2023年重庆市合川区教育事业单位招聘考试题库

2/2收集整理，仅供参考2023年重庆市合川区教育事业单位招聘考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表【答案】：C2.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学评价B.教学测量C.教学鉴定D.教学测验【答案】：A3.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看的行为B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.规定每周看电视的适当时间D.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业【答案】：B4.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A.《学记》B.《四书章句集注》C.《孟子》D.《论语》【答案】：D5.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.书面材料分析法B.调查法C.谈话法D.观察法【答案】：D6.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）。A.听课的效果B.减少课堂混乱C.家长的意见D.对人际关系的影响【答案】：D7.（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.显性课程B.活动课程C.研究型课程D.选修课程【答案】：A8.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业理想人格追求B.教师职业道德行为选择C.教师职业道德规范体系D.教师职业道德养成【答案】：C9.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.材料的性质影响识记的效果B.对材料意义的理解度影响识记效果C.对材料的组织影响识记效果D.识记的主动性和目的性影响识记的效果【答案】：D10.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.爱与归属需要B.安全需要C.生理需要D.自我实现需要【答案】：C11.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪状态不容易自控B.情绪是主观意识体验C.情绪为刺激所引起D.情绪与动机关系不密切【答案】：D12.评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。A.客观性试题B.论文式试题C.问答型试题D.主观性试题【答案】：A13.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.班级道德社会化和社会道德群体化B.群体道德社会化和社会道德群体化C.个体道德社会化和社会道德个体化D.个体道德社会化和社会道德群体化【答案】：C14.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）。A.复杂性B.长效性C.学术性D.示范性【答案】：A15.社会模仿模式主要是由（）创立的。A.皮亚杰B.哈明C.西蒙D.班杜拉【答案】：D16.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.教学大纲B.教科书C.课程目标D.课程计划【答案】：D17.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）。A.练习和强化阶段B.获得和保持阶段C.注意定向阶段D.记录阶段【答案】：D18.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.额叶B.枕叶C.颞叶D.顶叶【答案】：B19.教育科学研究的本质特征是（）。A.创新B.经验描述C.整理知识D.继承【答案】：A20.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《教育心理学》B.《大教学论》C.《教育心理学大纲》D.《人是教育的对象》【答案】：D21.学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于（）。A.具体迁移B.特殊迁移C.水平迁移D.一般迁移【答案】：D22.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.回避目标B.表现目标C.掌握目标D.接近目标【答案】：B23.教师职业产生的前提是（）。A.社会生产力的发展B.脑力劳动与体力劳动的分工C.人类教育活动的出现D.教育理论的发展【答案】：B24.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.信号学习B.刺激一反应学习C.概念学习D.连锁学习【答案】：B25.研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.50B.200C.150D.100【答案】：C26.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A.教师B.学校C.学生D.教育内容【答案】：C27.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.媒体B.学习材料特性C.教师指导D.认知结构【答案】：D28.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。A.以身作则，反躬自省B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：A29.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。A.正迁移B.逆向迁移C.负迁移D.垂直迁移【答案】：C30.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.澄清C.情感反应D.具体化【答案】：C31.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.内容反应B.共情C.具体化D.情感回应【答案】：B32.专科教育的基本修业年限为（）年。A.1~2B.4~5C.3~4D.2~3【答案】：D33.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A.教师B.私塾C.学校名称D.六艺【答案】：C34.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.政治经济制度B.生产力水平C.文化水平D.科学技术【答案】：A35.需要的根本特性是（）。A.目的性B.心理性C.生理性D.动力性【答案】：D36.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.布鲁纳B.埃拉斯莫斯C.夸美纽斯D.罗杰斯【答案】：B37.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.对心理进行测量B.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等C.研究心理现象D.获取心理数据，区分心理高下【答案】：B38.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.专题B.课程C.学科D.专业【答案】：D39.学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学计划B.教学课程C.教学目的D.教学大纲【答案】：D40.智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型内化B.操作整合C.原型操作D.原型定向【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念C.有助于教师确立科学的是非观、善恶观D.是师德修养的基本方法【答案】：ABCD42.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.应是可以验证的C.应尽量简洁D.应叙述变量之间的关系E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE43.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈B.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用C.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断D.舆论是教师道德评价的唯一手段【答案】：ABC44.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务C.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心【答案】：AB45.（）是职业具有的功能。A.拥有经济收入，获取生活来源B.提高家庭地位C.完成当事人的社会化过程D.通过岗位成才，成为某一行业的专家【答案】：ACD46.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.有利则诚、则信，顾及各种利益关系B.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益C.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信D.不欺骗对方，也不欺骗自己【答案】：BC47.学习动机具有的功能包括（）。A.维持功能B.启动功能C.定向功能D.感染功能【答案】：ABC48.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD49.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.不得以权谋私B.从细微处严格要求自己C.富有奉献精神D.增强大局意识【答案】：ABCD50.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.调节策略B.计划策略C.监控策略D.复述策略【答案】：ABC51.从业人员做到公私分明，要（）。A.在劳动创造中满足和发展个人的需要B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家C.从细微处严格要求自己D.正确认识公与私的关系，增强集体意识【答案】：ABCD52.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平B.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平C.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平D.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好【答案】：ABC53.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合实际C.勤于任事、勤于工作D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：ABD54.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的独立性B.思维的逻辑性C.思维的广度和深度D.思维的敏捷性【答案】：ABCD55.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式B.二者都是致力于教师道德养成C.师德修养是师德教育的必要补充D.师德修养是师德教育的前提和必要准备【答案】：ABC56.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.君子慎独C.吾日三省吾身D.己所不欲，勿施于人【答案】：BD57.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.社会文化的渗透与制约B.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的宣传与舆论引导D.学校的领导与管理活动【答案】：ACD58.创新的作用在于（）。A.创新追求的是轰动效应B.创新能够提高产品质量C.创新能够降低产品成本D.创新是企业发展的动力【答案】：BCD59.新时代党的建设总要求是（）。A.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党B.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设C.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量【答案】：ABCD60.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.患难与共C.另辟蹊径D.与时俱进【答案】：CD61.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为C.促进企业文化建设D.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生【答案】：ABCD62.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律在内容上有相互重叠的部分B.道德与法律可以相互替换C