2023年内江市第一中学考核招聘教师考试题库

2/2收集整理，仅供参考2023年内江市第一中学考核招聘教师考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.积极型B.失控型C.对抗型D.消极型【答案】：D2.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.学习程度B.记忆材料C.时间D.记忆方法【答案】：C3.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.人格威信C.管理威信D.专业能力【答案】：B4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存B.情境C.学生D.教材【答案】：C5.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.自学B.教育C.智育D.教学【答案】：D6.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感异常B.道德意志薄弱C.道德行为不良D.道德认识缺乏【答案】：B7.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.接近目标B.表现目标C.回避目标D.掌握目标【答案】：B8.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合B.教师的某一行为往往仅是一个道德行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为是孤立的行为【答案】：C9.人格结构中自我的作用主要是（）。A.调节矛盾B.追求各种生理需要C.追求完善的境界D.抑制本我的冲动【答案】：A10.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.尊重学生主体性原则B.发展性原则C.面向全体学生原则D.尊重与理解学生原则【答案】：D11.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.以上都是B.精通业务，学而不厌C.热爱学生，诲人不倦D.学为人师，行为示范【答案】：A12.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（）。A.谐音联想法B.语义联想法C.关键词法D.视觉想象法【答案】：A13.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）。A.生物学的观点B.现象学的观点C.行为主义观点D.认知心理学的观点【答案】：D14.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术异化的显现B.技术社会的自由丧失C.技术工具化D.技术手段的目的化【答案】：D15.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.持续性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.终结性评价【答案】：B16.教学从本质上讲是（）。A.教师的教学活动B.智育活动C.一种认识活动D.教师教与学生学的活动【答案】：C17.以下属于非智力因素的是（）。A.动机、意志、记忆B.动机、兴趣、情感C.意志、性格、注意D.性格、情感、知觉【答案】：B18.一个简单的反射弧是由（）几部分组成。A.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器B.感受器、传入神经、传出神经、反馈C.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经D.传入神经、神经中枢、传出神经【答案】：A19.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是掌握知识、技能的前提C.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小D.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的【答案】：C20.下列选项不属于动作技能的是（）。A.体操B.想象C.书写D.舞蹈【答案】：B21.学校教育始于（）。A.封建社会中期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.奴隶社会初期【答案】：D22.个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.循序渐进B.长善救失C.相互街接D.教学相长【答案】：B23.苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.终身教育B.实用主义C.人本化D.个性全面和谐发展【答案】：D24.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.人本主义学派B.行为主义学派C.特质因素学派D.认知主义学派【答案】：C25.形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之后B.学生毕业时C.教学过程之中D.教学过程之前【答案】：C26.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.自由教育理念B.专业教育理念C.通识教育理念D.职业教育理念【答案】：A27.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.规则或原理学习B.概念学习C.符号学习D.辨别学习【答案】：A28.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.剽窃C.不良引注D.虚假署名【答案】：B29.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。A.升华B.投射C.文饰D.退行【答案】：B30.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.适应性和社会性B.内化性和意志性C.自觉性、主动性和稳定性D.积极性【答案】：C31.提出“教学具有教育性”观点的是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.凯洛夫D.夸美纽斯【答案】：B32.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教学方法B.教学态度C.教育劳动实践D.教育理念【答案】：C33.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.创新B.美德C.严谨D.求真【答案】：A34.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注发展【答案】：B35.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.一定的帮助B.间接的影响C.直接的影响D.较弱的影响【答案】：C36.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】：C37.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）。A.循序渐进的教学原则B.因材施教的教学原则C.巩固性教学原则D.启发性教学原则【答案】：A38.以下说法正确的是（）。A.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化C.应当以外部动机为主，内部动机为辅D.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛【答案】：A39.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.艾宾浩斯D.皮亚杰【答案】：C40.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A.日本B.新加坡C.中国D.德国【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.随大流B.球迷闹事C.集体起哄D.团伙斗殴【答案】：BCD42.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.双向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】：ABCD43.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.情景记忆B.情绪记忆C.内隐记忆D.语义记忆【答案】：ABD44.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.个体心理特征C.认知过程D.心理状态【答案】：ABCD45.培养自学能力的方法有（）。A.明确目标B.好学多问C.借助学习工具D.利用好社会教育资源【答案】：ABC46.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.秉公办事C.奖罚分明D.以身作则E.依法执教【答案】：ABC47.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.公平正义B.相互欺诈C.利重于义D.诚信友爱【答案】：AD48.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD49.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.做好本职工作，不给同事找麻烦C.促进老中青三代人和睦相处D.只当主角，消除配角意识【答案】：ABC50.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我控制C.自我情感体验D.自我分化【答案】：ABC51.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】：ABCD52.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.可控归因B.不可控归因C.外在归因D.努力归因【答案】：AD53.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.情境控制B.避免争论C.学会批评，讲究批评艺术D.勇于承认错误【答案】：BCD54.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的下属B.管住自己的权C.管住自己的嘴D.管住自己的脚【答案】：BCD55.下列做法过于功利的有（）。A.搞定就是稳定B.无事就是本事C.摆平就是水平D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD56.团体心理辅导的功能表现在（）A.预防功能B.矫正功能C.教育功能D.发展功能【答案】：ABCD57.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.行为过程C.意志过程D.情绪情感过程【答案】：ACD58.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.言语暗示C.自身成败经验D.替代经验【答案】：ABCD59.伦理学的使命是（）。A.获得充实生活、实现自我价值B.指导自己的学习、生活和工作C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：ACD60.行为主义流派的重要特点有（）A.主张采用客观的实验方法B.强调以人为本C.主张内省D.主张研究人的行为【答案】：AD61.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：BD62.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）