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文档简介
冀教2011版一年级英语上册《Lesson6Goodbye》教学设计一、教材分析冀教2011版一年级英语上册《Lesson6Goodbye》是本册英语教材中的第六课,主要是培养学生用英语学会和别人告别的基本表达方式。本课时,将引导学生通过示范和练习,掌握用英语表达“Goodbye”、“Seeyou”等基本日常用语。本课时学习目标:能够正确地模仿“Goodbye”、“Seeyou”的发音和手势;能够熟练运用“Goodbye”、“Seeyou”等基本日常用语;能够通过游戏、活动等方式巩固所学知识;二、教学准备教材:冀教2011版一年级英语上册《Lesson6Goodbye》;课件:英语PPT、英语卡片(有Goodbye、Hello、Seeyou等表达);音响设备、录音机;学生的学习记录本和英语教学活动评价表;调节气氛的小游戏和活动。三、教学过程1.导入老师带领学生一起打招呼,用简单的问候语开启英语学习,如“Hello,howareyou?”等,并鼓励学生回答;老师播放英语歌曲《Howareyou》,为学生创设活跃、放松愉悦的语言氛围。2.重点讲解老师展示“Goodbye”、“Seeyou”的英文表达,鼓励学生模仿发音。同时,反复强调发音和手势的正确性,并使用音频工具加强语音训练;充分利用多媒体教具,让学生说出“Goodbye”和“Seeyoulater”的区别。在此基础上,情景演练学生说不同表达的情境;教师利用英语卡片和PPT出示英文单词,让学生模仿发音,并将正确发音标注在英语卡片上。3.深化活动结合生活实际情景进行角色扮演,让学生按照实际场景练习一些日常问候和告别的语句;在教室里,老师建议设置英语角,供学生互相练习。安排时间每天产生一批带感谢信和问候语的学生去英语角练习;进行各种形式的英语小游戏和活动,例如:掷骰子说相应表达、吹球子比赛等等,以活跃课堂氛围并让学生深化所学内容。4.总结老师重点回顾本课所学的表达方式,并对学生作出肯定评价;老师引导学生协作复习并总结当天所学内容。四、教学评价老师将根据学生在课堂上的表现和学习成果,在“学习记录簿”中做出评价,并及时了解学生在后续学习中的努力和改进。通过学习记录簿,反馈学生及时地复习和补充自己的短板。五、教学反思本次课程教学中,老师根据学生的实际情况,通过多种形式的游戏和活动,提高学生对英语学习的积极性。在课程过程中,学生参与度较高,教学效果较好
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