燕子窠读后感7篇

燕子窠读后感7篇燕子窠读后感篇1

初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，经常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……〞有一天下午，父亲突然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样留意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……〞

刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我始终以为是长城外啊!〞

我把音乐课本拿出来，想要向父亲他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好惋惜，我始终以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特殊感动，并且始终没有遗忘，想不到这么多年竟然听错了，好惋惜!〞父亲一连说了两个“好惋惜〞，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的叮嘱，一个人经常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

我就是那个时候看到那一只孤独的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它清静地站在那里，黑的羽毛，像剪一样的双尾。

“燕子!〞我心中像触电一样地呆住了。

可不是吗?这不就是燕子吗?这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南园温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊!燕子啊!你可是我温顺可爱的小小的燕子啊……〞

在以后的好几年里，我都会经常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着剀儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看!珍宝。快看!那就是燕子，那就是妈妈最喜爱的小小燕子啊!〞

怀中的剀儿正咿呀学语，香香软软的唇间地随着我说出一些不成腔调的儿语。天很蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南园的阡陌上，凝视着那一只黑的清静的小鸟，心中充满了一种朦胧的高兴和一种朦胧的哀痛。

始终到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近自然 资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑羽毛。一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋〞。

在那个时候，我的四周有着好多的朋友，我却在突然之间觉得特别孤独。在我朋友里，有好多位在这方面很有讨论心得的专家，我只要提出我的问题，肯定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。

在那一刹那，我突然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应当面对全部的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的秀丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们特别深沉的劝慰的那一种错误。

我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊!

慕容的文章，就像她的诗一样，并不华丽，用简洁的词句表达着自己的情感。在这篇文章中，感受的是一种对家乡的思念，牵肠挂肚的思念。她用两代人用同样的方式的不同思念勾画得如此的清亮可人，秀丽的错误在这里是如此的哀痛，就像秀丽的谎言，荆棘鸟一样的传奇一样的悲伤，最终的那一句话那么令人心疼，仿佛是一个小小的孩子在固执地思念着自己的家乡一样的心情，一样的心曲，让我们不觉，假如是一个游子恐怕还会滴下几滴同感的泪水，因为他们也曾经这样特别固执地用自己的方式思念自己的家乡。

燕子窠读后感篇2

12月6日上午的语文课，听了张老师讲读的《燕子专列》这篇课文，感受颇深。

课文讲解并描述的主要内容是：瑞士政府为了爱护境内遇难的燕子，呼吁人们查找冻僵的燕子，并用空调列车将这些获救燕子送到了暖和的地方，发生在人和动物之间的感人故事。

燕子是候鸟，能长途飞行，为什么还用专列送呢？这个问题提得真好！问题的缘由是：这年春天，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因当地气温骤降，风雪不止，几乎全部昆虫都被冻死了，燕子找不到食物，饥寒交迫，面临死亡的危急。

在这种状况下，瑞士政府十分重视，呼吁人们出来救助燕子。居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻的坚硬的山间，经受了千难万险，飞越了千山万水去查找燕子。这时听到广播的小姑娘贝蒂和父母与居民们一样，在覆盖皑皑白雪的山间岩缝，不怕危急，不怕寒冷查找冻僵的燕子，一个人就抢救十几只，她丝毫不想自己冻得通红的脸，冻得僵硬的手，但她一点也不在乎，只有一个要求是多抢救燕子的生命。

运载燕子的列车开动了，带着人类的友谊驶向远方，燕子得救了，在车厢里唧唧喳喳向人类致谢，人们经受了艰辛爱护了动物，实现了人与动物的和谐。

燕子窠读后感篇3

今日，我们学了一篇课文，文章名字叫《燕子专列》。讲的是：一年春天，燕子们要从南方飞回北方时，在瑞士遇上了大雪，它们饥寒交迫，面临死亡。瑞士政府得知了消息，就利用电视和广播呼吁人们出来查找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘和爸爸妈妈在冰天雪地里一共找到了十几只燕子。最终，人们把救出的燕子送到火车站。列车开动了，带着燕子们安全地回到了北方。

这篇文章让我感受到了瑞士的人们很喜爱燕子，并用自己的行动去爱护燕子。燕子是益鸟，一年能帮助人们捕捉数以万计的害虫，所以我们人类应当爱护它们。生活中还有许多益虫、益鸟，比方：蜜蜂能帮我们酿蜜；蚯蚓能使土地变得松软；啄木鸟能帮大树治病等等，它们都是我们的好朋友，我们应当爱惜它们。

我也很喜爱小动物，但我又有点儿可怕它们，所以，有时候我的行为不是很好。以前我家阳台上有很多蚂蚁，每次我看到了都要踩死几只；观察有些小昆虫我也不敢靠近，总是让爸爸妈妈把它们拿走；有一次楼道里飞进来一只小燕子，我可怕它飞到我们家里去，就打开楼道窗户把它放出去了。。。。。。

学完这篇课文，我也要像瑞士的人们一样，去爱惜小动物，爱护小动物，不让它们受到损害了。

燕子窠读后感篇4

最近，我读了一本很有意思的书。这本书的书名叫《稻草人》，是由叶圣陶老先生写的。这本书由32个小故事组成的，它并不像《哈利波特》那样富有魔幻色彩，也不像《福尔摩斯探案集》那样充满悬疑，但这本书表达了叶圣陶先生对大自然的赞扬，对美妙品德的赞美。它字句优美，用词精确，感情特别细腻，再加上里面的故事丰富多样，很能引起我们的共鸣，可以说这本书是叶圣陶老先生笔下的一件艺术品，十分吸引人。

