一年级班主任学期工作计划模板5篇

一年级班主任学期工作计划模板5篇一年级班主任学期工作计划篇1

本学期的工作中，我除了担任一年级学生的语文教学外，我还是他们的班主任，这就决定了我的工作将是比较繁琐的，但是我喜爱这种状态，劳碌的工作可以使我在生活中更充满着信念，我可以帮助更多的学生健康的成长！

一、指导思想

以《小学德育纲要》为根据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合〞教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、学生基本状况分析

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。通过一年级上学期的学习。同学们养成了爱学习仔细听讲等好学习习惯，也学会了汉语拼音，会认会写要求把握的生字。但后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注。

三、教学目标：

1、复习稳固汉语拼音，能精确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习一般话。

2、学会xxx个生字，认识xxx个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能精确认读，不抄，不默，不考。

3、继续学习用铅笔写字。按照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，干净，尽量做到美观。执笔方法、写字姿态合乎要求。

4、能借助汉语拼音，用一般话朗读课文，做到正确、流利，逐步到达有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。

5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能依据要求说自己想说的话。能在简洁的写话中使用句号、问号、叹号。

6、学会听、说一般话。能听懂别人讲的一段话一件事，能用一般话提出问题、回答下列问题。情愿和别人进行口语交际，能主动说，仔细听，大胆问，语句通顺，看法大方，有礼貌。

7、在教学中留意用中华民族的优秀文化，增添学生的民族自尊心，培植学生的爱国主义情感。

四、教学措施

1、充分利用教材中精致的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。

2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓舞学生在课堂上人人开口，做课堂的小主人，以充分调动学生学习的主动性和主动性。

3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、奇妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，准时让学生学习方法，培育学生爱学习、乐学习的兴趣。

五、教材分析

本学期教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么美好，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，表达时代特点，蕴含教育价值，把学问、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避开了教材内容的局限性。

本册教材识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也支配了少量要求认识的字。

小学一年级的学生在经过一个学期的学习后，已经很熟识了学习的目的和方法了。虽然孩子们还是有一些淘气，但是这就是孩子的天性，这才是最好的表现，我应当给他们最大的宽容，最好的教育。以后的路，我还是会和孩子们度过，我会不断的努力的我将会把孩子们培育成祖国的栋梁之才！

一年级班主任学期工作计划篇2

一、生生管理。

与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培育学生〔特殊是班干部〕的管理能力上，让学生来管理学生。这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。

二、学风第一。

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的主动看法，这要建立在对学习内容信念和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些稳固和提高性的练习，并依据学生学问把握的差异分出层次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“总分〞。

三、小组竞争。

这是一个百试不爽的策略，特殊是好胜心强的低年级学生。小组内部互相帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学〞向“我要学〞的转变。

四、家长协作。

家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候，不能单兵作战，肯定要尽最大的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家进步行有效的沟通。只有家长真正和老师亲密协作，问题学生的解决才能落到实处。

五、常规管理。

班主任要做班级的“有心人〞，也要做班级的“细心人〞。虽然我们可以培育班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒散。只有班主任把握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把全部的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。期望孩子我能给孩子多一份成长的欢乐，少一份遗憾的无奈。

一年级班主任学期工作计划篇3

转瞬间，新的一学期又开始了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，我为了更好的完本钱学期任务所以制定如下班主任工作计划。

一、学生基本状况分析

我们班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。他们个个聪慧可爱，由于年龄小，学生不能根据一日行为规范来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方面作业能仔细完成，有少数学生没有很好的学习习惯。对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要常常检查。

二、行为习惯的培育

1、组织学习学习《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和主动地学习看法。

2、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。

3、充分发挥各项活动的作用，如：卫生评比、纪律评比、作业评比等活动，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

4、课间纪律。课间十学生轻松休息的时间，良好的课间纪律是安全的保障。课间组织学生进行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危急地活动。假如有违背纪律的学生要受到相应的惩处，由他监督学生活动。

5、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌、清扫教室卫生、整理自己的学习用品、学做简洁的家务。

