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文档简介
2/2收集整理,仅供参考福建漳州古雷港开发区第一中学(漳州一中古雷港分校)全国招聘校长考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.专业能力B.管理威信C.人格威信D.社会威信【答案】:C2.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程【答案】:A3.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为()。A.隐性课程B.显性课程C.活动课程D.核心课程【答案】:A4.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。A.课堂规范B.课堂管理C.课堂控制D.课堂纪律【答案】:B5.()是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法。A.练习法B.实践活动法C.实习作业法D.实验法【答案】:C6.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.韩愈B.董仲舒C.王守仁D.朱熹【答案】:C7.运用()时,教师不再讲授,只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向老师汇报学习情况和接受考査。A.特朗普制B.道尔顿制C.设计教学法D.贝尔一兰喀斯特制【答案】:B8.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是()。A.本我B.自我C.超我D.镜我【答案】:D9.持有能力增长观的学生具有的成就目标是()。A.掌握目标B.趋近目标C.回避目标D.表现目标【答案】:A10.教育法律规范的结构中不包含()。A.法定条件B.法律后果C.行为准则D.法律事实【答案】:D11.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】:C12.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。A.成就动机理论B.需要层次理论C.成败归因理论D.强化理论【答案】:B13.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】:A14.心理健康教育的总目标为()。A.提高学生的成绩B.提高学生的心理素质C.发展学生的能力D.克服学生的厌学情绪【答案】:B15.教学是教师的教与学生学的统一,这种统一的实质是()。A.控制B.交往C.引导D.管理【答案】:B16.加强教师职业道德建设是()的根本。A.以德治国B.依法执教C.育人为本D.以德兴教【答案】:D17.演示实验属于哪种直观?()A.形象直观B.模象直观C.实物直观D.言语直观【答案】:C18.教师职业道德评价的特征不包括()。A.过程的复杂性B.影响的深刻性C.空间的广泛性D.时间的持久性【答案】:A19.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其神经活动类型是()。A.安静型B.活泼型C.抑制型D.兴奋型【答案】:A20.被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是()。A.有意记忆B.短时记忆C.感觉记忆D.长时记忆【答案】:B21.在个性中具有核心意义的成分是()。A.气质B.性格C.个性倾向性D.能力【答案】:B22.中枢神经系统由()组成。A.脊髓和突触B.脑和反射弧C.突触和反射弧D.脑和脊髓【答案】:D23.“男女搭配,干活不累”说的是以下哪种群体心理现象()。A.社会助长B.社会比较C.去个性化D.群体极化【答案】:A24.教师的表率作用主要体现在()。A.衣着整洁B.举止端庄C.谈吐文雅D.言行一致【答案】:D25.主张教学的主要任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。A.形式教学理论B.实质教育论C.传统教学理论D.现代教学理论【答案】:B26.个体通过学习,经由前四个阶段的内化之后,所学得的知识观念已成为自己统一的价值观,并融入性格结构之中的情感教学目标是()。A.价值体系个性化B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统【答案】:A27.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?()A.经济功能B.文化功能C.政治功能D.育人功能【答案】:A28.关于创造力与智力的关系,下列说法正确的是()。A.低智力也能产生高创造力B.创造力与智力无关C.高智力必有高创造力D.高创造力必有高于一般水平以上的智力【答案】:D29.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.纵向迁移B.学会学习C.侧向迁移D.特殊迁移【答案】:C30.如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()。A.130B.100C.80D.95【答案】:A31.孔子说:"学而不厌,诲人不倦",要求教育者()。A.不断学习,吸取更多知识营养,教育学生不厌其烦、循循善诱。B.不厌倦学习,不厌倦帮助他人。C.喜欢学习,喜欢交谈。D.对学习不讨厌,与人交谈不厌倦。【答案】:A32.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生【答案】:C33.科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐,其中促进科学家解决问题的主要因素是()。A.问题表征B.定势C.迁移D.原型启发【答案】:D34.教育心理学的诞生之年是()。A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年【答案】:A35.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。A.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力B.独立开设思维训练课C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果【答案】:C36.构造主义主张研究()。A.无意识B.认知C.意识D.行为【答案】:C37.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A.社会团体B.监护人C.父母D.家庭【答案】:D38.德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。A.学生思想内部矛盾转化规律B.知、情、意、行诸因素统一发展规律C.长期性和反复性规律D.在交往中形成品德规律【答案】:C39.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是()。A.山之南、水之北B.山之北、水之南C.山之南、水之南D.山之北、水之北【答案】:B40.按照自主性水平,学习动机的内化过程分成四个水平,下列选项哪个不属于这些水平()。A.认同调节B.涉入调节C.整合调节D.外在调节【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.互动传播模式B.整体互动模式C.双向传播模式D.单向传播模式【答案】:ABCD42.健康的含义包括()A.人体各器官发育良好B.没有疾病或病症C.无心理疾病D.社会适应良好【答案】:ABCD43.以下各项中属于迁移现象的是()A.举一反三B.触类旁通C.一目十行D.闻一知十【答案】:ABD44.在学术诚信建设中要逐步建立起()相结合的约束模式A.自律B.规律C.纪律D.法律【答案】:ACD45.学校心理健康教育的任务是()A.促进学生实现与环境的积极适应B.成为"四有"新人C.培养学生良好心理素质D.维护学生心理健康【答案】:ABCD46.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()。A.表面特质和根源特质B.体质特质和环境特质C.个别特质和共同特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】:ABCD47.公职人员最基本的从政道德有()。A.廉洁B.勤奋C.公正D.创新【答案】:ABCD48.对健全人格的标准,可以从以下哪几个方面来理解?()A.人与自然的关系方面B.人与他人的关系方面C.人与自我的关系方面D.人与社会的关系方面【答案】:BCD49.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()A.意义建构B.情境C.协作D.会话【答案】:ABCD50.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设()的新型国际关系。A.合作共赢B.相互尊重C.公平正义D.互不干涉【答案】:ABC51.人际关系包括的成分有()。A.情感成分B.行为成分C.意志成分D.认知成分【答案】:ABD52.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理()水平。A.智能化B.专业化C.法治化D.社会化【答案】:ABCD53.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A.晕轮效应B.首因效应C.投射效应D.近因效应【答案】:ABCD54.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.同化过程B.反馈过程C.顺应过程D.调整过程【答案】:AC55.个性心理特征主要包括()A.性格B.气质C.能力D.动机【答案】:ABC56.健康的传播效果包括以下几个层次?()A.知晓健康信息B.健康概念认同C.态度转变D.采纳健康行为【答案】:ABCD57.职业道德建设中应该处理好的关系包括()。A.职业行为与公共利益的关系B.忠于职守和服从领导的关系C.良心与自身利益的关系D.职业行为与所在组织利益的关系【答案】:ABCD58.团体心理辅导的独特性体现在()A.效率高、省时省力B.感染性强、影响广泛C.特别适合于人际关系适应不良的人D.效果易巩固【答案】:ABCD59.就精通业务而言,从业人员对业务技术的掌握有()四个不同的层次。A.“熟”B.“知”C.“精”D.“会”【答案】:ABCD60.下列选项中,()是属于缺失诚信的表现。A.缺斤少两B.价格合适C.制假售假D.坑蒙拐骗【答案】:ACD61.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()。A.甘为人梯,乐于奉献B.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业C.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生D.不得敷衍塞责【答案】:ABCD62.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中,正确的是()。A.新手型教师职业倦怠最低B.专家型教师职业情感投入程度更高C.熟手型教师职业倦态最低D.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师【答案】:BD63.光明磊落、坦荡无私,是共产党人的光辉品格,也是干部
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