来宾市技工学校招聘编外聘用人员考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考来宾市技工学校招聘编外聘用人员考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.显性课程B.开放课程C.公开课程D.潜在课程【答案】：D2.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.评估性会谈B.自述法C.观察法D.心理测验【答案】：A3.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.配置性评价与诊断性评价B.常模参照评价与标准参照评价C.形成性评价与总结性评价D.正式评价与非正式评价【答案】：A4.“一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（）对人的身心发展起着一定的制约作用。A.遗传素质B.教育的作用C.个人的活动D.环境【答案】：D5.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）。A.适时原则B.经济原则C.实践性原则D.完整原则【答案】：B6.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.关键词法B.谐音联想法C.缩简D.视觉想象法【答案】：D7.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.入学条件B.修业年限C.课程设置D.学校性质【答案】：C8.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.整合调节B.涉入调节C.外在调节D.认同调节【答案】：B9.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.交往内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力【答案】：C10.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.语义记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】：D11.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A.有意记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆【答案】：B12.个人按照社会或群体的要求，或他人的请求而做出的行为称为（）。A.依从B.从众C.屈从D.服从【答案】：D13.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注发展【答案】：B14.品德形成的标志是（）。A.道德信念B.价值内化C.道德评价能力的形成D.道德行为习惯的养成【答案】：D15.智力的核心成分是（）。A.观察力B.记忆力C.创造能力D.思维力【答案】：D16.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.激情B.爱情C.友情D.亲情【答案】：B17.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用B.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一C.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成D.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行【答案】：A18.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。A.德鲁克B.马卡连柯C.夸美纽斯D.杜威【答案】：B19.注重培养学生基础学力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展型课程C.发展型课程D.研究型课程【答案】：A20.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.系统化B.联想C.替换D.组块【答案】：B21.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.班杜拉D.斯金纳【答案】：B22.现代认知心理学认为知识遗忘的主要原因是（）。A.压抑B.痕迹消退C.信息相互干扰D.线索提取受阻【答案】：C23.我国的小学最早出现于（）。A.秦代B.明代C.殷、周时期D.唐代【答案】：C24.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.目标策略B.组织策略C.再认策略D.意义策略【答案】：D25.智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型定向B.原型内化C.原型操作D.操作整合【答案】：B26.整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（）的影响。A.主观能动性B.实践活动C.学校教育D.早期经验【答案】：B27.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.充分利用背景知识B.视觉想象C.联系实际生活D.关键词法【答案】：A28.以教学组织形式为中心的策略就是（）。A.形式型策略B.方法型策略C.综合型策略D.内容型策略【答案】：A29.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.促进者B.指导者C.管理者D.先知者【答案】：A30.如果儿童处于2~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A.前运算阶段B.具体运算阶段C..感知运动阶段D.形式运算阶段【答案】：A31.与动摇性和执拗性相反的意志品质是（）。A.坚韧性B.自制性C.自觉性D.果断性【答案】：A32.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）。A.劳动起源说B.心理起源说C.生物起源说D.神话起源说【答案】：D33.问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存？（）A.原理理论B.实践操作C.图式D.知识经验【答案】：D34.有意义学习的类型不包括（）。A.概念学习B.表征学习C.命题学习D.态度学习【答案】：D35.根据迁移性质的不同，迁移又可分为（）。A.特殊迁移和非特殊迁移B.积极迁移和消极迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.正迁移和负迁移【答案】：D36.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平【答案】：B37.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.组织价值观念系统B.反应C.价值体系个性化D.形成价值观念【答案】：C38.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。A.经济B.政治C.科技D.文化【答案】：D39.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.升学率B.教学大纲C.教学计划D.考试成绩【答案】：B40.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.菱形结构B.金字塔型结构C.倒金字塔型结构D.扁平型结构【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.动作技能的三个特点是（）。A.简缩性B.客观性C.外显性D.展开性【答案】：BCD42.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.树立社会主义公共道德B.知荣辱C.加强每一位公民的自我修养D.营造良好的文化氛围【答案】：ABC43.人的举止可以表现一个人的（）。A.爱好B.能力C.内心世界D.精神面貌【答案】：CD44.坚持办事公道，必须做到（）。A.自我牺牲B.光明磊落C.舍己为人D.坚持真理【答案】：BD45.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.产生式迁移B.认知策略迁移C.认知能力迁移D.认知结构迁移【答案】：ABD46.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.尽责期B.自觉期C.墨守成规期D.自治期E.自我保护期【答案】：ACDE47.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.垂视B.斜视C.怒视D.漠视【答案】：ABCD48.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.对自己认为不合理的规章制度不遵守B.严格执行操作规程C.处理好上下级关系D.履行岗位职责【答案】：BD49.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.循序渐B.以身作则C.因材施教D.启发诱导【答案】：ACD50.教师命题时，应注意（）。A.命题的全面性B.命题的随意性C.命题的指向性D.命题的有效性【答案】：ACD51.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.有教无类C.救死扶伤D.秉公执法【答案】：BCD52.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.采用实验法C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】：ABD53.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.自己深入研究的领域内的知识B.思维定势带来的负迁移C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.概念相通、方法相似的知识E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：BCDE54.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】：ABCD55.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.教育性与组织性C.服务性与伦理性D.合法性与自主性E.专门性与高深性【答案】：BCDE56.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.教材具有结构性是发现学习的必要条件B.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.学习的实质是学习者主动地形成认知结构【答案】：ABD57.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒绝陈某的要求、退回陈某1B.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动C.收下1D.收下1【答案】：AB58.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会共同生活B.学会认知C.学会做事D.学会生存【答案】：ABCD59.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.夯实坚定的政治方向C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.培养诚实守信的道德情操【答案】：BCD60.创新的作用在于（）。A.创新追求的是轰动效应B.创新是企业发展的动力C.创新能够降低产品成本D.创新能够提高产品质量【答案】：BCD61.符合坚持真理要求的是（）。A.尊敬师傅就是坚持真理B.坚持实事求是的原则C.多数人认为正确的就是真理D.敢于挑战权威【答案】：BD62.按研究