6、培育学生正确的读书姿态、握笔姿态和书写姿态。发觉问题准时提出，纠正学生错误的姿态。

7、进行讲卫生的教育，利用班会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

三、感恩教育

1、教会学生学做感恩手语《感恩的心》。

2、开展关于感恩的班会，使学生懂得什么是感恩，怎样去感恩。

3、开展感恩活动，帮助家长做简洁的家务活，如：扫地、端菜、叠被等，回报父母的恩情。

4、利用重大节日对学生进行感恩教育。

四、小组合作

对于小组合作，对于一年级学生来说不简单实现，所以只是制定了简洁的小组合作学习。

1、首先，支配小组，选出组长。组长是带头遵守执行小组内的各项制度，起典范作用，做好示范。

2、组长每天检查学生作业的完成状况，检查组员朗读课文的状况，检查结果准时向老师汇报。

3、组员主动参加课堂小组商量，仔细解答学习问题，主动参加沟通，主动参加组员之间互帮互学活动。

五、教师个人素养

1、首先我要做到严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。

2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、仔细钻研教材，把握好学问的重难点。

4、利用网络提高自身水平，如：人教论坛、成长博客。

以上是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良，努力做好班主任的工作。

一年级班主任学期工作计划篇4

一、班级状况分析：

这学期我班32人，大部分平常上课仔细。明白小学生要文明礼貌，懂得帮助有困难的人，充满爱心和怜悯心。大多数学生喜爱学习，上课仔细听讲，按时完成作业，书写工整。但也有少数学生学习习惯差，上课不能用心听课，作业做得慢，正确率低，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。还有一些同学上课不敢大胆发言，学习不主动，贪玩马虎，被父母惯坏了，没有良好的学习生活习惯。因此，我们开展“帮助一个，多帮助一个〞等活动，帮助学习困难的学生找到正确的学习方法，共同提高学习成果。

二，德育

1.继续对学生进行爱国主义、集体主义和文明行为习惯教育，切实提高学生的思想道德素养。

2.正确的'学习看法，明确的学习目的。提高学习兴趣，让学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。

3.主动参与学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。

4.形成团结进步的良好班风，班干部分工明确，提高学生管理能力。

5.做好阅读教育活动，让学生多看课外书，加强由浅入深的阅读指导，培育学生的观看能力和阅读能力，让学生在阅读中提高学问进展思维。

6.争取安全无事故上课。

三，具体措施

1.细化日常管理

围绕清洁、守时、礼貌、有序的德育目标，常规培训在学年开始的常规管理周特别重要。应当施加严格的要求，对违法者进行起诉，让学生尽快恢复良好的行为习惯。制定班级惯例应根据学校规章制度进行。上课纪律，课间纪律，上下学纪律很重要。把各种责任安排给人，把全部的管理要求落实到位，让孩子在开学的时候就意识到日常管理的重要性和一致性，严格根据要求去做，渐渐形成习惯。

充分利用班会和课间时间，强调“走路轻一点，渐渐向右走〞和“课堂作息〞等日常作息要求，培育良好的学习生活习惯。

利用升旗仪式加强学生道德教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日，召开一些有意义的主题小组会议，继续开展综合性实践讨论，让学生在各种活动中学会合作、生活、行为。

2.形成良好的班风和外观。

(1)课堂纪律

严格遵守课堂常规。如有违纪行为，由纪律组长记录，并记录在学生评价表中。遵纪守法的学生与文学明星的选拔息息相关。无违纪五星，违纪一星扣一次。有什么麻烦就没有明星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平常随机抽查。要求着装干净，桌椅抽屉洁净，物品整齐，由卫生委员会记录，演出状况记录在“健康劳动〞中。

(2)选拔有效的班干部。

优秀的班干部是班主任的得力助手。所以，要依据开学时班级的实际状况，重新调整班干部，竞选。那么我们应当把重点放在训练

(3)营造宽松、民主、和谐的气氛

多和他们沟通，发觉问题，解决问题；从关怀爱惜的角度，对班干部有严格的要求；给予笑脸、鼓舞的话语、激励的眼神，为学生参加学习去除各种心理障碍。

3.做好家访。

(1)每学期对全部学生进行家访，了解他们最近一段时间在家里的表现，以便更好地开展工作，向家长汇报学生最近一段时间在学校的表现和学习状况，了解学生在家的表现。

(2)家校合作，联合教育，定期与学生家长联系，沟通信息，准时把握他们的思想动态，家长应更加关注孩子的生活和学习状况，与教师合作，用正确的教育方法和适当的看法转变学生的不良思想和行为。

4.做好学困生的转化工作。

(1)擅长发觉亮点。"尺子短，寸长."每个学生都有自尊，都有闪光点。作为班主任，要理解他们，发觉他们心中的火花，给他们发光的机会。比方给学习有困难的学生留一些简洁的问题在课堂上回答；做习题的时候，给学习有困难的同学留下简洁的问题，让他们觉得“我能回答〞“老师重视我〞。

(2)给予适当的表扬和批判。马克吐温曾经说过：“我只需要一句赞美就可以活两个月。〞每个学生都喜爱被表扬，尤其是学习困难的学生，最需要表扬。在班级管理中，作为一名老师，假如你能发觉学生的每一个进步，按时独立完成作业，仔细听讲，做一点好事，你就能准时给予表扬，让学生知道他的每一点进步都被老师留意到了，老师无时无刻不在关怀自己，让他感受到班级的暖和，从而增添他的自信念。当然，在班级管理方面，我

一年级班主任学期工作计划篇5

新学期开始，我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级五班的班主任，虽不是首次，但感觉却完全不同。现针对一(五)班的实际状况，我制定了如下的工作计划。

一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提示学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。

小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐烦的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要特地对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要用心听讲，要举手发言，要保持校内干净等等。

二、培育优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，