高中思想政治-人的认识从何而来教学课件设计

【青蒿食疗作用】：青蒿味苦、微辛，性寒，归肝、胆、肾经，芬芳清冽，透内内外具有清热退蒸，清暑截疟，除湿杀虫的功效主治阴虚潮热骨蒸，外感温热暑湿，头目昏晕，疟疾，黄疸，泻痢，疥癣，皮肤瘙痒。自主探究：1、屠呦呦团队研发青蒿素治疗疟疾的新疗法的行为属于人类的什么活动？

2、对于青蒿提取物的抗疟效果的认识，是从何而来的呢？第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来学习目标1、实践的含义和特点（b）2、实践是认识的基础（c）实践是人们改造客观世界的物质性活动。主体对象性质自然界和人类社会方式１、实践的含义一、实践及其特点注意：※它有两层基本的含义：

1.凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。2.实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。（实践是主观见之于客观的活动）（不是纯主观的思维活动）

以下各项中属于实践活动的是()

①全面建成惠及十几亿人口的全面小康社会

②神舟七号载人航天飞行活动

③学习理论、讨论问题、研究学问

④大猩猩用树枝钩食白蚁

⑤教师讲课⑥《2014-2016年宁波交通物流发展目标》

⑦学生教室里听课⑧小行星撞击地球

⑨修建长江三峡水利工程

√√√×××××WHY？实践是人们改造客观世界的物质活动！√形式多样的实践活动工人做工农民种田牧民放牧渔民捕鱼演员表演教师讲课

医生治病司法人员办案科学工作者搞实验2、实践活动的基本形式①改造自然的生产实践（即物质生产活动）②变革社会的实践③科学实验活动最基本的形式(1)修建胶州湾海底隧道(2)社会主义市场经济体制改革(3)缝叶莺缝制了一个漂亮的窝(4)学习体会科学发展观精神实质(5)航天专家研制“天宫一号”学以致用以下活动属于实践活动的是：改造自然的生产实践变革社会的实践科学实验活动

探究活动一：屠呦呦团队研制“抗疟神药”这一实践活动由哪些基本要素构成？这些要素的共同特征是什么？反映了实践具有什么特点？为什么？3、实践的特点实践的主体实践的手段实践的对象自然界人类社会---生产工具、设备1、实践基本要素2、实践过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的实践具有客观物质性①实践具有客观物质性表现运用改造客观物质的3、实践的特点体现唯物主义观点合作探究:为什么教师上课是实践活动而学生听课却不是?实践活动有哪几个要素构成？它们共同的特点是什么?手段对象主体

探究活动二：屠呦呦团队发现青蒿素为世界战胜疟疾掀开极具突破性的一章。研究“抗疟神药”与蜜蜂筑巢、蜘蛛结网有何区别？这说明实践具有什么特点？3、实践的特点原因：实践主体的主观能动性表现：②实践具有能动性3、实践的特点实践活动是一种有目的、有意识的活动改造自然：创造新的物质生活资料改造社会：创造新的社会结构和社会关系注意：盲目的的实践不是无目的的实践,而是缺少正确意识指导的实践。探究活动三：材料一：港珠澳大桥是在粤港澳三地首次合作共建的超大型基础设施项目材料二：港珠澳大桥从1983年提出构想，2009年开始动工，2018年3月15日交付使用，耗时30年，终于建成了世界上最长的跨海大桥。3、实践的特点这说明实践具有什么特点？为什么？③实践具有社会历史性3、实践的特点社会性：历史性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。②主观能动性3、实践的特点①客观物质性③社会历史性对号入座有目的、有意识的改造活动构成要素是客观的受客观事物及其运动规律制约一定社会关系中的人的活动受历史条件的制约客观物质性能动性社会历史性1、实践是认识的来源2、实践是认识发展的动力3、实践是检验认识真理性的唯一标准4、实践是认识的目的二、实践是认识的基础（实践决定认识）屠哟哟和她的青蒿素

