川外实习报告优秀5篇

川外实习报告优秀5篇川外实习报告篇1

城市绿地现状调查是城市绿地系统规划的工作基础，也是完成科学、合理地城市绿地建设的重要保障。本课程城市绿地现状调查的工作目的在于培育学生现场调查和搜集信息的能力，学习科学的调查讨论工作方法以及科学合理的现状分析能力。

一、实习目的：

1.明确城市绿地系统规划现状调查的工作内容。

2.选择本市某区〔县〕或镇，调查其城市绿地建设进展状况。

二、实习内容：

1.了解城市结构、布局特点(自然地形、各类用地布局)

2.勘察城市各类绿地之绿化状况、绿地性质，及其建设、管理水平

a.公园绿地----级别、性质、特色

b.生产绿地----面积、位置、生产状况

c.防护绿地----类型、规模

d.附属绿地----城市用地内绿化现状

e.其它绿地----城市用地内绿化现状

3.搜集资料

a.自然资料:气象资料、土壤资料、地质资料、植被资料、各类自然灾难资料

b.人文资料:历史资料、城市进展史料

c.社会资料:国民经济状况、人口状况、民族与民俗状况

4.搜集现状照片

三、实习成果：

1.对现状进行分析，分析内容满足以下要求：

a.现状是怎样的？优缺点在哪里？

b.针对缺点，如何转变?

c.将来怎样进展?

2.提交成果----包括现状分析图纸三张和现状讨论分析报告

a.区位分析图

b.综合用地现状图

c.城市绿地现状分析图

d.该地城市绿地现状讨论分析报告

3.成果表达方式：图纸、图表、文字

四、分组：

原则上4-5人一组，可自由组合，也可单独完成。

川外实习报告篇2

中国工程与农业机械进出口总公司于1982年1月成立，是一家拥有雄厚资本，具有良好信誉的大型贸易企业，现为中国机械装备〔集团〕公司的全资子公司。公司主要经营工程机械，农业机械等机电产品的进出口贸易。中国工程与农业机械进出口总公司现有11家国内控股公司。

中国工程与农业机械进出口总公司财务部主要负责统筹和调配资金，降低资金本钱；负责公司的年度财务决算的合并，报批，定期编制和提供会计报表，并向有关国家管理部门报送财务报告；依据公司的经营目标编制财务预算，并组织实施和执行；负责公司系统的担保，保函审核；利用各种有利条件帮助子公司提高财务管理水平，增加经济效益，降低经营风险。

深入了解会计电算化管理制度：电算化操作使用人员的操作职责与权限、电算化账务处理流程及规定、资金管理方法、财务预算制度、担保，保函管理制度等。

实习体会

通过这次实习，我不仅熟识了会计电算化制单—账簿—报表的整个流程，能够娴熟运用南北会计软件，而且对企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。由于实习单位是外贸企业，所以我还了解到一些关于进出口贸易的事项，如：保函的审核，出口退税等。

总之，这次的实习让我提高了理论结合实践的能力，并且加深了对所学学问的理解，可谓获益匪浅。

川外实习报告篇3

这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必需了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的、作为一名始终生活在单纯的大学校内的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心、在工作岗位上，我们务必要有剧烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责、假如没有完成当天就应完成的工作，那职员必需得加班，假如不留意出现了错误，也必需负责纠正。

其次，我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规、在这一点上我从实习单位同事那里深有体会、比方，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐烦的解释为什么必需得这么做、此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作看法问题尤为重要，这点我有亲身感受。

最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力、任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。

因此，我体会到，假如将我们在大学里所学的学问与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业学问，这才是我们实习的真正目的。

很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习许多、成长许多、收获许多。

川外实习报告篇4

在中芯学校实习的一个半月时间里，我们得到了很多走上讲台进行教学实践的机会。上课之前，带教老师们会认真地告知我们上课内容、教学目标、教学中可能会出现的问题，而我们也会进行认真地进行教学预备，做ppt,写教学思路，设计活动，设计作业等等，并准时地与带教老师进行沟通反馈，依据她们的建议做相应的调整与改动。第一次上课前的心情总是紧急忐忑的，但同时也充斥着一丝兴奋之情，既担忧自己没有方法掌控好整个课堂，也对于能将之前在书本中所学到的学问运用于真实的课堂环境中而感到兴奋雀跃。每一次上课前，我们也会相互请教，例如这样的问题设计对于一年级的同学会不会过难了一些？对于level1的同学是不是应当多设计一些对话活动？什么样更有针对性的教学方式能够取得更好的教学效果？来自老师和同学们的帮助总会让自己在教学实践中更有把握一些。

每一次课堂实践总是会有一些手忙脚乱，尽管出现了一些这样那样的小状况，好在学生们都很协作，帮助我们顺利地完成了教学任务。课后，带教老师也会准时地指出我们的缺乏之处，并告知我们该如何应对这些问题，不得不感慨她们丰富的教学阅历以及各种各样高效的解决方式。有时，我们也会相互观摩彼此的教学课堂，并准时地商量在实践中出现的问题和可取之处，帮助彼此共同进步。

在整个实习的过程中，我们有大约8个课时左右的教学实践。这些实践让我们得以检验自己的学习成果，也让我们体会到了最为一名合格的对外汉语教师的困难与不易。生动的教学过程既丰富了我们的课堂阅历，也让我们意识到了自己的缺乏之处，指引我们向着正确的方向不断前进。

川外实习报告篇5

通过学习本实训内容，把握微机组装方面的学问，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。

二、实训内容

分组练习微机硬件组装，学习常用工具的使用、常用消除静电的方法，把握组装电脑的技巧和组装组装留意事项，牢记拆装过程中的禁忌法则。

三、实训要点

拆、装是两个相反的操作。拆、装操作没有特定的顺序，要因时制宜，随机应变。一般原则为：先装靠里边的、固定的，如电源、主板等，再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件，如板卡、数据线等。

四、实训预备

1、常用组装工具

十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表

2、组装操作技巧

3、操作中的留意事项

五、操作步骤

1、组装前的预备工作

a、预备一张足够宽敞的工作台，将市电插排引到工作台上备用，预备好组装工具。

b、把从市场选购来的主板、cpu、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。

c、把全部硬件从包装盒中逐一取出，将包装物衬垫在器件下方，根据安装顺序排列好。