浙江省嘉兴市职成教中心综合高中部高三生物期末试卷含解析

浙江省嘉兴市职成教中心综合高中部高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.（05北京卷）下列措施符合保护物种多样性原则的是

A、为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物

B、为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠

C、将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验

D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国参考答案：答案：C2.为获得优良性状的纯合体，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa，下列说法错误的是A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C.育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化D.可通过单倍体育种方式得到100％的纯合品种参考答案：C3.豌豆的叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类数是(

)A.1种

B.4种

C.5种

D.8种参考答案：C4.下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是（

）A．愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体B．利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗C．植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的D．利用植物的细胞克隆，能实现工业化生产某些中药（植物的次生代谢产物）参考答案：C5.肝糖原转变成耗肆物质并供给肌肉收缩所需能量的过程是(

)

A.①②③④

B.④②③①

C.④③②①

D.④②①③参考答案：D6.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是

（

）

A．孟德尔的遗传定律在无丝分裂中不起作用

B．用秋水仙素或低温处理大肠杆菌，可使其染色体数目加倍

C．基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂

D．生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性参考答案：B7.细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是①一切动植物都由细胞发育而来

②病毒没有细胞结构

③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类

⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A．①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：A8.单纯的磷脂分子在水中可以形成双层脂分子的球形脂质体(如图)，它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部，下列关于脂质体的叙述正确的是A．在a处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞B．在b处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞C．在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞D．在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞参考答案：C9.如图为细胞膜的亚显微结构示意图，鉴别细胞膜的内外侧的有效依据是（）A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：A考点：细胞膜的结构特点．分析：分析题图：图示为细胞膜的亚显微结构模式图，其中①是糖蛋白（糖被），具有识别功能，参与细胞间的信息交流；②为蛋白质，是细胞膜的主要成分之一；③为磷脂双分子层中磷脂的脂肪酸链，④为磷脂的头部磷酸．解答：解：细胞膜的成分含有脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．细胞膜的外侧有糖蛋白，内侧无，据此可判断细胞膜的内侧面和外侧面．故选：A．点评：本题结合细胞膜的亚显微结构模式图，考查细胞膜的结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，能准确判断图中各成分的名称；还要求考生识记和掌握细胞膜的结构特点和功能，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．10.（07山东卷）DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G。推测“P”可能是

A．胸腺嘧啶

B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤

D．胞嘧啶参考答案：答案：D解析：考查链DNA分子复制时的碱基互补配对原则及推理能力。可用逆推法解答该问题，如下图：11.将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是:

A．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合B．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D．由③到⑦过程可能发生突变和重组，突变和重组为生物进化提供原材料参考答案：答案：C12.已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇又有黄斑蛇，若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列各项中结论不正确的是

A．蛇的黄斑为隐性

B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇

C．F1黑斑蛇的基因型与亲代的黑斑蛇基因型相同

D．F2的黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同参考答案：D13.在男性体内，细胞中不可能同时含有X和Y染色体的是A．口腔上皮细胞

B．神经元细胞C．初级精母细胞

D．次级精母细胞参考答案：D14.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍B．分裂间期有DNA和中心体的复制C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期参考答案：B分裂间期细胞中的染色体组不加倍，A错误；分裂间期有DNA和中心体的复制，B正确；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期，D错误。15.以下关于ATP的叙述中，正确的是

A．ATP是细胞所有生命活动的直接能量来源B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能或化学能

C．肺泡与外界内的气体交换要消耗细胞内有机物分解产生的ATPD．ATP分子中有三个磷酸基团，三个高能磷酸键参考答案：B16.下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是（）A．因病切除甲状腺的患者﹣长期服用甲状腺激素B．人工合成的孕激素类药物﹣抑制女性排卵的口服避孕药C．给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物﹣促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟D．胰岛B细胞受损的糖尿病患者﹣按时注射胰岛素参考答案：C【考点】动物激素的调节．【分析】促性腺激素，促进雌雄生殖器官的发育的生殖细胞的形成；胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用．性激素的本质是脂质；【解答】解：A、甲状腺激素促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，其化学本质是氨基酸衍生物，因病切除甲状腺的患者需要长期服用甲状腺激素，A正确；B、人工合成的孕激素类药物的本质是脂质，不能被消化液消化，所以可以口服，B正确；C、促性腺激素的化学成分是蛋白质，能被消化液消化，饲喂起不到作用，C错误；D、胰岛B细胞产生胰岛素，胰岛素是唯一降血糖的激素，其化学本质是蛋白质，胰岛B细胞受损的糖尿病患者﹣按时注射胰岛素，D正确．故选：C．17.某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的蒸馏水，然后把豌豆种子放在棉花上。实验过程与结果如表所示，则由表得出的结论是