临危受命，设施简陋和信息渠道不畅条件下，短时间内对几千种中草药进行筛选，其难度无异于大海捞针。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了屠呦呦的斗志：通过翻阅历代本草医籍，四处走访老中医，甚至连群众来信都没放过，屠呦呦终于在2000多种方药中整理出一张含有640多种草药、包括青蒿在内的《抗疟单验方集》。探究：1、屠呦呦的《抗疟单验方集》这一认识成果是怎么来的？2、从中体现了什么哲学道理？获得认识的途径有两个：（1）通过亲身参与实践活动而获得直接经验；（2）通过知识的学习和传递获得间接经验。那么，能不能说：认识有两个来源？但不论是直接经验还是间接经验都是实践的产物1、实践是认识的来源认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。名言评析:近水知鱼性，近山识鸟音。不入虎穴，焉得虎子。欲知山中事，须问打樵人。竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。认识的来源和途径的区别：认识的来源（唯一来源）实践认识的途径亲身实践（直接经验）知识学习传递（间接经验）注意：启示:读书要与实践相结合1、“秀才不出门，能知天下事。”2、“秀才不出门，难知天下事。”说明每个人受主客观条件限制，不可能也没有必要事事参加实践。对客观事物的真正认识，还必须亲自参加实践，才算理解深刻，才继续深化发展认识。(可以获取间接经验)(可以获取直接经验)

1967年5月23日，针对由于恶心疟原虫对氯喹为代表的老一代抗疟药产生抗药性，全世界100多个国家2亿多人患者面临无药可治的寂寞，死亡率急剧增高的情况下，中国医学家屠呦呦开始将目光转向中国传统的中草药研究并逐渐发展出全新的疟疾疗法。此时，中国医学家屠呦呦开始将目光转向中国传统的中草药研究并逐渐发展出全新的疟疾疗法。通过大规模筛查，最终她从黄花蒿中成功提取出关键的活性成分。屠呦呦首次证明这种被称作青蒿素(Artemisinin)的物质对于动物或人体疟疾感染均具有高度有效性。探究：屠呦呦对抗疟疗法认识的变化表明了什么道理？2、实践是认识发展的动力人们实践①新问题遇到产生新要求推动新探索和研究②实践的发展提供认识工具认识的发展促进③锻炼人的认识能力实践提高吃一堑，长一智学然后知不足书到用时方恨少名言评析:2、实践是认识发展的动力

屠呦呦从中国医学古籍中寻找对抗疟疾新型疗法的灵感。最终她注意到一种植物黄花蒿中的提取物可能具有药用潜力。随后屠呦呦发展了一种提纯方法，并得到了青蒿素，通过反复试验，这种药物被证明对于疟疾疾病具有高度有效性相关感染疾病正处于被彻底根除的边缘，而这将标志着人类医学历史上的重大胜利。探究：材料体现了实践和认识是什么关系？（1）客观事物本身不能回答认识正确与否。（2）任何主观标准都不能检验认识的真理性。实践是检验认识的真理性的唯一标准实践符合客观世界认识实践结果指导改造不符合错误正确3、实践是检验认识的真理性的唯一标准是骡子是马，拉出来遛遛真理无价宝，实践里面找不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫真金不怕火炼名言评析:实践是检验认识的真理性的唯一标准

屠呦呦最引人瞩目的成就就是发现青蒿素，作为防止疟疾的一线药物，填补了华人数十年未获此奖的空白。“它每年在全世界，尤其在发展中国家，以“抗疟神药”拯救了成千上万的生命，并且在与疟疾这种致命疾病的持续战争中产生了长远的医疗福利。”拉斯克基金会如是说。

探究：医学上的成就不是在于多发基本著作，而是在于挽救更多的人，这说明了什么?精通的目的全在于应用学以致用造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无所获。名言评析:4、实践是认识的目的学以致用竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知吃一堑，长一智路遥知马力，日久见人心书到用时方恨少近水知鱼性，近山识鸟音是骡子是马，拉出来遛遛判断：以下观点，体现了实践和认识的什么关系？——目的——来源——动力——动力——来源——检验标准——检验标准原理：1、实践是认识的基础

（实践决定认识