生活学习环境。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入等，培育良好的、正确的生活卫生习惯。

3、在一日生活的各个环节中留意各类学科的渗透教育，并在游戏中、生活中培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。

4、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。

5、继续搞好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增添体质。

教师工作总结及工作计划篇6

在过去的一学期中，我能够做到自觉、仔细、扎实的备好课，尽自己的努力上好课，仔细学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自己的特点和所教专业，努力学习，主动钻研，仔细授课，热情辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节，将主要工作总如下。

一、日常教学工作：

autocad课程是每周8学时，3dsma某和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以预备起来不太简单，需要大量时间去备课备学生。为了能够顺利的完成教学任务，到达教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三仔细〞要求，即严格要求自己的同时要仔细备好每节课;仔细上好每节课;仔细批改每本作业。通过努力，我觉得自己还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自己满意的课，上一节让学生有收获的课。

二、训练与竞赛：

中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密合的，那么训练学生参与竞赛是对学生有用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带着学生参与各种竞赛也是本学期的教学任务之一。

1、5月参与吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组二等奖。

2、6月组织并带着学生参与20_全国三维数字化创新设计大赛。

俗话说要给学生一碗水，自己就要有一缸水。对于教师来讲就要具备丰富的学问，所以我时很注重对自己学问的储备。当今社会学问更新速度飞速，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业教师来讲也是需要不断的充实和提高自己。为了让学生把握到新的动画制作技术，我假期接受了maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。

走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。

教师工作总结及工作计划篇7

本学期我担任高二年级文科班和理科班的化学老师。根据教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学会考任务以及理科班有机化学的教学工作。为了总结阅历，查找缺乏。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

带文科班的会考，阅历缺乏，主动向其他教师请教。同组的老师也主动协作我们，从他们那里获得许多有用会考的资料及教学阅历。通过会考这次的历练，使我在业务水平上获得很大的收获。

二、主要工作

(1)文科班面临化学会考任务，针对文科班学生基础相对较薄弱，差生面较大，期中考后就利用第八节课进行准时扶差工作。我将班中基础差的学生集中起来进行扶差。离会考一个月时间，在班级里实施结对子一帮一的方法，这些措施取得不错的效果。

(2)主动抓好日常的教