装置场所温度棉花状态数日后的现象甲乙丙丁日光日光黑暗黑暗23℃23℃23℃23℃潮湿干燥潮湿干燥全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽

A．该实验研究的目的：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响

B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发

C．该实验选用具有活胚且大小相同的豌豆作为实验材料，这属于无关变量的控制D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关参考答案：答案：C18.下列关于植物激素的说法，不正确的是A.达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多B.脱落酸不能为植物提供营养，但可以调控细胞的基因表达C.相同浓度的生长素对同一植物不同器官的促进效果可能相同D.生长素的极性运输发生在幼嫩的部位，且极性运输方向与光照无关参考答案：A达尔文的实验证明胚芽鞘产生的某种物质在背光处的分布比向光侧多，导致背光侧生长快，弯向光源生长，A错误；脱落酸是一种植物激素，不能为植物提供营养，但可以调控细胞的基因表达，B正确；生长素的作用具有两重性，相同浓度的生长素对同一植物不同器官的促进效果可能相同，C正确；生长素的极性运输发生在幼嫩的部位，且极性运输方向与重力有关，但是与光照无关，D正确。19.人类红绿色盲症是一种伴性遗传病。右图为该病的系谱图，据图可知A．致病基因是显性基因B．此病属于伴Y遗传病C．I-1携带色盲基因D．Ⅱ-5携带色盲基因参考答案：C20.用培养液培养三种细菌，让它们在三支不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层，如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度将如何变化

选择项I号试管II号试管III号试管A加快减慢不变B减慢加快加快C加快减慢减慢D减慢加快减慢

参考答案：B21.下列有关DNA和RNA的叙述，不正确的是

A二者在原核细胞、真核细胞内都存在B、二者都是细胞内的遗传物质

C二者都可携带遗传信息D.二者单体中的碱基共有5种参考答案：B22.对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是

A．全部噬菌体都有标记的32P

B．2个噬菌体含32P

C．全部噬菌体都含15N

D．2个噬菌体含15N参考答案：答案：BC23.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列叙述正确的是

A．在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物

B．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同

C．水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同

D．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水参考答案：A24.正常细胞转变为癌细胞的过程中，不发生改变的是()A．细胞中的染色体数B．细胞的形态结构C．细胞中的遗传物质

D．细胞的分裂能力参考答案：A25.某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，

如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是

()A.75对碱基

B.78对碱基

C.90对碱基

D.93对碱基参考答案：D26.某研究小组将一植株放在密闭玻璃罩内，置于温度恒定的暗室中，给予特定光强度的光照，进行光合作用影响因素的探究实验．其中在t1﹣t2期间进行适度遮光处理，测得钟罩内O2量的变化如图所示．下列叙述正确的是（）A．t0与t1相比，t1时植物叶绿体内的RuBP含量较高B．若在t1﹣t2时段，给密闭钟罩内补充适量CO2，植物光合速率基本不变C．若在t2﹣t3时，进一步增强光照，植物的光合速率将升高D．整个实验过程中，植物叶肉细胞释放的O2量为d﹣a参考答案：B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：植株在特定光强度的光照下，能进行光合作用，释放氧气．由于在t1﹣t2期间进行适度遮光处理，导致光反应减弱，产生氧气的速率降低．【解答】解：A、t0与t1相比，t1时进行适度遮光处理，说明光反应减弱，产生的[H]和ATP减少，三碳化合物的还原减少，所以植物叶绿体内的RuBP含量较低，A错误；B、由于在t1﹣t2期间进行适度遮光处理，限制光合作用速率的因素是光照强度，所以给密闭钟罩内补充适量CO2，植物光合速率基本不变，B正确；C、由于光照强度达到一定值时，植物光合作用强度将不再增加，所以若在t2﹣t3时，进一步增强光照，植物的光合速率不一定升高，C错误；D、由于钟罩内O2量是净量，所以整个实验过程中，植物叶肉细胞释放的O2量为d﹣a+不能进行光合作用的细胞呼吸作用消耗的O2量，D错误．故选：B．【点评】本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．要着重理解光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．27.导致正常细胞发生癌变的根本原因是

