淮南市寿县职业中专学校职教高考班教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考淮南市寿县职业中专学校职教高考班教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.理论联系实际原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则【答案】：C2.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。A.繁荣B.形成C.巩固D.成熟【答案】：C3.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A.预见性B.操作性C.计划性D.灵活性【答案】：A4.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.理论联系实际B.启发性C.巩固性D.直观性【答案】：D5.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.需要层次B.归因C.强化D.成就动机【答案】：C6.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会促进B.社会助长C.社会干扰D.社会惰化【答案】：C7.（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.动觉反馈B.内部反馈C.过程反馈D.外部反馈【答案】：D8.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体规模越大，越不容易有从众B.群体中地位低的人容易从众C.群体凝聚力越强，越容易从众D.群体的认知差距越大，越容易从众【答案】：D9.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.元认知策略B.认知策略C.监视策略D.资源管理策略【答案】：A10.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限（）。A.急速上升B.缓慢下降C.缓慢上升D.急速下降【答案】：B11.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.服从B.从众C.依从D.顺从【答案】：B12.遗传素质为人的发展提供了（）。A.现实性B.可能性C.方向性D.必然性【答案】：B13.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.信息加工的学习理论B.联结主义学习理论C.建构主义的学习理论D.有意义的接受学习论【答案】：C14.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）。A.个别活动B.集体活动C.群众性活动D.小组活动【答案】：A15.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.求真B.美德C.创新D.严谨【答案】：C16.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.间接性B.抽象性C.概括性D.理解性【答案】：C17.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.自然权利思想B.人文主义思想C.自由平等思想D.三权分立思想【答案】：B18.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.逃避B.分歧C.收敛D.冷漠【答案】：B19.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德行为B.道德观念C.道德认知D.道德情感【答案】：B20.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.建构主义学习理论B.信息加工学习理论C.完形一顿悟说D.认知一结构学习论【答案】：A21.人本主义心理学的代表人物是（）。A.马斯洛和罗杰斯B.詹姆士和杜威C.华生和斯金纳D.冯特和铁钦纳【答案】：A22.学习效率和动机水平之间存在（）。A.倒U型关系B.平行关系C.线性关系D.U型关系【答案】：A23.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）。A.适应功能B.价值表现功能C.认识或理解功能D.自我防御功能【答案】：A24.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.动作技能B.智慧技能C.认知策略D.言语信息【答案】：C25.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A.负诱导B.相互诱导C.正诱导D.扩散与集中【答案】：A26.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到法律不是死板的条文B.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚C.认识到必须尊重他人的看法和想法D.对自己塑造一个社会赞同的形象【答案】：C27.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.以德治国B.育人为本C.依法执教D.以德兴教【答案】：D28.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.总结性测验B.准备性测验C.形成性测验D.标准化学绩测验【答案】：D29.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.后习俗阶段B.自律道德阶段C.前道德阶段D.他律道德阶段【答案】：D30.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识向技能转化的规律B.知识与技能习得的心理过程C.知识学习情境与其测量情境的变化程度D.知识与技能的心理表征【答案】：B31.师生关系的基础是（）。A.心理情感关系B.个人交往关系C.教学工作关系D.道德责任关系【答案】：C32.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.兴趣性动机B.直接性动机C.情趣动机D.近景的直接性动机【答案】：D33.“吹、弹、拉、唱”属于（）技能。A.认知B.操作C.一般D.心智【答案】：B34.强调儿童中心主义观点的教育家是（）。A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：B35.把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.远景的间接性动机B.社会性动机C.直接性动机D.志向性动机【答案】：A36.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）。A.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用C.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等D.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动【答案】：A37.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术乐观主义B.技术悲观主义C.技术价值中性论者D.技术决定论者【答案】：B38.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）。A.谦让B.爱人C.诚信D.人心【答案】：B39.（）指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现，也称有意遗忘。A.假性遗忘B.被动性遗忘C.主动性遗忘D.真性遗忘【答案】：C40.教师道德的社会作用不包括（）。A.促进社会经济发展B.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.直接影响学生品德的形成和智能的发展【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;B.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动C.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程D.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向【答案】：ACD42.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德信念是核心B.道德行为是认知的结果C.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一D.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件E.道德认识是基础【答案】：ABCDE43.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.身心状态C.努力程度D.能力高低【答案】：BCD44.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理与行为B.个体心理C.意识与无意识D.社会心理【答案】：ABCD45.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.与父母或者其他监护人取得联系B.设法查找C.或者向公安机【答案】：ABC46.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色实践B.角色信念C.角色认同D.角色认知【答案】：BCD47.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.是教师的两种人格B.人师是教学问的C.经师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一【答案】：ACD48.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.职业道德建设C.社会公德建设D.家庭美德建设【答案】：BCD49.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲B.是职业道德的重要规范C.是企业形象的重要内容D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：BC50.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.规则和自由在根本上是矛盾的D.个体要追求自由，应当勇于打破规则【答案】：AB51.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有方B.严要有据C.严要有恒D.严要有度【答案】：ABCD52.心理动力包括的心理成分有（）。A.需要B.兴趣C.世界观D.动机【答案】：ABCD53.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.严格要求学生C.严格要求自己D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】：AD54.职业学校设置的基本条件有（）。A.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有合格的教师D.有组织机构和章程【答案】：ABCD55.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.抽象思维B.守恒性C.思维可逆性D.逻辑推理【答案】：BC56.公职人员最基本的从政道德有（）。A.创新B.廉洁C.公正D.勤奋【答案】：ABCD57.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.横向迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.纵向迁移【答案】：BC58.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.向家长推卸责任B.排斥家长C.利用家长D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC59.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.可辨别性C.巩固性D.可利用性【答案】：BCD60.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.师生关系的变化B.学习观的变化C.学习内容的变化D.学习方式的变化【答案】：ABD61.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆B.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节C.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障D.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径E.教师道德评价是提高教育质量的关键【答案】：ABCD62.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础D.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因【答案】：ACD63.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动的预