法律文书写作课程教学大纲

法律文书写作课程教学大纲课程英文名称：LegalWritinginProcedure课程编号：0200400学分：2.0学时：32课程教学对象本大纲适用于全日制本科三年级学生。给法学系学生开设。课程性质及教学目的法律文书写作是大学法学专业本科阶段的一门必修的专业基础课，它是一门具有法律专业知识性质和特点的应用写作课。开设本课程，旨在通过传授国家司法机关，依法授权的法律组织，律师以及国家行政机关，企事业单位，公民个人为解决法律事务而制作的各种法律文书的写作知识，使学生达到能用会写各种法律文书的目的。本课程具有以下三方面的特点：一是综合性。本课程既是一门应用写作课，课程讲述的写作知识必须符合一般的写作规律，同时它又具有法学专业课程的特点，而且这些法律的特定要求既涉及程序法又涉及实体法，因而又必须严格按照法律对文书写作的特定要求进行写作。二是实用性。从事各项法律活动都离不开法律文书的使用，其中有的是启动法律活动的手段，有的是解决法律问题的文字凭证，有的是法律活动的实录。可以说，法律文书既是法律活动运作的工具，又是法律活动的文字载体或结论。三是技能性。学习本课程，不仅要求学生熟悉并掌握法律文书的各种写作知识，而且要求学生不断提高其实际操作的技能。在掌握了文书写作知识的基础上，进一步作到能用会写。因此，在该课程的学习过程中，应配合必要的写作演练，以有效提高学生写作法律文书的实际能力。对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修课程：宪法学、法理学、刑法、民法、商法、经济法、劳动与社会保障法、公司法、合同法、知识产权法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法。课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:32）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1、法律文书概述1.1法律文书的概念和类别（C）2课堂讲授2、公安机关的主要法律文书2.1受理案件登记表（B）3课堂讲授2.2立案、破案报告（B）2.3提请批准逮捕书（A）2.4起诉意见书（A）2.5现场勘查笔录（B）3、人民检察院的主要法律文书3.1起诉书（A）6课堂讲授3.2不起诉决定书（A）3.3抗诉书（A）4、人民法院的主要法律文书4.1刑事判决书（A）11课堂讲授4.2民事判决书（A）4.3行政判决书（A）4.4人民法院裁定书和调解书（A）5、律师实务文书5.1刑事自诉书、上诉书（A）10课堂讲授5.2民事起诉状、上诉状（A）5.3附带民事起诉状（A）5.4答辩状（A）5.5辩护词（A）5.6代理词（A）注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点（按照本课程知识体系列出知识模块及知识点，其中重点或难点用粗体字标注；要求按“了解（C）”、“熟悉（B）”、“熟练掌握（A）”三个层次描述学生对知识点应达到的要求；学习方式可分为课堂讲授、自学辅导、课堂讨论或分组讨论等；课外学习要求可按照知识模块或知识点提出撰写专题论文、调研报告、完成综合性作业或设计等要求，一般性的课外作业不在此列)建议使用教材及参考书1.理论教材陈卫东，刘计划.法律文书写作[M].北京：中国人民大学出版社，2009.2.主要参考文献[1]宁致远.法律文书学[M].北京：中国政法大学出版社，2003.[2]周道鸾.法律文书格式及实例点评[M].北京：法律出版社，2003.[3]周道鸾.最新刑事法律文书格式范本[M].北京：法律出版社，2003.[4]张婧.法律文书制作精解[M].北京：中国人民公安出版社，2004.[5]赵景林.民用法律文书大全[M].北京：群众出版社，2003.[6]杨梓.