A.细胞中的染色体上存在原癌基因和抑癌基因B.致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变C.原癌基因与抑癌基因协调表达D.细胞癌变都是单一基因突变的结果参考答案：答案：B28.如图是基因控制蛋白质合成的某过程。下列叙述中不正确的是

A．结构①②③均含有碱基UB．该过程表示翻译C．①上的密码子共有64种，也有64种③与之互补配对D．④的形成要经过脱水缩合，所脱出的水中的氧原子来自于羧基参考答案：C29.在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（

）A．下丘脑的分泌功能增强

B．温觉感受器兴奋C．皮肤血流量增加

D．躯体运动中枢兴奋参考答案：A30.在人体具有的下列一系列生化反应中，缺少酶A导致丙酮酸尿症（PKU），缺少酶B导致尿黑酸尿症（AKU）A

B苯丙氨酸→→→酪氨酸→→→→CO2+H2O两种疾病都不是性连锁的，一个PKU病人与另一位AKU病人结婚，他们的孩子们的表型是什么?

A．他们的孩子们都会生病

B．他们的孩子们都正常

C．他们的孩子一半有PKU，另一半正常

D．他们的孩子一半有AKU，另一半正常

参考答案：B31.下列关于生物多样性的叙述中正确的是

A．大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应，但不会影响生物的多样性

B．减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏，有利于保护生物的多样性

C．森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现

D．人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性参考答案：D32.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2）、一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S11与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

B．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同C．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同

D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：C33.下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析下列说法不正确的是()A.DNA数目加倍发生在A中的2时期B.细胞周期中，染色体数目加倍发生在G时期C.在H时期用秋水仙素处理，会出现C过程D.在2时期用射线处理可诱发基因突变参考答案：C试题分析：图中A是间期，2是S期，是DNA复制的时期，A正确；B是分裂期，G是后期，着丝点分裂导致染色体数目加倍，B正确；E是分裂前期，若用秋水仙素处理，会抑制纺锤体的形成，形成多倍体细胞或多核细胞，C错误；DNA复制时结构不稳定，若用射线处理可诱发基因突变，D正确。考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。34.下列不属于预防艾滋病措施的是（） A．洁身自爱，使用避孕套 B．远离毒品 C．消灭蚊虫 D．对感染HIV的孕妇应用药物控制，实施剖腹产 参考答案：C【考点】艾滋病的流行和预防． 【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握： （1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）． （2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡． （3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播． 【解答】解：艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播． A、洁身自爱，使用避孕套，这样可以切断性传播的途径，A错误； B、远离毒品属于预防艾滋病措施，B错误； C、艾滋病不会通过蚊虫传播，因此消灭蚊虫不属于预防艾滋病的措施，C正确； D、对感染HIV的孕妇应用药物控制，实施剖腹产，这样可以切断母婴传播的途径，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查艾滋病的流行和预防，要求考生识记艾滋病的传播途径，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．35.人体红细胞中K＋的浓度比血浆高30倍，而Na＋的浓度却只有血浆的1/6。关于红细胞运输Na＋的方向及所需条件，正确的是

()①从高浓度到低浓度②从低浓度到高浓度③载体蛋白④ATP供能A.①

B.①③

C.②③

D.②③④参考答案：D36.下列关于人体细胞结构和功能叙述正确的是（）A．高尔基体与细胞有丝分裂纺锤体形成有关B．囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新C．抑制细胞膜上载体活性会阻止甘油分子的吸收D．神经细胞和肌细胞功能差异的根本原因是DNA不同参考答案：B．A、中心体与有丝分裂过程中的纺锤体形成有关，A错误；B、通过囊泡的形成与融合可以实现膜成分的更新，B正确；C、甘油分子进入细胞是自由扩散，不需要载体的协助，C错误；D、同一个体的神经细胞和肌细胞的核DNA相同，神经细胞和肌细胞功能差异的根本原因是细胞分化，基因的选择性表达形成的mRNA不同造成的，D错误．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、内质网、高尔基体通过出芽形式形成囊泡，细胞膜的内吞和外排过程中也形成囊泡，囊泡的形成与融合可以实现膜成分的更新．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的根本原因基因的选择性表达，即不同细胞所含的mRNA不同．3、高尔基体与动物细胞分泌物形成有关．37.如下图，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是（