我一开始以为叶圣陶老先生这么出名，肯定是一个十分严厉 的人，可在学校课堂上学了他的文章，今日又读了这本书后，我对他的认识发生了转变。我觉得为人很正直，对事物的看法特别公平，充满友爱。我觉得他是个很可爱的人。

这本《稻草人》中，我最喜爱《跛乞丐》这个故事。故事说，有一个十分和善的人，从小他的父亲就叫他做棺材匠，而这个人并不想成为棺材匠，他觉得人们不喜爱棺材，他不想一生伴着棺材受骂。于是他离开家乡，去大都市找工作。到了大都市，他听了孩子、女郎、青年的话，觉得应当去做一个邮递员，可以帮到很多人。于是他报名后成为了一名邮递员。他每天都努力地工作。一天，邮递员遇到了一个姑娘，他容许帮这个姑娘找到情人的地址，帮她送上姑娘写给情人的信。为此他走过树林，走过沙漠，爬过山顶，最终把姑娘的信送到了情人手里。可是因为这件事，他三天没能当差，邮局扣了他一个月的工资。后来，他为了帮一个小孩子给他的朋友送信，穿过了酷热的地方，渡过了宽敞的海洋，好不简单才找到孩子朋友的位置。为此他又五天没当差，被邮局罚去了两个月的工资。最终他又帮野兔给动物们送信，告知动物们猎人要来了。在送信过程中，他还被子弹打伤成了跛子。为此他又两天没当差，邮局就不要他了。他既不能当邮递员再送信，自己又变成了跛子，也没法再去做事，变成了乞丐。不过，即使他成为了乞丐，他照旧经常为孩子们讲故事。

这个故事告知我们帮助人是需要有很大爱心和热情的，帮助人也肯定是欢乐的，看这个邮递员哪怕变成乞丐还是坚持帮助别人，简直太伟大了。我们也要学习这种乐于帮助别人的精神，多为别人着想，世界肯定会变得更美妙。

燕子窠读后感篇5

今日，我们学了《燕子专列》这一课，它的主要内容是：燕子从南方飞到北方时遇到了麻烦，当地气温骤降，风雪不止，燕子面临死亡。当地政府呼吁人们四处查找燕子，大家都纷纷走出家门。有个叫贝蒂的小女孩一天下来就抢救了十几只燕子。就这样，成千上万只燕子被送上了列车，它们得救了。

读了这篇课文，我很感动。假如没有大家的帮助，燕子就不会得救了。假如我是一只燕子，第一个要感谢政府。假如没有政府呼吁大家行动起来，就只有少数的好心人会知道这个消息来帮助我们。而我们那么多燕子会被活活冻死，这是多么可怕的事情呀!并且政府给我们支配了舒适而秀丽的空调列车，把我们送到暖和的地方，所以我第一个要感谢政府。

我第二个要感谢的是居民。居民们听到这个消息后，纷纷走出家门，冒着寒冷，顶着漫天飞舞的大学，踏着坚硬的山路，在岩石缝中查找我们。大学漫天，他们为了我们小燕子做出了多大的奉献哪!尤其是小姑娘贝蒂，她小小的年纪，为了抢救我们，和爸爸妈妈一起在岩石缝中查找我们，把我们送到火车站。她的脸虽然懂得通红，手虽然懂得僵硬，但她一点也不在乎，可以看出她是多门在乎我们这一条条小小的生命呀!

假如以后我也遇到了类似的状况，我也要像贝蒂那样，做一个有爱心的小女孩。

燕子窠读后感篇6

今日，我向同学借了一本《童话故事》，回到家里一看，一个题目把我吸引住了，它就是《燕子妈妈回娘家》，我急忙用心致志地读了起来。

当我读到“燕子妈妈领着小燕子来到这里后，发觉它们本来秀丽的家园已经不存在了〞这些内容时，我想，如今环保专家不是呼吁我们爱护环境吗？可是燕子妈妈的娘家——沙枣林却被人们百般破坏，如今变成了一片荒漠，燕子妈妈和她的孩子们该到哪里去安家啊？我仿佛观察了燕子们无家可归的落魄样子，我仿佛听见了小燕子们呜呜的哭声！我不禁又想起了一件令人痛心的事。

今年暑假，我和小伙伴满怀高兴的坐车去奶奶家附近的池塘边玩，因为那里是我们小时候的游乐园。池塘四周被参天大树包围着，池塘里的鱼儿时不时游过来向我们打招呼。谁知，到了那里，我却被眼前的景象惊呆了，池塘四周的树已经被砍光，池塘里的水也失去了从前的清亮，哪里还有鱼儿的影子啊？我和小伙伴都忍不住地哭了起来。

砍伐树木的人们啊，请住手吧！没有了树木，燕子无家可归，孩子失去欢乐，地球环境遭到破坏！地球是秀丽又简单破裂的，没有了地球这个生命的摇篮，人类将失去唯一可生存的家园。全世界的人们啊，快快行动起来吧，爱护环境，共建家园，让我们齐心协力创造美妙和谐的生活！

燕子窠读后感篇7

?燕子专列》我们三年级新学了一篇课文。那时候我们都是一个问题“燕子还要？〞

这使我们知道了，世界上每个人都要有爱心。

上学期，我学了《燕子专列》一文。

从这件事中，我明白了：要爱惜小动物！

我觉得《燕子专列》这篇文章特别感人，因为一天贝蒂就抢救了十几只燕子，但是她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎，这就是说明贝蒂是一个和善温柔的小姑娘。

我们马上要学燕子专列这篇课文了，文章讲解并描述了燕子要飞到瑞士过冬。但是瑞士出了状况。天气寒冷。燕子长途跋涉，再加上没有食物。确定会死的。人们纷纷出发，