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文档简介

《认识人工智能》汇报人：xxx指导教师：xxx

教学分析

教学设计教学过程教学反思目录教学分析教学分析教材分析本课选自人民教育出版社高中信息技术必修一《数据与计算》第四章“走进智能时代”第一节内容。本次教学内容包含两部分，人工智能的产生与发展和感受人工智能的魅力。本节知识内容理解较为容易，可通过创设多样化的情境引导学生学习和感受人工智能。教学分析学情分析高一年级学生水平分析对人工智能有一定理解，缺乏系统化、深入的认识。已经具备一定的独立思考能力和动手操作能力。教学分析教学目标知识目标能力目标情感目标素养目标了解人工智能的产生与发展及相关概念。能够认识和使用身边简单的人工智能技术。培养学生的信息意识和计算思维。对信息价值的判断能力和用计算机解决问题的能力。激发学生对人工智能的学习兴趣。体会人工智能应用价值，培养正确科学技术应用观。通过教师创设的案例情境感受到人工智能技术的应用价值。教学分析教学重难点教学重点教学难点体验人工智能的独特魅力了解其应用领域和实用价值加深学生对人工智能的认识客观看待人工智能对社会的影响培养学生正确的科学技术应用观教学设计教学设计教学策略设计教学方法教学媒体学习资源任务驱动法自主探究小组合作多媒体网络机房电子白板课本上网查找教师提供资源包教学设计资源设计“深蓝战胜卡斯帕罗夫”视频短片。（新课导入）学习资源包人工智能概念、起源发展、相关技术、应用等网站资源。（新课讲授）思维导图的绘制方法及技巧。教学过程教学过程教学流程创设情境，新课导入明晰目标，布置任务任务一，自主探究任务二，合作探究作品展示，师生互评思考提升，课堂总结布置作业教学过程新课讲授任务驱动法任务一内容：查找阅读资料，了解人工智能概念及发展。方法：自主探究任务二内容：搜集资料，体验感受。了解人工智能技术在日常生活中的应用。方法：合作探究教学过程思考提升思考一思考二人工智能的利与弊？如何辩证看待人工智能？你心目中，未来人工智能是什么样子的？教学反思教学反思充分调动学生学习的自主性和学习兴趣营造了良好的信息技术学习氛围优势不足课程

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