） A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D．该实验证明了细胞质是遗传的控制中心参考答案：C38.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行

②都需要酶

③都需要氧

④都产生ATP

⑤都经过生成丙酮酸的反应．A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤参考答案：B【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．【分析】本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程异同点的考查，梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后分析选项进行解答．【解答】解：①线粒体是有氧呼吸的主要场所，无氧呼吸的场所是细胞质基质，①错误；②有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应，需要酶的催化，②正确；③有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气，③错误；④有氧呼吸与无氧呼吸都是分解有机物释放能量，形成ATP，④正确；⑤有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是糖酵解形成丙酮酸的过程，⑤正确．故选：B．39.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是

()A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性参考答案：B40.有一种“生物活性绷带”的原理是先让细胞在特殊膜片上增殖5—7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，原因是抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（13分）下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。请据图回答：

（1）

技术是单克隆抗体技术的基础。（2）在图中HAT培养上，未融合的

和融合的

都会死亡，只有融合的杂种细胞才能生长。（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最主要的优点是

。（4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的迅速

特点，又具备淋巴细胞的

特点，经过选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行

和

，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖，从

或

中，就可以提取出大量的单克隆抗体了。

（5）淋巴细胞和骨髓瘤细胞发生整合的诱导因素有

、

和电激等。

参考答案：答案：

（1）动物细胞融合

（2）亲本细胞

具有同种核的细胞

（3）特异性强，灵敏度高，并可能大量制备

（4）大量增殖

分泌专一抗体

克隆化培养

抗体检测

细胞培养液

小鼠腹水

（5）聚乙二醇

灭活的病毒42.下列关于细胞的组成成分、结构、代谢及生命活动的叙述，正确的是①硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量②核糖体、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P这五种元素③无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累④光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

⑤细胞都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体⑥强光下，叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质⑦细胞分裂、分化、衰老、癌变、凋亡、坏死都属于细胞的正常生命活动A．2项

B．3项

C．4项

D．5项参考答案：A【分析】1、真核细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体，原核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质。2、DNA、RNA、ATP、磷脂组成元素都由C、H、O、N、P五种元素。3、无氧呼吸可分为两个阶段，下面以葡萄糖为呼吸底物来说：第一阶段，在细胞质基因中进行，一摩尔的葡萄糖分解为两摩尔的丙酮酸和2摩尔的还原态氢；第二阶段，也是在细胞质基质中进行，上一阶段生和成的丙酮酸被还原态氢还原，生成物则根据不同的生物而不同，对于酵母菌的大部分植物的细胞来说，生成酒精和二氧化碳；对于动物细胞来说，还有马铃薯块茎，生成物为乳酸。4、光合作用的过程:I.光反应阶段：光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光能才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。II暗反应阶段：光合作用第二个阶段中的化学反应，没有光能也可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的。光反应阶段和暗反应阶段是一个整体,在光合作用的过程中，二者是紧密联系、缺一不可的。5、

①关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。②细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程，细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。③衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。④细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】硝化细菌无线粒体，只能有催化有氧呼吸的酶就可以进行有氧呼吸，①错误；核糖体、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P这五种元素，②正确；无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终没有[H]的积累，③错误；光合作用过程中光能转换为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中活跃的化学能，ATP是物质，不是能量，④错误；细胞都能合成蛋白质，合成场所一定是核糖体，⑤错误；强光下，叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质，⑥正确；细胞坏死不属于细胞的正常生命活动，⑦错误；故②⑥正确，故选A。【点睛】本题的知识点是细胞呼吸，细胞中有机物的元素组成，光合作用，细胞分裂、分化、衰老、癌变、凋亡、坏死等相关知识，对于相关